La fabrication d une pile

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La fabrication d’une pile EXPÉRIENCE 4

As-tu d’autres piles?

Zut, mon lecteur ne fonctionne plus.

Caroline!

Pourquoi?

Non, malheureusement.

Peux-tu attendre un peu?

Ma chanson préférée est presque terminée.

Tu peux lire ce magazine en attendant.

Tu m’as parlé?

Dans le magazine Petits scientifiques, on explique comment fabriquer une pile.

Elle ne serait pas

assez puissante. Ça ne fait rien. Ça

m’intrigue: j’ai bien envie d’essayer.

Pourquoi pas?

Ce serait amusant!

Tu sais, j’ai déjà fabriqué une pile à l’école, mais tu ne pourrais pas t’en servir pour ton lecteur MP3!

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Dans cette expérience

, tu auras l’occasion de fabriquer une pile.

Nom :

1. la question

1.

Qu’est-ce qu’une pile ?

2.

Il existe plusieurs formes de piles. Dessine deux piles différentes.

3.

Nomme trois objets qui peuvent fonctionner avec des piles.

4.

Décris un avantage et un inconvénient à utiliser des piles plutôt que l’électricité conventionnelle.

a) Un avantage :

b) Un inconvénient :

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5.

Qu’est-ce que l’électricité ? Pour le découvrir, complète le texte suivant en replaçant les lettres dans le bon ordre pour former des mots.

L’électricité est une forme d’(niérege) .

Elle consiste en un (ndemaélcpte) de

minuscules particules à l’intérieur d’un élément conducteur, un fil électrique par exemple. Elle permet de faire fonctionner différents appareils (eitserqéclu) .

6.

Dans cette expérience, tu essaieras de faire fonctionner un petit appareil électrique en utilisant une pile que tu fabriqueras avec trois demi-citrons, trois vis, trois pièces de 1 ¢ et quatre fils électriques. D’après toi, comment devras-tu assembler le tout ? Dessine ton montage.

Mon

Nom :

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2. l'expérience

3.

Pose un autocollant d’une couleur différente sur chaque fil.

4.

Enroule autour de la vis du demi-citron 1 une des extrémités du fil électrique bleu, autour de la vis du demi-citron 2 une des extrémités du fil vert et autour de la vis du demi-citron 3 une extrémité du fil rouge.

1.

Numérote les demi-citrons de 1 à 3. Écris les

numéros directe- ment sur l’écorce.

2.

Insère une vis jusqu’à la moitié dans chacun des trois demi- citrons. À quelques centimètres de chaque vis, insère une pièce de 1 ¢ jusqu’à la moitié.

J’ai besoin de...

• 3 demi-citrons

•Marqueur

•3 vis galvanisées de zinc d’environ 5 cm de hauteur

•3 pièces de 1 ¢

• 4 fils électriques de faible diamètre et de 15 cm de longueur, dont les extrémités sont découver

tes

• 4 autocollants de couleurs différentes : bleu, rouge, jaune et vert

• Petit appareil électrique à affichage numérique (sans sa pile)

Préparation

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5.

^{Insère une}

extrémité du fil jaune dans le demi-citron 1, en t’assurant qu’elle touche la pièce

de monnaie.

Première partie

6.

Avec l’autre extrémité du fil jaune, touche la borne qui est sur le côté de l’emplacement où la pile se trouvait dans le petit appareil électrique.

Avec l’autre

extrémité du fil bleu, touche la borne qui se trouve au centre de l’emplacement où la pile se trouvait.

Note tes observations dans le tableau de la page 31.

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Deuxième partie

Troisième partie

10.

À l’emplacement où la pile se trouvait, touche la borne du côté avec l’extrémité libre du fil jaune et la borne du centre avec l’extrémité libre du fil rouge.

8.

À l’emplacement où la pile se trouvait, touche la borne du côté avec l’extrémité libre du fil jaune et la borne du centre avec l’extrémité libre du fil vert.

7.

Dans le demi-citron 2, insère l’extrémité libre du fil bleu, en t’assurant qu’elle touche la pièce de monnaie.

9.

Dans le demi-citron 3, insère l’extrémité libre du fil vert, en t’assurant qu’elle touche la pièce de monnaie.

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1.

a) Dans l’expérience, le citron a été choisi pour une raison particulière. Laquelle ?

A. Parce que c’est un aliment.

B. Parce que son jus est acide.

C. Parce que c’est un fruit juteux.

b) D’après toi, aurais-tu pu utiliser un autre fruit à la place du citron ? Explique ta réponse.

4.

Le petit appareil électrique fonctionne.

Le petit appareil électrique ne fonctionne pas.

Avec un demi-citron...

Avec deux demi-citrons...

Avec trois demi-citrons...

3. mes observations

Nom :

Trace un X dans les cases appropriées du tableau suivant.

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L’Italien Alessandro Volta a inventé la pile électrique en 1800. La pile de Volta consistait en un empilement de disques de cuivre et de zinc qui étaient séparés par un carton trempé dans l’eau salée.

Volta a appelé son invention la « pile » puisqu’elle consistait en une « pile » de disques.

Alessandro Volta était un physicien pas- sionné par l’électricité. Il a mis au point divers appareils pour en mesurer la force.

C’est en son honneur qu’on a donné le nom de «volt» à l’unité de mesure du courant électrique.

Des INVENTIONS et des DÉCOUVERTES

Nom :

2.

Indique si chacun des énoncés suivants est vrai ou faux.

a) De très petites particules, les électrons, se déplacent dans les fils électriques pour faire fonctionner le petit appareil électrique.

b) L’électricité circule à l’intérieur

des trois demi-citrons.

c) Un seul demi-citron produit assez d’électricité pour faire fonctionner

le petit appareil électrique.

Pile de Volta.

Alessandro Volta

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3.

a) À l’étape 1 (p. 27), tu as dessiné le montage de la pile. Ton dessin était-il exact ?

b) Explique ou illustre ta démarche pour faire fonctionner une pile au citron.

4.

Ajoute les mots qui manquent au texte suivant.

On peut fabriquer une pile en enfonçant deux différents, comme le cuivre et le zinc, dans un

acide ou dans une solution . Il se produit alors

une réaction capable de générer un courant

électrique. Comme les deux métaux ne se touchent pas, le milieu acide est important : il permet au courant électrique de se déplacer

sur mon expérience

Nom :

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Pour en savoir plus

Ce que tu as réalisé au cours de l’expérience est un circuit élec- trique. Pour que ton circuit fonctionne, il faut que tous les éléments qui le composent soient reliés les uns aux autres. Tu aurais pu fabriquer une pile en n’utilisant qu’un seul demi-citron, mais ta pile aurait produit moins d’électricité. Elle aurait cependant été assez puissante pour faire allumer une toute petite ampoule.

Voyons de plus près comment l’électricité circule dans un circuit.

L’électricité est produite par un déplacement de particules microscopiques, appelées des électrons. Dans l’expérience que tu viens de réaliser, le choix de la vis galvanisée de zinc et de la pièce de monnaie qui contient du cuivre n’a pas été laissé au hasard.

En fait, ces deux métaux ont des propriétés particulières. Le zinc perd facilement des électrons et le cuivre en gagne facilement. Ce déplacement d’électrons d’un métal à un autre est appelé courant électrique. Ce déplacement a pu être possible grâce au jus de citron, une substance acide, qui permet au courant électrique de passer entre les deux métaux.

1 Des électrons sont libérés dans le jus de citron.

2 Les électrons circulent dans le fil électrique.

3 Les électrons retournent vers la pièce de zinc dans le fil électrique.

L’ampoule s’allume.

3

2

1

zinc cuivre

Ampoule