Apprendre et Faire Apprendre : trois contributions

Éducation et didactique 

10-1 | 2016

Varia

Apprendre et Faire Apprendre : trois contributions

Comité de rédaction

Édition électronique

URL : http://journals.openedition.org/educationdidactique/2427 DOI : 10.4000/educationdidactique.2427

ISSN : 2111-4838 Éditeur

Presses universitaires de Rennes Édition imprimée

Date de publication : 30 mai 2016 Pagination : 8

ISBN : 978-2-7535-5060-5 ISSN : 1956-3485 Référence électronique

Comité de rédaction, « Apprendre et Faire Apprendre : trois contributions », Éducation et didactique [En ligne], 10-1 | 2016, mis en ligne le 30 mai 2016, consulté le 24 septembre 2020. URL : http://

journals.openedition.org/educationdidactique/2427 ; DOI : https://doi.org/10.4000/

educationdidactique.2427

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APPRENDRE ET FAIRE APPRENDRE : TROIS CONTRIBUTIONS

Lors du séminaire international de l’Institut Français d’Éducation (IFÉ) « Apprendre et Faire Apprendre », qui s’est tenu quatre années durant, certaines contributions particulièrement intéressantes ont retenu l’attention des participants.

Nous publions dans ce numéro d’Éducation & Didactique trois articles issus de ces contributions, qui nous semblent

bien poser la question, chacun à sa manière, des liens possibles, voire nécessaires, entre « enseigner » et « apprendre »,

entre « faire apprendre » et « apprendre ».