ÉTABLISSEMENT RECONNU PAR L ÉTAT

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LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG PLANÈTE OUVERTE DEPUIS 40 ANS

L’ISG Planète ouv erte depuis 40 ans

Depuis 40 ans l’Institut Supérieur de Gestion intègre l’importance de l’international, de la culture, et d’une pédagogie de l’action résolument tournée vers l’entreprise. Ainsi, aujourd’hui plus que jamais, notre école est à la pointe des exigences du monde économique.

Tourné vers l’avenir, l’ISG continue à mettre en oeuvre de nouveaux partenariats, renforce son corps professoral pour enrichir encore sa vision planétaire, son ouverture au monde et aux autres.

Une formation complémentaire est un atout pour mettre en valeur un diplôme initial auprès de recruteurs. Elle permet d’élargir le champ de ses compétences ou d’approfondir des connaissances déjà acquises en bénéficiant de points de vue complémentaires.

Les MBA de L’ISG sont destinés à tous les étudiants titulaires d’un diplôme qui veulent optimiser leur entrée dans la vie professionnelle par une formation complémentaire.

Marc Sellam Président de l’ISG

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FORMATION DE HAUT NIVEAU, LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG S’ADRESSENT À :

• Des étudiants niveau Bac +4 en poursuite de cursus ( écoles de commerce, d’ingénieurs, ou universités ) pour se spécialiser

• Des cadres expérimentés souhaitant acquérir une expertise dans la perspective

d’un développement de compétences, d’une valorisation de leur parcours professionnel

ou d’une reconversion

L’ISG Planète ouv erte depuis 40 ans

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1 / UN PROGRAMME D’EXPERTISE POUR ACCÉLÉRER VOTRE CARRIÈRE

Les entreprises recherchent des collaborateurs polyva- lents, aptes à s’adapter à un environnement en constante mutation. Opter pour une double-formation est une chance d’acquérir la largeur de vue nécessaire pour répondre à ces exigences et d’améliorer de façon significative son employabilité. Les MBA Spécialisés de l’ISG permettent de valoriser votre diplôme initial grâce à un ancrage très opérationnel dans le monde des affaires.

2 / LA RENOMMÉE DE L’ISG, RECONNUE PAR LES ENTREPRISES DEPUIS PLUS DE 40 ANS

L’ISG forme des managers d’entreprise depuis plus de 40 ans. Sa renommée s’appuie sur la réussite de ses anciens élèves dans le monde des affaires en France et à l’étranger.

3 / UN CORPS PROFESSORAL DE QUALITÉ

Le corps enseignant de l’ISG est constitué de 150 professeurs reconnus pour leurs compétences. La mixité entre professeurs-chercheurs et professionnels en activité est le garant de la richesse de l’enseignement délivré.

4 / UN RÉSEAU INFLUENT ET SOLIDAIRE.

Intégrer l’ISG, c’est rejoindre un réseau influent et solidaire d’anciens élèves. Animé et structuré par l’association ISG Alumni, il vous permettra de nouer et d’entretenir des liens professionnels et amicaux avec les 18 000 diplômés ISG en France et dans le monde.

Mais la communauté ISG se compose plus largement des

5 / UNE FORMATION CONÇUE POUR QUE

VOUS SOYEZ IMMÉDIATEMENT OPÉRATIONNEL L’enseignement en MBA Spécialisé allie parcours académique et apprentissage concret. Il permet ainsi d’approfondir les fondamentaux de la gestion puis de se consacrer à une spécialisation dans le domaine de son choix. Chaque spécialisation trouve son prolongement dans une insertion professionnelle, permettant aux étudiants d’être opérationnels dès leur prise de poste en entreprise. Différents programmes sont proposés pour répondre au niveau académique et d’expérience professionnelle des étudiants, ainsi qu’à leurs attentes.

6 / UN ACCOMPAGNEMENT POUR FACILITER VOTRE INSERTION PROFESSIONNELLE

L’insertion professionnelle fait partie intégrante du cursus de formation.

Elle a 2 composantes :

• Une mission de professionnalisation ou stage en entreprise d’une durée de six mois. Véritable point d’entrée dans la vie professionnelle, la mission est une application de la spécialisation du MBA.

• Une thèse professionnelle, ou mémoire de recherche appliqué, est préparée dans le domaine de spécialisation choisi avec le tutorat individualisé d’un enseignant.

Une formation en trois étapes

LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG

1 / FORMATION FONDAMENTALE ET TRANSVERSALE DE TRONC COMMUN TRONC COMMUN

Objectifs du tronc commun :

Stabiliser les acquis et permettre à tous les étudiants d’avoir une vision globale sur la gestion d’entreprise.

Évaluation :

• Un contrôle continu par domaine sous la forme d’études de cas.

• Une étude de synthèse sous la forme d’un dossier réalisé en groupe.

• Un examen par domaine abordé.

2 / SPÉCIALISATION PROFESSIONNELLE

ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALISATION

Objectifs de la spécialisation :

• Préparer l’étudiant à un métier défini.

• Se spécialiser sur un domaine d’expertise profession-nelle et bénéfi- cier de la meilleure connaissance des pratiques dans chaque métier/secteur.

• Acquérir les compétences nécessaires pour répondre aux problématiques organisationnelles dans une logique transversale, dépassant les frontières entre les disciplines académiques.

Un référent métier par MBA :

Chaque programme de MBA est suivi avec un référent métier. Ce dernier est un professionnel en activité, ayant une vision précise des besoins de forma- tion de l’étudiant pour le métier auquel le MBA le prépare.

Évaluation : Un contrôle continu par domaine sous la forme d’études de cas.

3 / ACTIVITÉS DE SYNTHÈSE

LA MISSION EN ENTREPRISE

Chaque étudiant effectue une mission en entreprise de 6 mois minimum en lien avec le MBA qu’il a choisi. Cette période d’insertion professionnelle peut correspondre à un stage conven- tionné, un CDD ou un CDI. Elle donne lieu à la rédaction d’un bilan d’activité professionnelle.

La thèse professionnelle :

Il s’agit d’un véritable projet d’action qui traite une problématique d’entre- prise et débouche sur l’élaboration de propositions concrètes, permettant à chacun d’avoir un retour d’expérience et une expertise dans son domaine de spécialisation, avec un suivi méthodo- logique par un tuteur, un rapport écrit et une soutenance devant un jury.

1 / FORMATION FONDAMENTALE DE TRONC COMMUN

2 / SPÉCIALISATION PROFESSIONNELLE

3 / ACTIVITÉS DE SYNTHÈSE

OCTOBRE À DÉCEMBRE JANVIER À MAI À PARTIR DE JUIN

• Savoirs fondamentaux

• Développement des

compétences transversales

• Ethique des affaires

• Enseignements de spécialisation

• Méthodes d’analyse et de recherche

• Mission en entreprise

• Thèse professionnelle

jeudi - vendredi - samedi jeudi - vendredi - samedi 6 mois minimum à temps plein

PARIS PARIS

France ou étranger pour la mission en

entreprise

M B A S P É C I A L I S É S - S Y N T H È S E D U P R O G R A M M E

Les MBA spécialisés

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LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG MARKETING DU LUXE

5*) UIZSM\QVO L]T]`M

Référent

Jean-Claude Roustant

Jean-Claude Roustant est diplômé d’une grande école de commerce et titulaire d’un DESS en Management (Panthéon-Sorbonne). Il est consultant international, spécialiste du luxe, ainsi que formateur et coach de managers et de dirigeants. Il a exercé des responsabilités de formation et a participé au développement de marques de luxe au cours d’une expérience de 25 ans dans de grands groupes (groupe LVMH, Accor, Ebel). Il a également dirigé une association de marques de haute horlogerie.

• Former les étudiants aux spécificités du marché du luxe

• Développer une stratégie marketing dans un environnement international

• Responsable marketing ou communication dans une entreprise du luxe

• Chargé d’étude

• Responsable création et recherche

• Direction opérationnelle

• Les enseignements sont illustrés par des cas concrets dans de nombreux secteurs du luxe (textile, maroquinerie, joaillerie, horlogerie)

• Intervenants professionnels en exercice dans les différents secteurs

• Visites de sites et rencontre avec des managers 7*2-+<1.;

,j*7=+0j;

8716<;.7:<;

8:7/:)55-

Qu’est-ce que le luxe ?

• Spécificités du marché du luxe et du marketing de luxe

• Histoire du luxe

• Le marché du luxe aujourd’hui

Comprendre les attentes et les particularités des clients du luxe

• Marchés et clients

• Cultures et civilisations

• Spécificité de la clientèle haut de gamme et mobilité géographique

• Le luxe et la mode

• La vente de conseil

Le produit de luxe

et la stratégie marketing

• Cycle de vie des produits

• Anticiper le marché, clés du marketing

• Les capteurs de tendances

• Le marketing et l’art, spécificités du monde du luxe

• L’intérêt des élites pour l’art et les antiquités

• Le choix de donner à un produit ou service le label " luxe "

La communication et la gestion des produits de luxe

• Les marchés du luxe

• Les contrefaçons, les marchés parallèles

• Les supports de communication larges

• Les supports de communication discrets

Les secteurs du luxe

• Haute couture et mode

• Parfums et cosmétiques

• Champagne et vins

• Haute horlogerie et gemmologie

• Maroquinerie et souliers de luxe

• Les palaces

4-;.76,)5-6<)=@

Les acteurs dans le marketing du luxe

• Analyse stratégique des différents segments du luxe

• Stratégies des groupes de luxe

• Gérer la mondialisation

• Marques et business models

• Nouveaux acteurs

• Etudes de cas d’acteurs dans le luxe

• Rencontres avec des professionnels et visites de sites

Gérer le produit

• Entre tradition et innovation

• Icônes et produits phares

• Déclinaisons de marques

• Stratégies de gammes

• Recherche et innovation

Communiquer dans le luxe

• Les codes traditionnels

• Les nouveaux codes du luxe

• Choix des médias de communication

• Stratégies d’endorsement

• Luxury brands and charity

Gérer les réseaux de distribution

• Des concepts stores aux global stores et flagship stores

• Internet et le luxe

• Les points de vente

• Les lieux de luxe

• Les associations de maisons de luxe

Vendre du luxe

• La relation client

• Luxe et rêve

• Faire vivre une expérience

5)6)/-:,)6;4-4=@-

Individualisation du luxe

• Un luxe pour moi

• L’hyper segmentation et la différenciation

• La notion de valeur

• La focalisation sur l’individu

L’hyper-luxe

• Au-delà du luxe, quel marché ?

• Un luxe invisible, un luxe inaccessible

• Le rôle de l’hyper-luxe dans une gamme

• Les stratégies spécifiques de l’hyper-luxe

Les nouveaux concurrents du luxe

• Nouveaux acteurs

• Nouvelles origines de concurrents

4-;8-:;8-+<1>-;

LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG MARKETING, INNOVATION ET COMMUNICATION

5*) UIZSM\QVO QVVW^I\QWV M\KWUU]

VQKI\QWV

Référent

Bertrand Adeline

Bertrand Adeline est diplômé de Sciences Po Paris et titulaire d’un DESS de Communication audiovisuelle à la Sorbonne. Ancien directeur commercial de Carat France (Aegis), il est aujourd’hui consultant en marketing, communi- cation et média.

• Former des hommes et des femmes de communication à l’aise dans un environnement et des marchés en pleine mutation

• Maîtriser les concepts fondamentaux et être ouvert aux grandes mutations actuelles

• Identifier les évolutions à venir et être capable de se positionner sur les problématiques les plus opérationnelles

7*2-+<1.;

• Fonctions communication, marketing et vente chez les annonceurs

• Fonctions commerciales et stratégiques en agences de communication

• Chef de produit

• Chef de publicité

• Responsable communication ,j*7=+0j;

8:7/:)55-

Marchés et métiers du marketing et de la communication

• Acteurs et organisations

• Cadre juridique (droit privé et public)

• Métiers du marketing

• Métiers de la communication

Fondements et théories

• Comportement du consommateur

• Etudes marketing

• Sociologie et psychologie

• Principes émetteur- récepteur

• Modèles publicitaires

• Impact des messages

Les techniques

• Innovation et lancement de nouveaux produits

• Segmentation et ciblage

• CRM et fidélisation

• Marketing direct

• Communication publicitaire

• Relations presse et relations publiques

• Sponsoring, mécénat et événementiel

• Brand content and advertainment

Les dimensions de la communication

• Communication externe / interne

• Communication institutionnelle et corporate

• Communication de crise

• Communication interpersonnelle

4-;.76,)5-6<)=@

Construction de la stratégie

• Positionnement et stratégie marketing

• Marketing sectoriel

• Stratégie de communication : choix des moyens, définition du message

• Mise en forme du message et techniques créatives

• Média planning

• Budget de communication et contrôle des résultats

La révolution numérique

• Le monde numérique

• Convergence et mobilité

• La gestion du projet numérique

• Les techniques électroniques de communication directe

• Le numérique et le droit

Globalisation de la marque

• De la marque-produit à la marque-concept et la marque style de vie

• La marque mondiale, enjeux et limites

• Le développement durable, enjeu des marques globales ?

• La marque " expérience "

Nouvelles approches stratégiques

• Le management global de la marque et de sa communication

• La nouvelle force du planning stratégique

• La communication marketing intégrée

• Les stratégies " touchpoints "

• La communication 360° ultra ciblée

• Les nouvelles mesures de performance

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Intégrer les grandes évolutions sociales

• Le rapport à la famille, au groupe

• Le rapport à la consommation

• Les rituels

• La consommation citoyenne

• Les valeurs éthiques

L’ultra segmentation

• Niches mondiales, niches locales, luxe, éthique

• Segmenter, c’est fabriquer

• Répondre au " moi " du consommateur

Mondialisation de la communication

• Mondialisation de la consommation et des modèles de référence

• Achat d’espace international

• Les différences culturelles

• Les frontières abolies

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LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG FINANCE ET MARCHÉS INTERNATIONAUX

5*) ÅVIVKMM\

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Référent

Joselyne Studer-Laurens

Diplômée d’un DEA à Paris X, Joselyne Studer-Laurens est conseiller du commerce extérieur de la France, expert auprès de la Commission Européenne, Président du CTI (Centre de Techniques Internationales) et Directeur Général de DIF SA (Développement International et Financier). Pour enseigner dans ce MBA spécialisé, elle a regroupé des professionnels exerçant dans le trading de produits financiers et énergétiques, dans des fonds d’investissement, dans la gestion du risque bancaire et de portefeuille et en " corporate and investment banking ".

• Former les étudiants à l’ensemble des techniques financières afin qu’ils puissent développer une carrière dans les métiers de la banque ou de la finance d’entreprise

• Maîtriser les nouveaux produits financiers dans le contexte de la globalisation des marchés

• Former des responsables d’entreprise dominant la complexité croissante des instruments financiers

• Donner aux étudiants la dimension internationale des métiers de la finance, leur apporter une vision claire des niveaux d’intervention

7*2-+<1.;

8:7/:)55-

Les marchés internationaux de capitaux

• Enjeux, fonctionnement et supports

• Volume et développement dans le monde

• Risque pays : critères d’analyse

• Evolutions des marchés

Les marchés actions

• Marché primaire : IPO et augmentations de capital

• Private equity funds

• Gestion de portefeuille d’actions

• Trading et hedges funds

• Analyse technique

Les marchés de dettes

• Prêts syndiqués, placements privés et émissions obligataires

• Développement de fonds obligataires

• Gestion obligataire

Financement et gestion de trésorerie internationale

• Choix de financements et stratégies des entreprises internationales

• Gestion du risque de change et instruments de couverture

• Gestion du risque de taux d’intérêts

• Risque de paiement à l’international

• Optimisation de la trésorerie

• Opérations de compensation

• Optimisation de la structure financière

L’analyse financière

• Audit des entreprises

• Capital risque et valorisation

• Trading et gestion des risques financiers

• Études des stratégies existantes

4-;.76,)5-6<)=@

Les opérations de fusions-acquisitions

• Mise en oeuvre et stratégie

• Sélection des cibles

• Mise en oeuvre : due diligence et finalisation de l’offre

• Intégration : comment créer de la valeur ?

• Restructurations et cessions d’actifs

Ingénierie financière et financements d’entreprise

• Titres hybrides

• Financement des projets exports et multisources

• Évaluation des risques

• Marchés publics/projets privés

Le risque bancaire

• Financements bancaires internationaux

• Cautions et garanties bancaires de marché

• Analyse et gestion du risque par les institutions financières

• Institutions financières et risque systémique

Les nouvelles normes

^{• IFRS}• Comptes consolidés et contrôle

• Réglementations de Bâle

La gouvernance d’entreprise et son évaluation

• Techniques d’évaluation

• Limites et risques

4-;/:)6,-;5=<)<176;

Décloisonnement

des systèmes financiers dans le monde

• Désintermédiation et titrisation

• Globalisation des marchés financiers : UE et Etats-Unis

• Développement et évolution des systèmes financiers locaux en Chine, Inde et Russie

Les analyses des risques de crises

• Crises financières et crises de change

• FMI et organisations internationales

• Gestion et organisation de l’anticipation

• Limites

4-;8-:;8-+<1>-;

• Métiers de la finance des marchés et de la finance d’entreprise

• Analyse financière, trading, arbitrage, gestion de portefeuille, back-office

• Ingénierie financière, trésorerie et financement d’entreprise

Ces fonctions peuvent se développer aussi bien dans les entreprises à dimension internationale que dans les organismes financiers et de conseil (banques, audit, institutions financières…)

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LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG GESTION ET FISCALITÉ DU PATRIMOINE

5*) OM[\QWVM\

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Référent

Marie-Hélène Delage

Titulaire d’un Doctorat en droit fiscal, Marie-Hélène Delage est consultante, spécialiste de la fiscalité de l’outre-mer et des opérations de défiscalisation d’investissements auprès d’entreprises et de décideurs économiques. Elle est également en charge des études et de la veille fiscale auprès d’institutionnels.

Elle avait préalablement exercé comme consultante fiscale au sein du Conseil National Supérieur de l’Ordre des Experts Comptables.

8:7/:)55-

Le métier de la gestion de patrimoine

• Les métiers et les intervenants

• La concurrence des banques

• Les enjeux et la rentabilité

• Les risques et obligations liés à l’exercice du métier ( blanchiment, risques de crédit... )

Les démarches d’approche patrimoniale

• Les éléments du patrimoine

• Les différents types d’approche

• Les phases de la méthode de diagnostic patrimonial

• Les propositions financières et non financières

Détention du patrimoine des personnes physiques

• Les régimes matrimoniaux

• Les modes de détention

• Le démembrement

• La transmission entre vifs

• Les successions

Fiscalité des personnes physiques

• La domiciliation fiscale

• Les revenus catégoriels professionnels, mobiliers et immobiliers

• Les techniques d’optimisation fiscale

• L’imposition des revenus de source étrangère

Fiscalité patrimoniale des personnes physiques : l’impôt sur la fortune

• L’évaluation des biens et des dettes

• Les personnes et patrimoines imposables, biens imposables ou exonérés

• Assiette et plafonnement, bouclier fiscal, vers une réforme de l’ISF ?

Entreprise et patrimoine

• Typologie des entreprises

• L’affectation patrimoniale : le cas de l’EIRL

• Le cas des immeubles détenus par les entreprises

• Les modes d’imposition des bénéfices des entreprises

• Les revenus du dirigeant et leur fiscalité

• Le financement de l’entreprise : emprunt, capital-investissement, LBO

• Les techniques de transmission des entreprises

4-;.76,)5-6<)=@

• Conseiller en Gestion de Patrimoine Indépendant

• Auditeur dans les techniques de transmission d’entreprises

• Conseiller clientèle en banque privée et gestion de fortune ,j*7=+0j;

• Donner aux participants issus de cursus différents les outils fondamentaux de la gestion patrimoniale dans les domaines du droit, de la fiscalité et de la finance

• Accéder à la connaissance des produits et des techniques d’optimisation indispensable à la pratique du métier de conseil en gestion de patrimoine 7*2-+<1.;

La problématique de la retraite

• Typologie des financements

• Solutions individuelles et collectives

• Aides fiscales

L’immobilier d’habitation et professionnel

• Le régime fiscal de l’acquisition et de la détention

• L’évaluation des biens

• Les régimes spéciaux

• Les droits et taxes attachés à l’immeuble

• Le régime juridique des locaux professionnels

• L’utilisation des SCI

• Les aspects internationaux

L’immobilier locatif

• Les régimes fiscaux

• La location meublée, les résidences services et loisir, le viager

L’assurance

• Les différents supports

• Cadre fiscal et juridique des supports

• Assurance-vie, épargne et transmission

Les marchés financiers

• Le fonctionnement des marchés financiers et les principes de gestion de portefeuille actions et obligataires

• La connaissance technique des produits : actions, indices, warrants et trackers, marchés dérivés, forward et options

L’épargne salariale

• Les différents supports

• Les stocks options, les actions gratuites...

L’épargne bancaire

• Les comptes à terme, comptes sur livrets, épargne logement, OPCVM et formules mixtes

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Les autres produits

• Les opérations de défiscalisation outre-mer

• Les placements éthiques et solidaires

• L’incitation fiscalité verte

• La finance islamique

Les techniques d’évaluation de finance de marché

• Evaluation des instruments financiers

• Evaluation des actifs non côtés : immobilier, fonds d’investissement

Les grands axes des

• Hiérarchiser les objectifs (sécurité, fiscalité, revenus, transmission)

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LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG ACHATS ET LOGISTIQUE

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Référent

Marc Lafond

Marc Lafond est consultant, expert en transport international de fret aérien et maritime. Ancien Directeur Produit Express de Danzas France S.A., il est Prési- dent de French Freight Professionnals.

• Appréhender l’organisation et l’ensemble des enjeux de la Supply Chain dans le contexte de la globalisation

• Acquérir les compétences techniques en logistique et en systèmes d’in- formation ainsi que les compétences organisationnelles et transverses en management d’équipe

• Maîtriser les flux matériel, financier et d’information et intégrer les liens entre production, qualité, approvisionnement et service client

7*2-+<1.;

8:7/:)55-

Achats et logistique

• Une fonction transverse au service de la stratégie de l’entreprise

• Le SCM et la mondialisation

• Logistique et transport, logistique et distribution

Organisation de la Supply Chain

• Les trois flux : matériel, financier et information

• Logistique des achats, des stocks et de la distribution

• Gestion de projet logistique

• Mesure de la performance

Les outils

• Les modes de transport

• La gestion des achats

• La réglementation des échanges commerciaux

• Sécurité et sûreté

• Les grandes zones d’échange

• Les métiers de la Supply Chain

• Les outils informatiques (ERP, APS etc.)

Les acteurs et les services

• Notions de 3 PL et 4 PL

• Les grands groupes mondiaux

• Les organismes de régulation

• Relations contractuelles et modalités d’échange

• Le droit des transports

• La gestion des litiges

• Douane et fiscalité

• Produits et secteurs protégés

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• Responsable des opérations supply chain

• Responsable commercial dans une entreprise de logistique

• Manager supply chain dans l’industrie, les services ou la grande distribution

• Consultant achats / logistique ,j*7=+0j;

Stratégie des acteurs de la Supply Chain

• Externalisation et sous-traitance

• Logistique et grande distribution

• Logistique et e-commerce

• B to B – B to C

• Zéro défaut, Zéro délai, Zéro stock

• Segmentation et diversification des canaux de distribution

Stratégie industrielle et Supply Chain

• Sourcing et achats

• Logistique et production, logistique et commercialisation

• La mondialisation, comment se servir et servir les unités de production délocalisées ?

• Logistique et développement durable

• Logistique et image de marque

4-;/:)6,-;5=<)<176;

La reverse logistique

• La logistique de retour et la gestion des stocks

• La gestion des déchets

• Produits électroniques, produits électriques, produits pharmaceutiques

• Conséquence des retours, gestion de l’information et des flux financiers

Complexité et risques sur la chaîne logistique

• Le risque logistique

• Produits dangereux, risques spécifiques

• Réglementation et anticipation du risque

• Choix des modes de gestion du risque

Supply chain et

aménagement du territoire

• Impact des stratégies logistiques sur l’économie locale et régionale

• Les relocalisations industrielles

• L’impact sur l‘environnement

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LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG CONSEIL EN ORGANISATION ET GESTION DU CHANGEMENT

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Référent

Claude Chalem &

Janksy Jarocki

Claude Chalem est consultant en stratégie et management de transition.

Diplômé d’un MBA Strategy and International Business à George Washington University, il a commencé sa carrière chez Arthur D. Little, puis il a participé à la création de la filiale britannique de Pramex, filiale de conseil au développe- ment international au sein de BPCE. Il a été membre du Comité de Management Europe chez AT&T Solutions Consulting.

Janksy Jarocki est consultant et formateur. Chef de projet dans un cabinet de conseil et de formation, il est en charge de la conception, de la mise en œuvre et du pilotage de programmes de formation en management des hommes ainsi que de missions de conseil en conduite du changement et de pilotage de projets.

• Faire acquérir les repères, les modes de réflexion et les principaux outils utilisés par les consultants à la fois pour définir de nouvelles stratégies mais aussi pour mettre en place les stratégies définies et piloter efficacement les projets et la conduite de changement

• Savoir se positionner comme un acteur à forte valeur ajoutée, capable de définir, accompagner et/ou mettre en œuvre les grandes orientations stratégiques

• Développer les compétences relationnelles et stratégiques pour agir sur les enjeux complexes

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Le métier de conseil

• Panorama des métiers du conseil et des acteurs

• Organisation des cabinets de conseil

• Le staffing, l’organisation des RH et le développement de carrière dans le conseil

• La déontologie et les obligations liées à l’exercice du métier de consultant

La mission de conseil

• Relation client et relation de partenariat

• Rôles et missions par rapport au client

• Nature des missions et spécialisation des métiers

• Management d’une mission

• Relation stratégique de conseil en cours de mission

L’analyse stratégique

• Comprendre la dynamique d’un secteur d’activité

• Analyser les Chaînes de valeur

• Analyser les compétences et ressources internes

• Les différents business models

• La création de valeur

Modéliser et piloter l’entreprise

• Business planning

• Création de valeur

• Impact des opérations de fusions acquisitions

• Le pilotage de la performance

• La gestion et le contrôle des risques

4-;.76,)5-6<)=@"8-6;-:4);<:)<j/1-

• Chef de projets

• Consultant junior en conseil stratégique ou en organisation, interne ou externe

• Manager des systèmes d’information en entreprises ou cabinets de conseil

• Toutes fonctions intervenant sur le pilotage de projets de changement ,j*7=+0j;

Les démarches de réorganisation stratégique

• Le changement stratégique et opérationnel par les opérations de fusions-acquisitions

• Le management transversal

• L’analyse et la réorganisation par les process : le Business Process Reengineering

• L’analyse et la réorganisation par les activités : la gestion de projets

• Strategic leadership et conseil

Gérer une mission de conseil

• Outils et méthodes d’intervention

• Les modèles

• La spécialisation des métiers

Gérer les projets

• Étapes de la gestion de projet

• Pilotage de projets et phases clés

• Outils et templates de gestion de projets

Gérer le changement

• Les différentes approches théoriques : stratégie socio-dynamique, approche psycho-socio-systémique…

• Comprendre les résistances au changement

• Définir les fonctions et processus concernés par le changement

• Élaborer des stratégies de changement

• Négocier et gérer des conflits

• Le changement comme modèle de management

Impact des nouvelles technologies et des systèmes d’information

• Les principales technologies par typologie d’entreprises

• Les systèmes d’information : RH, commercial...

• Impacts organisationnels des systèmes d’information

5-<<:--6µ=>:-4);<:)<j/1-

Participer à une mission de conseil

Les étudiants du MBA Conseil en organisation et gestion du changement sont inscrits au « Prix de la Stratégie d’Entreprise », sous le tutorat d’un professeur académique en stratégie et d’un consultant en stratégie.

Cela leur permet de mettre en pratique les enseignements.

• Participation au Prix de la Stratégie d’Entreprise

• Tutorat des participants par petits groupes

Communiquer et conseiller, développer son leadership

• La communication interpersonnelle

• Conduire des entretiens individuels ou de groupe

• Leadership et organisation

5)6)/-:,-;0755-;-<,j>-4788-:;-;+758j<-6+-;

LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG MANAGEMENT DU DÉVELOPPEMENT DURABLE

5*) UIVIOMUMV\

L]Lu^MTWXXM UMV\L]ZIJTM

Référent

Muriel Buiatti

Muriel Buiatti est ancienne élève de l’école Polytechnique (X86), Docteur en Sciences (Paris 6), Master en Développement Durable et Organisations (Dauphine). Après un parcours dans l’industrie, elle a fondé en 2007 la société CommenTerre et avec son équipe, accompagne les entreprises dans la mise en place de leurs stratégies de développement durable et la formation de leurs collaborateurs.

• Former les étudiants à la gestion et au management du développement durable dans les entreprises

• Intégrer les dimensions sociales, environnementales et économiques

• Faire acquérir les outils d’analyse, de pilotage et de management à mettre en oeuvre

• Maîtriser les enjeux et les conséquences d’une politique de développe- ment durable

7*2-+<1.;

8:7/:)55-

Du développement au développement durable

• Emergence et affirmation d’un concept

• Du concept à l’action

• Les dérèglements climatiques

La formalisation d’un nouveau cadre de responsabilité

• Les principes fondateurs du développement durable

• Principes structurant la démarche

• Le cadre réglementaire de la démarche

• Le droit de l’environnement

• Vers la normalisation du développement durable

Qu’est-ce qu’une entreprise durable et responsable ?

• La bonne gouvernance

• Le développement durable et les grandes fonctions de l’entreprise

• La prise en compte de l’éthique dans le management

• L’intégration managériale du développement durable

• Les démarches développement durable

Des investissements

socialement responsables ?

• Diversité des fonds éthiques

• Le poids des investissements socialement responsables

• Les critères de notation

Quelles relations avec la société civile et les ONG ?

• Dialoguer avec la société civile

• Les modalités du dialogue

• Les rapports entre les ONG et les entreprises

• La collaboration entre acteurs publics et privés

Quelle communication ?

• Les normes et les rapports

• Reporting et indicateurs

• Cas pratiques

• Le risque d’image

• Le rôle de la fonction communication dans le développement durable 4-;.76,)5-6<)=@

4-;5=<)<176;

• Chargé de RSE, chargé de développement durable

• Chargé de communication responsable

• Consultant en développement durable

• Responsable RH diversité ,j*7=+0j;

Prendre en compte le développement durable

• Intégrer le développement durable dans la stratégie de l’entreprise

• Développement durable et gestion du changement

• Ethique et développement durable

Les référentiels

de développement durable

• Les différents types de référentiels

• Les audits disponibles

• L’ISO 26000

• L’audit SME

Les actions

de développement durable

• Quelles actions mener ?

• L’analyse du cycle de vie

• L’écologie industrielle

• La gouvernance

• Les achats responsables

• La Green IT

• Les relations aux parties prenantes

• Panorama et exemples d’engagements et d’actions

• Le retour sur investissement

5)6)/-:4-,j>-4788-5-6<,=:)*4-

<j571/6)/- ;IVLZQVM0W[\Q5*)[XuKQITQ[u

)XZv[ IVVuM[ L¼M`XuZQMVKM XZWNM[[QWVVMTTM MV \IV\ Y]M :M[XWV[IJTM LM XZWRM\[ QVNWZUI\QY]M[ LIV[ ]V OZIVL OZW]XM JIVKIQZM R¼IQ [W]PIQ\u IKY]uZQZ ]VM LW]JTM KWUXu\MVKM LIV[ TM LWUIQVM L] Lu^MTWXXMUMV\

L]ZIJTM 4M LWUIQVM L] Lu^MTWXXMUMV\ L]ZIJTM u\IV\ \Zv[ ^I[\M RM KPMZKPIQ[ ]VM NWZUI\QWV Y]Q X]Q[[M w\ZM XT]ZQLQ[KQXTQVIQZM []Z KM\\M [XuKQITQ\uM\U¼IXXWZ\MZTM[uTuUMV\[M[[MV\QMT[XW]ZWJ\MVQZ]VMKMZ\IQVM TuOQ\QUQ\u I]XZv[ LM N]\]Z[ MUXTWaM]Z[ 4I NWZUI\QWV 5*) ;XuKQITQ[u LM T¼1;/ XMZUM\ L¼IXXZuPMVLMZ TM[ NWVK\QWV[ L¼I]LQ\ M\ LM KWV[MQT MV Lu^MTWXXMUMV\L]ZIJTMMTTMMV[MQOVMTM[VWZUM[ZuOTMUMV\I\QWV[M\LZWQ\

LM T¼MV^QZWVVMUMV\ MTTM QV\vOZM TI :;- TI KWUU]VQKI\QWV ZM[XWV[IJTM

M\ TI KWVL]Q\M L] KPIVOMUMV\ ,M[ KWVNuZMVKQMZ[ ^QMVVMV\ XWVK\]MZ TM

LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG MANAGEMENT DES RH ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES INTERNATIONALES

5*)

UIVIOMUMV\

LM[:0M\

Lu^MTWXXMUMV\

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Référent

Richard Folliot

Richard Folliot est consultant en ressources humaines et manager de transition. Il est diplômé d’un DEA en droit social de Paris X et exerce une activité de conseil, il a été directeur de ressources humaines, directeur des relations sociales et du développement RH, puis directeur général et président de filiale.

• Former les étudiants à la gestion internationale des ressources humaines et au management multiculturel

• Comprendre les enjeux de la GRH à l’international

• Acquérir les outils nécessaires à l’exercice d’une fonction RH dans un environ- nement international

• Acquérir la capacité de recommandation auprès des directeurs opérationnels 7*2-+<1.;

De la fonction personnel à la fonction RH

• Le cadre réglementaire

• La fonction RH face aux défis des années 2010 (technologiques, sociaux, réglementaires, économiques)

• Le management des RH

• Le management RH international

• La fonction RH gardienne des valeurs

Le contenu de la fonction RH

• L’administration du personnel

• La gestion du personnel et des coûts

• La formation

• La relation sociale

• L’information et la communication

• Les conditions de travail

• Les normes

• Les relations externes

• Le personnel mix

• Management stratégique de la fonction RH

Management stratégique de la fonction RH

• Les enjeux internationaux

• Le droit du personnel à l’international

• La logistique de la fonction RH internationale

• Les relations sociales globales et les engagements de l’entreprise

4-;.76,)5-6<)=@

• Responsable recrutement international

• Responsable du développement des carrières et des potentiels

• Responsable formation et fonction RH dans des groupes internationaux

• Management d’équipes internationales

• Knowledge manager ,j*7=+0j;

8716<;.7:<;

8:7/:)55-

Le programme de ce MBA Spécialisé s’appuie sur trois piliers :

• l’international et la dimension interculturelle

• le droit et la fiscalité

• l’éthique

Les séminaires sont assurés par des professionnels des RH en exercice. L’apport de connaissances théoriques est mis en pratique au cours de nombreux cas concrets et d’exercices de mise en situation, qui permettent aux participants de mieux appréhender le management des RH à l’international, ses enjeux et ses défis.

Qualifications et performances

• Salaires et qualifications

• Participation aux résultats et au capital

• Développement de l’actionnariat

• La politique de rémunération

• L’entretien de fixation des objectifs et l’évaluation des performances

La sécurité et l’amélioration des conditions de travail différenciées

• La sécurité

• L’action sur les conditions de travail

• L’action sur le contenu du travail

• Normalisation et équilibre de la sécurité

• SA 8000

La gestion différenciée du temps et des performances

• Le temps de travail

• Disparités de temps de travail ?

• Les zones low cost

• Les politiques d’amélioration du temps de travail

Investissement formation local ou global ?

• La politique de formation

• Les fondamentaux d’une politique de formation multi-culturelle

• L’adaptation à l’emploi

• Le développement de compétences

• Le suivi de la formation

4-;5=<)<176;

Le recrutement et l’intégration

• Processus de recrutement

• Influence du multi-culturalisme

• Recherche de candidatures

• Accueil et intégration

La gestion des carrières internationales

• Appréciation des potentiels

• Gestion et pilotage des carrières

• Les départs

• Le cas des expatriés

Les rémunérations à l’international

• La masse salariale

• Le salaire

• Les périphériques de la rémunération

• Les charges sociales

Le management par projet

• Les règles

• Le management par projet de fonctionnement

5)6)/-:4-;+758j<-6+-;16<-:6)<176)4-;-<5=4<1+=4<=:-44-;

LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG MANAGEMENT DU SPORT

5*) UIVIOMUMV\

L][XWZ\

• Former les étudiants désirant développer une activité professionnelle dans le domaine du sport

• Donner une vision opérationnelle des activités liées au sport ou au business du sport en tant qu’enjeu économique, financier, social et sociétal

• Professionnaliser la vision du sport en tant qu’activité et fait de société

• Accompagner le développement du sport-business par une professionnalisa- tion de ses managers

7*2-+<1.;

8:7/:)55-

Le marché et les métiers du sport

• Les acteurs du marché

• Les liens entre le sport et le business

• L’économie du sport

• Les structures juridiques

• Les activités commerciales

• Les métiers

• Les compétences clefs

• Les particularités

La gestion de sociétés à objet sportif

• Les structures juridiques

• Les particularités de ces sociétés

• Le management et l’organisation

• Psychologie du sportif

• Prise en compte de l’activité spécifique du sportif

• Les revenus

• Les investissements

• Le patrimoine

• Le marché commercial touchant au sport

• La valorisation

Le marché commercial du sport

• L’impact économique du sport

• Les enjeux des sociétés et les liens

• Les contrats, la vie des contrats

• Le marchandising

• Les stratégies de lien sport et business

• L’impact du sport sur la communication

Le sport et les médias

• L’impact des médias sur le sport

• L’impact du sport sur les médias

• Internet et le sport

• Nouveaux médias et sport

4-;.76,)5-6<)=@

• Toutes carrières dans la gestion et le management des sociétés à objet sportif professionnel (Fonctions financières, marketing, RH, juridiques, directions générales)

• Fonctions communication, marketing, commerciales au sein d’entreprises ayant un rapport avec le sport

• Responsables de médias spécialisés (chef de publicité, chef de rubrique, éditeur, journaliste) ou de cellules spécialisées dans les médias

• Gestion de toute activité ou métier ayant un lien avec le sport ,j*7=+0j;

Nouveaux métiers

• Agents

• Cadres de sociétés sportives

• Cadres au sein de fédérations et de ligues

• Gestion immobilière (complexes sportifs et commerciaux)

La mondialisation du sport

• Mondialisation des terrains

• Nouveaux marchés, nouveaux fournisseurs et nouvelles stratégies

• Mondialisation et professionnalisation

• Du modèle français vers un modèle européen

• L’évolution vers un modèle mondial (USA)

• L’impact de la mondialisation sur les sportifs

• Prévisionnel et valorisation des marques

• Un sport mondial, un sport business

Sport et vie économique et politique

• L’impact politique du sport

• Le sport, élément de représentation d’une société

• Importance des fédérations et des ligues sur le plan national

• Place des organismes internationaux et leurs pouvoirs

• Le sport, modèle économique à part entière

• Particularisme : imbrications de réglements locaux et internationaux propres à chaque activité

4-;/:)6,-;5=<)<176;

La professionnalisation du sport

• Professionnalisation du marché

• Les métiers du sport

• Les nouvelles structures juridiques

• La gestion humaine du sport

• Évolution vers le monde du spectacle

• Les aléas de l’exploitation d’une société sportive

• Prévision et gestion des risques

Le sponsoring

• Les différents types de sponsoring

• La gestion de son sponsor

• Les contrats de sponsoring

• Le suivi du sponsoring

L’interpénétration du sport et de la société

• Le sport modèle de société

• La référence du sport

• Le sport comme mode de vie

• Évolution des réflexes de consommation

• La présence du sport dans le quotidien

Le public sportif

• Les typologies des publics sportifs

• Les impacts grand public du business du sport

• La gestion d’une cible sportive

• Le sport pour soi, le sport spectacle

Le sport média

• Le sport N° 1 dans les médias

• L’interpénétration du sport et des médias

4-;8-:;8-+<1>-;

LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG MANAGEMENT DES UNIVERS DE L’ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION

5*)

UIVIOMUMV\

LM[]VQ^MZ[LM T¼MV[MQOVMUMV\

LMTINWZUI\QWV

Référent

Marc Drillech

Directeur Général de IONIS EDUCATION GROUP

Marc Drillech est directeur général de IONIS Education Group depuis 2005. Il débute sa carrière dans la publicité en 1980 après une licence de sociologie à l’université de Lille et un diplôme de Sciences Po Paris. Il passera ensuite plus de 15 ans, entre 1990 et 2005, au sein de Publicis Groupe, en tant que manager associé de Publicis Conseil puis président de Publicis Etoile, président de Publicis Dialog et vice-président de Publicis Groupe.

Il fut notamment vice-président de l’AACC (Association Agences-Conseils en Communication), administrateur de l’IREP (Institut de Recherches et Etudes Publicitaires) et enseignant en stratégie globale à l’université Panthéon Assas Paris 2. Il a publié deux ouvrages : Le Boycott (1999) et L’adieu au calme (2004).

Permettre à des étudiants ou à des salariés de développer une expertise dans les domaines de l’éducation secondaire et supérieure, de la formation continue ou du soutien scolaire.

7*2-+<1.;

La compréhension de la situation présente de l’enseignement en France

• Les étapes historiques de la construction du système

• Les éclairages sociologiques et politiques

• Les alternatives au système dominant en France

• Les principaux modèles alternatifs dans le monde

• Les systèmes éducatifs (du primaire au supérieur) dans les principaux pays

L’organisation de l’enseignement en France

• Les principales lois et textes qui encadrent l’enseignement en France

• Domaine du public et domaine du privé : les différences entre les systèmes

• Organisation des pédagogies, des parcours et des cursus

• Les obligations des établissements, les droits des familles…

• Le financement des études

La bonne compréhension des principaux acteurs du système

• Sociologie des institutions scolaires et universitaires

• Forces en présence, conflits et évolutions historiques

• L’Etat et les ministères : dirigisme, autonomie, réformisme…

• Les jeunes et l’éducation : les différentes approches psychologiques

• Les modifications de la posture, des valeurs des jeunes dans la société

• Familles et parents : présences, positions, influences

• Enseignants : évolutions, statuts, perceptions, attentes et mutations

La compréhension de l’économie de l’enseignement en France

• L’enseignement primaire et secondaire

• Le système public universitaire

• Les écoles ”semi-privées ou semi-publiques“

• Les institutions privées du supérieur (instituts, écoles…)

• Les entreprises privées de soutien scolaire

• Les entreprises de formation continue

• Les politiques commerciales de recrutement et de fidélisation

4-;.76,)5-6<)=@

Les débouchés vont s’accroître dans les sphères administratives et pédago- giques, avec le développement de nouvelles relations ou leur intensification avec les institutions et les partenaires extérieurs, par les développements commerciaux, par l’importance des stratégies marketing et de leurs applications. Ces transformations vont toucher aussi bien le domaine de l’enseignement secondaire et supérieur, que celui du soutien scolaire et du tutorat, mais aussi celui des universités en pleine ouverture, et de la formation permanente ou continue.

,j*7=+0j;

8:7/:)55-

Une nouvelle structuration de l’enseignement

supérieur ?

• Les questions de l’insertion professionnelle et la familiarisation à l’entreprise

• Le cumul des besoins de savoirs, de culture générale, de maîtrise de l’expression

• L’importance de l’ouverture internationale et la priorité à l’anglais

• La notation individuelle et le rôle majeur du travail en équipe

• La remise en question du modèle classique ”théorie puis pratique“

• La temporalité de l’enseignement (études / formation permanente…)

Une nouvelle dynamique des entreprises

de l’enseignement et de la formation

• La capacité à se forger une vocation durable et à construire sur ces bases

• La difficile gestion des dimensions permanentes et des attentes variables

• La bataille de la réputation et de la crédibilisation

• Un poids accru de l’Etat et des obligations légales et qualitatives

• Une transformation marketing : la prise en compte des besoins des salariés

De nouvelles questions

• La finalité : connaissance, compétences, personnalité ?

• L’insertion : le poids croissant de la responsabilisation ?

• Les limites et des différences entre public et privé

• La compétition et des nouvelles approches marketing

4-;8-:;8-+<1>-;

Les évolutions de l’économie de l’enseignement

supérieur en France

• La question difficile des réformes, du financement et de l’autonomie

• Les questions liées au niveau du primaire et du secondaire en France

• Les influences et des attentes derrière les différentes réformes

• La question philosophique de la finalité de l’enseignement supérieur public

• Les questions centrales d’élitisme et “d’ascenseur social“

La ”marketing culture“ des établissements du supérieur, publics ou privés

• Le développement de la notion centrale de ”marché“

• Des sources de croissance nationales limitées, effets de démographie

• Des sources internationales limitées, effets des politiques d’immigration

• Un développement inhérent à la bataille de la part de marché

• Concurrences locales, concurrences internationales, le rôle des classements

• Le rôle important de la communication et l’importance de l’influence

Changements et remises en cause des structures et modes de pensées initiales

• L’école et l’université du public face à la culture du résultat

• L’enseignement supérieur public et la question de l’emploi et de l’insertion

• Enseignement supérieur et pressions internationales (rôle de la recherche)

• L’enseignement privé et les pressions sociales sur le coût des études

• L’ouverture à l’entreprise et les questions de culture

• Des structures nationales pour un univers en voie de mondialisation

• La question cruciale de l’anglais, seconde ou réelle ”première langue“ ? 4-;/:)6,-;5=<)<176;

LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG

L’association des Anciens

18 000 anciens élèves sur les 5 continents

Intégrer l’ISG, c’est rejoindre un réseau influent et solidaire d’anciens élèves. Animé et structuré par l’association ISG Alumni, il vous permettra de nouer et d’entretenir des liens professionnels et amicaux avec les 18 000 diplômés ISG en France et dans le monde.

Tout au long de votre carrière, l’ISG Alumni vous accompagnera dans votre progression.

De nombreux événements sont organisés pour vous permettre de cultiver votre réseau et votre ouver- ture d’esprit : rendez-vous mensuels parisiens, réunions de délégation, conférences, clubs-métiers, anniversaires de promotion… Mais l’ISG Alumni vous permet aussi de profiter de services comme la consultation des offres d’emploi réservées à l’association, une assistance juridique en droit du travail , l’opportunité de bénéficier d’entretiens individuels pour vous aider à piloter votre carrière…

Plus de 4 000 entreprises dans le monde

Plus de 4 000 entreprises dans le monde ont engagé des ISG. Fait remarquable et symptomatique d’un esprit de corps très intense, la densité des anciens élèves dans des entreprises phares :

BNP PARIBAS (97) - AXA (57) - LAGARDERE (54) - FRANCE TELECOM (53) -AUCHAN / GROUPE MULLIEZ (49) - HSBC (46) - CAP GEMINI ERNST & YOUNG (41) - VIVENDI (31) - BOUYGUES (30) - IBM (29) - LVMH (29) - PSA (28) - TOTAL (28) - L’OREAL (25) - ALCATEL (24) - DANONE (22)

Et beaucoup d’autres...

Direction générale

Production - Fabrication - Recherche Ressources Humaines

Informatique

3%

3%

5%

21%

17%

26%

19%

2%

4%

Administration - Juridique et fiscal Finance

Marketing - Communication - Publicité Commercial - Vente

RÉPARTITION DES DIPLÔMÉS

ISG PAR FONCTION

MBA mode d’emploi

5WLITQ\u[LM[uTMK\QWV

ADMISSION

Les MBA Spécialisés de l’ISG s’adressent à :

• Des étudiants de niveau Bac +4 en poursuite de cursus (écoles de commerce, d’ingénieurs, ou universités)

• Des cadres expérimentés souhaitant acquérir une expertise

La sélection des étudiants se déroule en deux temps :

1 / Pré-sélection sur dossier de candidature (CV et lettre de motivation),

2/ Entretien individuel avec le jury pour les candidats retenus (évaluation de la personnalité, du projet professionnel et de la motivation).

+W…\[M\ÅVIVKMUMV\

MONTANT DES FRAIS DE DOSSIER

Le montant des frais de dossier de sélection est fixé à 75 euros.

Le dossier de candidature est à retirer puis à retourner dûment rempli au : Département MBA Spécialisés

Charlotte VEZIA - 8, rue de Lota - 75116 Paris

FINANCEMENT DES ÉTUDES

Les cours étant regroupés sur 3 jours consécutifs par semaine (jeudi, vendredi et samedi), les participants ont la possibilité de travailler ou de faire des stages rémunérés pour financer leurs études sous convention de stage.

COÛT DES ÉTUDES

8 900 euros + 770 euros de cotisations (sécurité sociale, association des Anciens, bibliothèque, polycopiés...)

5*);XuKQITQ[u[

___Q[ONZ

ISG - Département MBA Spécialisés 8, rue de Lota - 75116 Paris Tél. 01 56 26 26 11 ou 01 56 26 26 26

charlotte.vezia@isg.fr

Établissement d’enseignement supérieur privé reconnu par l’Etat délivrant le Grade de Master - Diplôme visé Bac+5 Titulaire du statut consultatif de l’Organisation des Nations

Unies pour le Développement Industriel (U.N.I.D.O.) Association régie par la loi de 1901

L’ISG est accrédité ACBSP

(Association of Business Schools and Programs).

L’ISG est membre de l’EFMD

(European Foundation for Management Development).

L’ISG est accrédité IACBE (International Assembly for Collegiate Business Education)

L’ISG est membre de l’AACSB

(The Association to Advance Collegiate Schools of Business)

Le Groupe IONIS appuie sa réputation sur le savoir-faire de ses 15 écoles et de près de 2.000 enseignants, sur la réussite de ses 60.000 anciens répartis dans tous les secteurs économiques en France

et dans le monde.

Depuis 1980, le Groupe transmet ses valeurs à ses 16.000 étudiants, au sein de ses écoles (dont ISEG Group, ISG, EPITA, IPSA, Epitech, Esme Sudria, l’ISTH, Sup’ Biotech, ICS Bégué…) :

sens de l’entreprise, de l’initiative et de la responsabilité.

Parce qu’être le 1er groupe français de l’enseignement supérieur privé suppose un état d’esprit différent.

La nouvelle intelligence des entreprises

EDUCATION GROUP

Cette école est membre de

eWDEOLVVHPHQWSULYpG·HQVHLJQHPHQWVXSpULHXUUHFRQQXSDUO·eWDW'RFXPHQWQRQFRQWUDFWXHO,PS&HWWHEURFKXUHDpWpLPSULPpHVXUSDSLHU6DWLPDWFHUWLÀp)6&VRXUFHVPL[WHV8VLQHV,62HW,62

• Préparer le lancement et la création pour les porteurs de projets

• Former et accompagner des repreneurs d’entreprise dans la réflexion et le montage de leurs projets

• Développer l’esprit d’entreprendre des managers au sein d’en- treprises existantes pour qu’ils puissent créer et développer de nouvelles activités et de nouveaux projets stratégiques

7*2-+<1.;

• Porteurs de projets de création d’entreprises ou de reprise d’entreprise

• Toute fonction de direction générale ou de management de PME

• Intrapreneurs et managers d’activité au sein de l’entreprise ,j*7=+0j;

5*) MV\ZMXZMVM]ZQI\

M\J][QVM[[

LM^MTWXUMV\

Référent

Stéphane Dugon

Stéphane Dugon a créé en 1998 " CO3 Audit et Expertise " dont il est associé. Il est également fondateur de Global Council (2008), un réseau d’experts du conseil au service de la gestion globale de l’entreprise unis autour de valeurs éthiques. Stéphane Dugon est diplômé de l’Institut Supérieur de Gestion, expert-comptable et commissaire aux comptes.

8:7/:)55-

La création d’entreprise

• Les enjeux de la création d’entreprise

• Le rôle du créateur

• Les premières étapes

La reprise d’entreprise

• Le projet de reprise

• La recherche de projets

• L’analyse des projets de reprise et la valorisation

• La poursuite d’activité

L’intrapreneuriat

• Identifier un projet au sein d’une entreprise en fonction de la stratégie globale de l’entreprise

• Impliquer les parties prenantes

• Obtenir les accords

De l’idée au projet

• L’idée de création

• Les méthodes d’analyse des idées

• Formuler les idées et les sélectionner

• Définir le projet

• Les analyses stratégiques

• Les stratégies de différenciation

• Les analyses par les compétences et les ressources

-6<:-8:-6,:-=68:72-<

Etablir une stratégie marketing

• Les études marketing

• Le positionnement concurrentiel

• La stratégie de communication

• Marketing, ventes et business plan

Du business plan au financement

• Les techniques d’analyse financière

• Etablir un business plan financier

• Les techniques d’évaluation d’une entreprise

• La modélisation financière

• Les aides à la reprise d’entreprise

• Les stratégies d’endettement

Les décisions juridiques et fiscales

• Choisir les statuts et les rédiger

• Les considérations juridiques, fiscales et sociales

• Les relations entre associés

Le pilotage des premiers mois et réactivité

• Gérer les premières décisions

• Les indicateurs

• Anticiper les besoins et ajuster

• Garder le cap fixé

La gestion de la croissance

• Stratégie, croissance et internationalisation

• Le recrutement et la gestion des compétences

• Les alliances stratégiques

• Manager le changement organisationnel

Les nouvelles formes d’entreprises

• Formes nouvelles pour activités nouvelles

• Entreprise transnationale

• Souplesse des formes

• Nouvelles entreprises, nouvelle fiscalité ?

Les nouveaux enjeux des créateurs

• L’impact des nouvelles technologies

• Et la e-entreprise ?

• Une organisation adaptée

• Les nouveaux modèles

• La création d’entreprise : nouvelle source d’emploi ?

La micro-entreprise

• Les particularités de la micro-entreprise

• La micro-entreprise : nouveau modèle économique ?

• Micro pour toujours ?

4)6+-:-</-:-:;768:72-<

+76<-@<--<8-:;8-+<1>-;

LES MBA SPÉCIALISÉS DE L’ISG ENTREPRENEURIAT ET BUSINESS DEVELOPMENT (2)