• Aucun résultat trouvé

Brevet n°10 : Chapitres XIX, XX– Note : ……/6 Liste des objectifs (coché = acquis) Chp XIX.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Brevet n°10 : Chapitres XIX, XX– Note : ……/6 Liste des objectifs (coché = acquis) Chp XIX."

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Reporter la note et cocher les objectifs acquis dans le cahier de cours.

Brevet n°10 : Chapitres XIX, XX– Note : ……/6

Liste des objectifs (coché = acquis)

Chp XIX. Programme de calcul : développement et factorisation de formules.(lien)

a. 4ème : [Abordable en 5ème] savoir développer et factoriser en utilisant la formule de distributivité dans les deux sens (pour la factorisation, le facteur commun doit être du type a, ax ou x2) [cité ds le prgm de 5ème, non cité ds celui de 4ème].

b. 4ème : savoir développer et réduire une expression littérale de la forme (a+b)(c+d)

Chp XX. Statistiques : calcul de moyennes. (lien)

a. 4ème : savoir calculer la moyenne (éventuellement pondérée) d’une série de données.

4ème : [Abordable en 5ème] savoir développer et factoriser en utilisant la formule de distributivité dans les deux sens (pour la factorisation, le facteur commun doit être du type a, ax ou x2) [cité ds le prgm de 5ème, non cité ds celui de 4ème].

Exercice n°1 [3 pts]

1. Factoriser

A=

/f1 /.

/.

2. Développer

B= – µx(µ – µx)

. /.

/.

4ème : savoir développer et réduire une expression littérale de la forme (a+b)(c+d)

Exercice n°2 [2 pts]

Développer et réduire l’expression

E= ( /{ µ – µx ; µx – µ ; – µx – µ ; – µ – µx ; – µx + µ ; – µ + µx } ) ( /{ µ – µx ; µx – µ ; – µx – µ ; – µ – µx ; – µx + µ ; – µ + µx } ).

/.

/.

4ème : savoir calculer la moyenne (éventuellement pondérée) d’une série de données.

Exercice n°3 [1 pt]

Voici un tableau rassemblant les tailles des enfants d’une classe de primaire :

Taille 1,0µ 1,1µ 1,2µ 1,3µ

Nombre d’élèves 5 µ µ µ

Calculer la taille moyenne dans cette classe (On donnera le résultat exact puis on arrondira le résultat au /{ dixième ; centième} près) :

/.

/.

acquis

acquis

acquis

Références

Documents relatifs

4 ème : [Abordable en 5 ème ] utiliser l’échelle d’une carte ou d’un dessin pour calculer une distance ou une longueur.. Exercice n°3

Enfin, avant une repasse, il est possible de s’entrainer sur internet sur www.labomep.net : les exercices de remédiation sont donnés en fonction des erreurs du premier brevet

4 ème : savoir déterminer le pourcentage relatif au caractère d’un groupe constitué de la réunion de 2 groupes dont les effectifs et les pourcentages relatifs sont connus..

4 ème : savoir comparer deux nombres relatifs en écriture décimale ou fractionnaire en utilisant le produit en croix. Thalès : calcul

3 ème : [Abordable en 4 ème ] (Thalès) connaître et utiliser les proportionnalités des longueurs des côtés de deux triangles déterminés par deux parallèles coupant

4 ème : [Abordable en 5 ] tester si une égalité comportant une ou plusieurs ème nombres indéterminées est vraie lorsqu’on leur attribue des valeurs numériques [cité ds le

4 ème : [Abordable en 5 ème ] tester si une égalité comportant une ou plusieurs nombres indéterminées est vraie lorsqu’on leur attribue des valeurs numériques [cité ds le prgm

4 ème : [Abordable en 5 ] savoir développer et factoriser en utilisant la formule de ème distributivité dans les deux sens (pour la factorisation, le facteur commun doit être