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Punitions Produits remarquables

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Nom : ………. Prénom :……….. Classe :………..

Motif :……… Signature des parents :………….

Révisions sur les identités remarquables (exercices de base – développement).

2 2 2

2 2 2

2 2

( ) 2. .

( ) 2. .

( )( )

a b a a b b a b a a b b a b a b a b

   

   

   

Exercice : Ecrire la formule qui correspond à l’expression proposée. Reconnaître « a », reconnaître

« b », puis développer et réduire.

1°) Dans :

( x  3)

2

Je reconnais la formule (recopier la formule ici): ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

( x  3)

2 = ………

………

………

………

2°) Dans :

( x  8)

2

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

( x  8)

2 = ………

………

………

………

3°) Dans :

( x  4)( x  4)

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

( x  4)( x  4)

= ………

………

………

………

4°) Dans :

(2 x  5)

2

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

(2 x  5)

2 = ………

………

………

………

5°) Dans :

(5 x  6)

2

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

(5 x  6)

2 = ………

………

(2)

………

………

Nom : ………. Prénom :……….. Classe :………..

Motif :……… Signature des parents :………….

Révisions sur les identités remarquables (exercices de base – factorisation).

2 2 2

2 2 2

2 2

2. . ( )

2. . ( )

( )( )

a a b b a b a a b b a b a b a b a b

   

   

   

Exercice : Ecrire la formule qui correspond à l’expression proposée. Reconnaître « a », reconnaître

« b », puis factoriser.

1°) Dans :

x

2

 12 x  36

Je reconnais la formule (recopier la formule ici): ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

2

12 36

xx

=………

………

………

………

2°) Dans :

x

2

 18 x  81

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

2

18 81

xx

= ………

………

………

………

3°) Dans :

x

2

 25

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

2

25

x

= ………

………

………

………

4°) Dans :

4 x

2

 20 x  25

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

4 x

2

 20 x  25

= ………

………

………

………

5°) Dans :

25 x

2

 60 x  36

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

(3)

25 x

2

 60 x  36

= ………

………

………

………

(4)

Nom : ………. Prénom :……….. Classe :………..

Motif :……… Signature des parents :………….

Révisions sur les identités remarquables (exercices intermédiaires – développement).

2 2 2

2 2 2

2 2

( ) 2. .

( ) 2. .

( )( )

a b a a b b a b a a b b a b a b a b

   

   

   

Exercice : Ecrire la formule qui correspond à l’expression proposée. Reconnaître « a », reconnaître

« b », puis développer et réduire.

1°) Dans :

(6 x  13)

2

Je reconnais la formule (recopier la formule ici): ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

(6 x  13)

2 = ………

………

………

………

2°) Dans :

(8 x  9)

2

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

(8 x  9)

2 = ………

………

………

………

3°) Dans :

(2 x  7)(2 x  7)

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

(2 x  7)(2 x  7)

= ………

………

………

………

4°) Dans :

(12 3 )  x

2

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

(12 3 )  x

2 = ………

………

………

………

5°) Dans :

(9 5 )  x

2

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je développe et je réduis en utilisant la formule:

(9 5 )  x

2 = ………

………

(5)

………

………

(6)

Nom : ………. Prénom :……….. Classe :………..

Motif :……… Signature des parents :………….

Révisions sur les identités remarquables (exercices intermédiaires – factorisation).

2 2 2

2 2 2

2 2

2. . ( )

2. . ( )

( )( )

a a b b a b a a b b a b a b a b a b

   

   

   

Exercice : Ecrire la formule qui correspond à l’expression proposée. Reconnaître « a », reconnaître

« b », puis factoriser.

1°) Dans :

25 x

2

 70 x  49

Je reconnais la formule (recopier la formule ici): ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

25 x

2

 70 x  49

=………

………

………

………

2°) Dans :

36 x

2

 36 x  9

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

36 x

2

 36 x  9

= ………

………

………

………

3°) Dans :

25 20  x  4 x

2

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

25 20  x  4 x

2 = ………

………

………

………

4°) Dans :

9 x

2

 30 x  25

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

9 x

2

 30 x  25

= ………

………

………

………

5°) Dans :

16 x

2

 16 x  4

Je reconnais la formule : ……….

avec

a  ..., et b ... 

Je factorise en utilisant la formule:

16 x

2

 16 x  4

= ………

………

………

………

(7)
(8)

Nom : ………. Prénom :……….. Classe :………..

Motif :……… Signature des parents :………….

Révisions sur les identités remarquables (exercices avancés - 1).

Exercice : Développer les expressions suivantes, en utilisant les formules des « identités remarquables » sur certaines parties du calcul, et en développant « avec des flèches » le reste du calcul.

(3 6)

2

(3 6)(4 2)

...

...

x   xx

 ...

...

...

2

...

...

(5 4)(6 8) (6 8)

...

x x x

   

 ...

...

...

 ...

...

...

 ...

Attention!!!! Quand on développe des parenthèses situées après un signe «

» , il faut les mettre dans un crochet pour se “protéger”; on enlèvera le crochet à la fin, ainsi on pensera à “changer tous les signes”.

2 2

(3 2)(5 7) (5 7)

(3 2)(5 7) [(5 7) ] (j'ai mis des crochets autour de la 2 partie, qui est après un signe " ") ...

nde

x x x

x x x

   

     

 ...

...

...

..

2

...

...

(2 x 8) (2 x 7)(2 x

    8)

...

...

...

 ...

...

...

 ...

(5 1)(4 2) (5 1)(5 1)

...

...

xx   xx

 ...

...

...

 ...

...

(9)

Nom : ………. Prénom :……….. Classe :………..

Motif :……… Signature des parents :………….

Révisions sur les identités remarquables (exercices avancés - 2).

Exercice: Factoriser les expressions suivantes, en utilisant les formules des « identités remarquables » sur certaines parties du calcul, et en soulignant le facteur commun (exercice 4).

9

2

36 36 (3 6)(5 1)

...

...

xx   xx

 ...

...

...

 ...

...

...

2

...

(2 3)(6 8) 36 96 64

...

...

xx   xx

 ...

...

...

 ...

...

...

 ...

( 6)(5 7) 25

2

70 49

...

...

xx   xx

 ...

...

...

...

2

...

...

4 32 64 (5 7)(2 8)

...

x x x x

    

 ...

...

...

 ...

...

...

2

...

...

(5 1)(8 9) 25 1

...

x x x

   

 ...

...

...

 ...

...

...

...

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