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Devoir (I,2) du 19 novembre 2015

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(1)

LGL Devoir en classe 2015-16 _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

AB Beran - 2015-16-6LM1-Corrige-I2.doc Bonne Chance et Bon Courage - 1 -

Devoir (I,2) du 19 novembre 2015

- corrigé

Exercice 1 : Exercice concret !

Monsieur OW, patissier haut de gamme, fabrique à chaque séance 5000 pralines (Knippercher) à la fois.

Une fois refroidies, il les emballe dans des boîtes à raison de 18 pralines par boîte.

1. De combien de cartons a-t-il besoin pour chaque séance ?

5000 18 277 14   Le patissier a donc besoin de 277 cartons à remplir complètement et éventuellement un carton supplémentaire s’il emballe déjà les 14 pralines restantes.

2. Combien de pralines lui restent après deux séances consécutives ?

reste par un autre carton

séance complet

) 10000 18 555 10 ) 2 14 28 18 10

a    ou b    

Il reste 10 pralines au patissier après deux séances consecutives

3. Chaque carton étant rempli, combien de pralines doivent manger les employés pour qu’il y ait 2 cartons en moins à la fin d’une séance ?

Expliquez en bref vos raisonnement ! Ils doivent manger au minimum :

1praline du 1er carton

2me carton

14 18 1 33

reste

   pralines.

Exercice 2 :

1. Déterminez le PPCM des nombres 54 et 48 en utilisant les ensembles des multiples de ces nombres ! 2. Quelle est la valeur approximative de la racine carrée du nombre 500 (méthode des diviseurs) ?

 

 

 

0 0

48 48,96,144,192, 240, 288,336,384, 432 , 480, .. 48 , ..

48,54 432 54 54,108,162, 216, 270,324,378, 432 , 486, .. 54 , ..

1 2 4 5 10 20

500 20 500 25 : 500 22,5

500 250 125 100 50 25

n

ppcm n

Div donc

 

  

 

 

     

 

_______________________________________________________________________________________

Exercice 3: Notez en bref les détails nécessaires à la compréhension de votre raisonnement !

1. Notez tous les nombres premiers inférieurs à 30 ! 2,3,5,7,11,13,17,19, 23, 29 2. Est-ce que les nombres 45 et 57 sont premiers entre eux ? Pourquoi ?

Non, car

 

45 1 3 5

 

57 1 3 pgcd 45,57

 

3 1

45 15 9 57 19

div   div  

      

   

(2)

LGL Devoir en classe 2015-16 _______________________________________________________________________________________

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AB Beran - 2015-16-6LM1-Corrige-I2.doc Bonne Chance et Bon Courage - 2 -

3. Déterminez la/les valeur/s à donner au chiffre * pour que le nombre 23* 6 soit divisible par 4 .

 

4 / 23* 6 4 / *6 * 1,3,5,7,9

Nombres cherchés : 2316, 2336, 2356, 2376, 2396

  

4. Déterminez la/les valeur/s à donner aux chiffres x et y pour que le nombre 574 43x y soit divisible par 36 .

 

 

36 4 9 avec pgcd 4,9 1

) critère par 4 : 4 / 574 43 4 / 3 2,6

) critère par 9 : somme des chiffres: 2 : 25 2

6 : 29 7

Nombres cherchés : 574 43 , 574 432 2 7 6

a x y y y

b y S x x

y S x x

  

  

    

    

5. Déterminez la/les valeur/s à donner aux chiffres x et y pour que le nombre 789 42x y soit divisible par 44 .

 

 

 

44 4 11 avec pgcd 4,11 1

) critère par 4 : 4 / 789 42 4 / 2 0, 4,8

) critère par 11: somme des chiffres en position impaire/paire:

0 : 0 4 9 7 20 2 8 10

Δ 20 10 20 10 10

Impossible, car il n'

i p

i p

a x y y y

b

y S S x x

S S x x x

  

  

          

         

 

 

existe pas de chiffre tel que 10 - soit un multiple de 11

4 : 4 4 9 7 24 2 8 10

Δ 24 10 24 10 14

14 - est un multiple de 11 ssi 3

8 : 8 4 9 7 28 2 8 10

Δ 28 10 28

i p

i p

i p

i p

x x

y S S x x

S S x x x

x x

y S S x x

S S x

          

        

          

     

10 18 18 - est un multiple de 11 ssi 7

Nombres cherchés : 789 423 4, 789 427 8

x x

x x

  

6. Contrôlez si les nombres suivants sont premiers en notant, à l’aide de la division euclidienne, toutes les opérations renfermant des nombres premiers supérieurs à 5 : n1153 n2 221

1 153

n  n’est pas un nombre premier, car la somme des chiffres est 9, nombre divisible par 3 (et 9)!

1 221

n  n’est pas un nombre premier, car: 221 7 31 4 221 11 20 1    mais 221 13 17  Donc, 221 est un multiple de 13 et 17 !

_______________________________________________________________________________________

Répartition des points: 14 + 10 + 33 + 3 (présentation)

Références

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