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Academic year: 2022

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EVALUATIONS CE2 NIVEAU 1

ESPACE ET GEOMETRIE

Livret élève

Compétences Descriptif sommaire Durée: 47 minutes

(Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères

Vocabulaire permettant de définir des positions

7 minutes S’orienter et se déplacer en utilisant des

repères.

3 minutes Reconnaitre, nommer, décrire,

reproduirequelques solides

Nommer des solides 3 minutes

Observer, compter le nombre de faces, de sommets et d’arêtes d’un pavé, d’une pyramide.

7 minutes

Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques

Reconnaitre et utiliser les notions d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs,de milieu, de symétrie

Reconnaître, nommer les figures usuelles. 4 minutes Construire un carré, un rectangle et un triangle

sur un support quadrillé.

8 minutes

Utiliser la règle (non graduée) pour repérer et produire des alignements.

5 minutes

Repérer des angles droits à l’aide d’un gabarit, d’une équerre.

3 minutes

Reconnaître si une figure présente un axe de symétrie (à trouver)

2 minutes

Compléter une figure pour qu’elle soit symétrique à un axe donné.

5 minutes

(2)
(3)

EXERCICE 2

1) Nomme ces trois solides.

……….. ……….. ………..

Observe les solides ci-dessous et complète le tableau suivant :

A B

Faces Arêtes Sommets

A B

EXERCICE 3

Colorie un carré en bleu, un rectangle en jaune et un triangle en vert. :

Codage 3: 1 3 9 0

Codage 4: 1 3 9 0

Codage 5: 1 3 9 0

(4)

Complète pour obtenir un carré. Complète pour obtenir un rectangle. Complète pour obtenir un triangle.

EXERCICE 5

Repère et trace l’alignement de trois points.

EXERCICE 6

Indique les angles droits à l’aide d’un carré rouge.

Codage 6: 1 3 9 0

Codage 7 : 1 9 0

Codage 8: 1 3 9 0

(5)

EXERCICE 7

Repasse en rouge si la ligne est un axe de symétrie.

EXERCICE 8

Termine ce dessin en respectant l’axe de symétrie .

Codage 9 : 1 9 0

Codage 10 : 1 9 0

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