MSN Mathématiques : Précisions sur certaines progressions du cycle 2, 7

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MSN Mathématiques : Précisions sur certaines progressions du cycle 2, 7

^H

MSN 21 Espace

5^H 6^H 7-8^H

Forme : triangle (idée de polygone à trois côtés), carré, rectangle, losange, cercle Formes : triangles, quadrilatères, cercle

Solides : cube, pyramide, parallélépipède rectangle Solides : cube, pyramide, parallélépipède rectangle

Instruments géométriques : règle, équerre Instruments géométriques : règle, équerre, compas,

rapporteur

Matériel de classe courant : papier-calque, papier réseau, ciseaux, miroir, ficelle, multicubes, etc. …

Isométrie : reproduction à l’aide de matériel Isométrie : construction

MSN 22 Nombre

5^H 6^H 7-8^H

Domaine numérique de travail : 0 à 10000 Domaine numérique de travail : Nombres naturels et

nombres rationnels positifs Domaine numérique du

moyen

0 à 1000

(passage du millier)

Domaine numérique du moyen

0 à 10000 Privilégier le domaine numérique du moyen

MSN 23 Opération

5^H 6^H 7-8^H

Domaine numérique de travail 0 à 10000 Domaine numérique de travail : Nombre naturels et

nombres rationnels positifs

Algorithmes : addition, soustraction, multiplication Algorithmes : addition, soustraction, multiplication, division

MSN 24 Mesure

5^H 6^H 7-8^H

Unités conventionnelles : utilisation des unités cm et m sans transformation Unités conventionnelles de longueur, aire, volume, capacité, masse, temps, angle

Unités de temps en lien avec MSN 26 : Phénomènes naturels et techniques et SHS 22 Relation Homme-temps