Fiche d'évaluation ASB

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Grille d’évaluation des ASB en 1 ^re année

Étudiants : Enseignants :

Nom & prénom : Nom & prénom :

Évaluation individuelle (si nécessaire)

Nom Commentaires T.B. B A.B. Pass. Faible Nul

Rem : évaluer globalement chacune des quatre rubriques concernant le rapport (une seule croix par rubrique)

Évaluation Note

T.B. B A.B. Pass. Faible Nul Forme du rapport

• Style - Orthographe

• Typo & mise en page

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Présentation du sujet

• Définition du sujet (contextes historique, communicationnel, économique, sociologique…)

• Inventaire des acteurs (acteurs internes, externes et périphériques)

• Différentes problématiques entre ces acteurs (intérêt de ces problématiques, pistes à explorer pour y répondre, …)

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Présentation et analyse détaillée du texte et du document iconographique

• Présentation et analyse du texte

• Argumentation

• Analyse de l’image

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Bibliographie raisonnée

• Le contexte

• Description de la démarche (méthode, ressources biblio., descripteurs utilisés, résultats obtenus, difficultés rencontrées, choix du plan,… )

• Qualité de la bibliographie

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• Capacité à s’exprimer (correction et qualité de la langue)

• Contenu (plan, originalité)

• Capacité au dialogue (aptitude à l’argumentation, force de conviction, confiance en soi,

réponses aux questions, etc.)

• Attitude (tenue, dynamisme, occupation de l’espace)

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