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Fiche méthode : La démarche expérimentale 1-

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Academic year: 2022

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Fiche méthode : La démarche expérimentale 1- Dégager un problème :

Il faut commencer par bien observer pour décrire la situation proposée et aboutir à un questionnement.

Puis, rédiger une question en lien avec l’observation précédente : « Comment/Pourquoi/Est- ce que … ? »

Cette question sera le titre du compte-rendu d’expérience.

Ex : Comment allumer une lampe avec une pile ? 2- Proposer des hypothèses :

Il faut rédiger une phrase donnant une réponse, qui semble possible, au problème. Cette phrase commencera par :

« A mon avis/Je pense que… » 3- Expérimenter :

Pour tester les hypothèses, des expériences seront réalisées :

- Faire la liste du matériel en donnant le maximum de précisions (Ex : 2 lampes 3,5V) - Manipuler, tester, réessayer. Il faut si possible réaliser une expérience témoin : elle

permet de comparer. Il ne doit y avoir qu'une seule différence entre elle et l'expérience principale. Exemple: absence ou présence d'eau.

- Rédiger le protocole comme une recette de cuisine pour présenter toutes les actions devant être réalisées en précisant le matériel utilisé et en respectant les consignes suivantes :

 Les verbes doivent être à l’infinitif.

 Pour chaque étape, une seule action donc un seul verbe.

 A chaque nouvelle étape, il faut aller à la ligne.

 Chaque étape est numérotée.

Il est aussi possible de présenter ou de compléter le protocole sous formes de schémas ou de tableaux.

4- Observer :

Il faut décrire les résultats sans les analyser en rédigeant des phrases sous la forme :

« Je vois que/J’observe que … »

Si la manipulation comporte des mesures, on note dans cette partie les résultats chiffrés en précisant la grandeur mesurée et son unité (ex : I = 30mA). Si les résultats sont nombreux, un tableau sera utilisé.

5- Conclure :

Il faut interpréter les résultats pour répondre au problème de départ et valider ou non les hypothèses. La réponse est rédigée sous la forme :

« J’ai vu/constaté/observé que …(analyse des résultats)… DONC …(réponse au problème).

Mon hypothèse était donc vraie/fausse. »

On peut utiliser d’autres mots comme : J’en déduis que/j’en conclus que/ puisque/ parce que Ex : J’ai observé que l’eau de chaux se troublait DONC le gaz présent est le dioxyde de carbone.

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Fiche méthode : La démarche expérimentale 6- Dégager un problème :

Il faut commencer par bien observer pour décrire la situation proposée et aboutir à un questionnement.

Puis, rédiger une question en lien avec l’observation précédente : « Comment/Pourquoi/Est- ce que … ? »

Cette question sera le titre du compte-rendu d’expérience.

Ex : Comment allumer une lampe avec une pile ? 7- Proposer des hypothèses :

Il faut rédiger une phrase donnant une réponse, qui semble possible, au problème. Cette phrase commencera par :

« A mon avis/Je pense que… » 8- Expérimenter :

Pour tester les hypothèses, des expériences seront réalisées :

- Faire la liste du matériel en donnant le maximum de précisions (Ex : 2 lampes 3,5V) - Manipuler, tester, réessayer. Il faut si possible réaliser une expérience témoin : elle

permet de comparer. Il ne doit y avoir qu'une seule différence entre elle et l'expérience principale. Exemple: absence ou présence d'eau.

- Rédiger le protocole comme une recette de cuisine pour présenter toutes les actions devant être réalisées en précisant le matériel utilisé et en respectant les consignes suivantes :

 Les verbes doivent être à l’infinitif.

 Pour chaque étape, une seule action donc un seul verbe.

 A chaque nouvelle étape, il faut aller à la ligne.

 Chaque étape est numérotée.

Il est aussi possible de présenter ou de compléter le protocole sous formes de schémas ou de tableaux.

9- Observer :

Il faut décrire les résultats sans les analyser en rédigeant des phrases sous la forme :

« Je vois que/J’observe que … »

Si la manipulation comporte des mesures, on note dans cette partie les résultats chiffrés en précisant la grandeur mesurée et son unité (ex : I = 30mA). Si les résultats sont nombreux, un tableau sera utilisé.

10- Conclure :

Il faut interpréter les résultats pour répondre au problème de départ et valider ou non les hypothèses. La réponse est rédigée sous la forme :

« J’ai vu/constaté/observé que …(analyse des résultats)… DONC …(réponse au problème).

Mon hypothèse était donc vraie/fausse. »

On peut utiliser d’autres mots comme : J’en déduis que/j’en conclus que/ puisque/ parce que Ex : J’ai observé que l’eau de chaux se troublait DONC le gaz présent est le dioxyde de carbone.

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