VIVRE ENSEMBLE / ATTITUDE EN TANT QU’ELEVE
Intégrer au groupe Respecte les règles Sais jouer avec les autres
Participe aux activités Recherche le soin ds travail
Sais se concentrer Sais travailler seul Ecoute qd quelqu’un parle
AUTONOMIE
Sais utiliser et ranger le materiel
Sais accrocher son manteau
Sais mettre mon manteau
Sais mettre chaussures
LANGAGE ORAL / LECTURE
Fait phrases
Prends parole en petit groupe
Communique avec enseignante et atsem Sais restituer histoire ou evenemt en
utilisant voc précis Identifie les personnages
Comprends consignes Recn son prénom Recn autres prénoms ou mots ref
Associe mots
identiques (différentes polices)
GRAPHISME / ECRITURE
Tenu correct du crayon
Poignet contre table Ecris prénom
Copie des mots Graphismes simples Découper et coller Dessine bonhomme complet
QUANTITES ET NOMBRES
Compare quantité : un peu / beaucoup
Realise correspondance Terme à terme (3/5) Constellations du dé 1, 2, 3
Doigts de la main 1, 2, 3
Reconnait chiffres 1, 2, 3
Je dénombre quantité jusqu’à
Comptine jusqu’à :
FORMES ET GRANDEURS / TEMPS ET ESPACE
triangle et rond Petit / grand
Classe selon propriétés (couleur forme taille) Ordre chrono 3 images Puzzle de …. Pièces avec fond
Avant / après Matin / soir
Topologie : sur, sous, dans, derrière,
devant, dessus, dessous, en haut, en bas
Se repère ds ecole
OBJETS, MATIERE, VIVANT
Reconstitue corps Nomme parties du corps
Recn manifestations vie végétale
Respect règles hygiene Nomme les couleurs Sais colorier sans dépasser
MOTRICITE ARTS MUSIQUE
Courir, sauter, lancer Déplacer diff façons en prenant risques S’exprimer avec corps Jeux collectifs, règles Réalise œuvre avec diff outils et techniq Coopère avec autres pour œuvre collective Dis comptines, chante chansons
Joue avec voix (timbre, intensité, hauteur, nuance)
