• Aucun résultat trouvé

Les cibles

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Les cibles"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Réalisé à partir d’un document du groupe Mathématiques 42 1 / 3

Les cibles

Semaine des

Mathématiques du 14 au 20 mars

2016

Objectifs :

- Lancer le plus loin possible - Lancer avec précision - Utiliser le nombre

Matériel :

- Des zones à atteindre matérialisées par : o des cerceaux

o des bandes o des cibles

- Des objets de masse et de forme différentes à lancer : balles lestées, fléchettes à scratch, sacs de graines…

(2)

Réalisé à partir d’un document du groupe Mathématiques 42 2 / 3 Situation 1 : Lancer loin

Proposition de dispositif

A B C D E F

Zone de lancer

Niveau 2 : Lancer avec précision

Proposition de dispositif

3 1

2 Zone

de lancer

(3)

Réalisé à partir d’un document du groupe Mathématiques 42 3 / 3 Niveau 3 : Qui a gagné ?

Qui a obtenu le plus de points et remporté la partie ? Jérémy et Chloé s’entraînent au tir à l’arc.

Jérémy a les flèches grises et Chloé les flèches noires.

5 1

3

Références

Documents relatifs

On a vu l’an dernier que la force qu’exerçait la pesanteur sur un objet appelé poids d’un objet pouvait se représenter par une flèche

On a vu l’an dernier que la force qu’exerçait la pesanteur sur un objet appelé poids d’un objet pouvait se représenter par une flèche notée \s\up12(® qui possédait

On a souvent répété que le récit d'enquête raconte une histoire en commençant par la fin: c'est une façon sûre pour le narrateur — et aussi pour le lecteur — de ne pas

menté directement avec le poison des flèches provenant des peuplades sauvages du Segou dans le Soudan français ; aussi leurs expériences sont-elles plus intéressantes. Elles

-les grosses lésions kystiques de la surrénale droite doivent être différenciées des lésions kystiques du foie droit ; celles de la surrénale gauche doivent d'abord être

Toutes les catégories considérées dans la suite sont supposées avoir des compositions de flèches associatives et une flèche identique Id A : A → A pour tout objet, opérant

L’alternance entre mode 1 et mode 3 se fréquente pendant la période sèche dont la plage est presque dissipative.La pente de plage est généralement faible, accompagnée de

Pour tout candidat satisfait, il y a au plus une flèche qui part du point où il est placé et il n’y a évidemment aucune flèche qui part du point où se trouve le