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Conseil d École Ampère n 2 du 23 mars 2021

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Academic year: 2022

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Début de séance : 18h04 Présents

Enseignants : Mmes Boiton, Dakhli, Minarro, Obringer, Mauguin, Maisonhaute, Marlot, Doise ,M.Carré, M.Bénal,

Parents d'élèves : Mmes Massonat, rejointe ensuite par Mme Autric et Mme Nazare.

Mairie : M. Laforets

Excusés M. l'IEN

DDEN : Mme Sylvie Benezech, Mme VALLON DAUVERGNE

Mme BERHAMOUN, Mme THIERRY(enseignants temps partiel)

I. POMSE (plan d'organisation et de mise en sûreté de l'établissement) - Nouveau document 'mairie' plus opérationnel que le PPME (EN)

- 3 établissements pilotes à Oullins, dont l'école AMPERE, à proximité de l'usine ARKEMA (Pierre-Bénite)

- Signal d’alarme : corne de brume.

- Un exercice de confinement aura lieu le mardi 18 mai, avec plusieurs observateurs de la mairie présents.

II. Mesures de sécurité dans l'école: Protocole Sanitaire COVID 19 - Entrées et sorties échelonnées

- Récréations en différé

- Cantine : Mme champion est vigilante.

- Globalement les classes sont très peu mélangées sauf en cas d’absence d’une enseignante

- Masques plutôt bien portés par les enfants.

- Financement de masques enfants sur les fonds OCCE car 3 ou 4 masques de dépannage sont fournis chaque jour aux élèves.

- Pas de cas COVID d’élèves.

- Des élèves sont cas contact au sein des familles. La quarantaine pour ces enfants est de 17 jours. Ils doivent refaire un test pour pouvoir revenir en classe et sans test ils reviennent au 21ème jour.

- Installation d’un dispositif de gel hydro alcoolique à l’entrée de l'école élémentaire.

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- Difficulté d’avoir des enseignants remplaçants car la situation est très tendue dans le département. ( CP et CM2 prioritaire )

- En cas d’absence des élèves, les enseignants communiquent aux familles le travail par mail. La continuité pédagogique est assurée.

- Campagnes de dépistage par tests salivaires réalisées dans les écoles J.Ferry et J.Macé il y a deux semaines. Matériel présent en mairie permettant le dépistage. L'école Ampère n'est pour l'instant par concernée.

III. Education Physique et sportive et respect du protocole

- Piscine de nouveau accessible. Reprise la semaine prochaine pour les classes de CE1 CE2, et les GS.

- Auparavant, la mairie a mis en place d’autres activités pour pallier à l’inaccessibilité des piscines et des gymnases (escalade) : boules lyonnaises et badminton.

- Les autres classes ont continué à faire de l’EPS dans la cour.

- On peut de nouveau utiliser les salles intérieures pour les activités de basse intensité telles que la danse.

IV. Projets pédagogiques

 Verger et poulailler

- Tous les arbres ont fait des bourgeons, des fleurs ou des feuilles.

- Construction du poulailler avec l’aide de M.Louvier, parent d'élève menuisier.

- 4 poules pondeuses ont été achetées, premier œuf aujourd’hui - Le 8 avril, Mme le Maire et Mme VALLON DAUVERGNE viendront

assister à une présentation du verger et de l'élevage.

- Invitation de nombreux autres partenaires pour assister à la présentation du poulailler et du verger.

- Le 6 avril les différentes classes assisteront aux exposés des CM2 qui présenteront le projet aux autres élèves, en particulier le cahier des charges de la classe responsable de l'élevage (par semaine)

- Un planning sera mis en place pour les 9 classes sur l'année.

- Projet de vente et de packaging des œufs dans les semaines à venir.

- 45 familles se sont portées volontaire pour prendre soin du verger et des poules pendant les vacances scolaires.

- Une convention va être mise en place pour que la remise des clés à la FCPE soit réalisée dans un cadre légal (accès à la parcelle du verger pendant les vacances). La rédaction de cette convention est en cours et sera disponible après les vacances.

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- Pendant les vacances de Printemps, Mme MARLOT s’occupera des poules la première semaine (stage RAN) et les autres enseignants se relaieront la 2ème semaine.

- Un planning pour les grandes vacances (familles volontaires) sera fait par la FCPE, avec l'aide du directeur.

- Une attention particulière sera portée aux devoirs et obligations des familles volontaires lorsqu'elles se trouvent sur la parcelle.

 Zoulimômes

- On espère que les enfants pourront se produire sur scène au théâtre de la Renaissance à Oullins. Si ce n’est pas le cas, il y aura des

enregistrements audio et vidéos.

- Concernent les CE2 et les CE1/CE2.

- 4 chansons apprises par chaque classe dont 1 écrite par la classe.

- Mise en scène des chansons

 Potager

- C’est un projet jardinage qui permet d’aborder différentes notions : saison, temps, développement et cycle de vie des végétaux.

- CP : Fleurissent l’école pour végétaliser l’école.

- CE2 : Projet artistique de décoration des abords du potager.

- CP/CE1, CE1/ CE2 et CM1 : création et plantation du potager.

- CM1 : Création d’un épouvantail.

- Des semis ont été commencés ainsi qu’un travail sur la graine.

- Achat du matériel de jardinage et de quelques plants avec les fonds OCCE

- Maternelle : carrés potagers de 1m2 pour planter des plantes aromatiques ainsi qu’un épouvantail fabriqué lors de la fête du printemps.

- Utilisation du compost pour « nourrir » le potager.

 Projet Danse

- Chaque classe de maternelle bénéficie d’une dizaine de séances jusqu’au mois de juin avec l’intervention d’une danseuse professionnelle.

- Thème des émotions : exprimer les émotions à travers le corps.

- En réflexion sur la trace laissée de ce travail (vidéo ?)

 Sortie de fin d’année : Cueillette à la ferme - En lien direct avec le projet d'école EEDD.

- Elles auront lieu les 8 juin, 10 juin et 14 juin.

- 7 classes sont concernées: MS-GS, CP, CP/CE1, CE1/CE2, CE2, CM1 et CM2

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- Les classes se rendront dans une ferme à Fleurieux sur l'Arbresle pour réaliser une cueillette.(sous réserve de la réglementation sanitaire en vigueur)

- Chaque élève repartira avec 5 litres de fruits et légumes qu'il aura cueillis.

- Une demi-journée est prévue pour la récolte des légumes et l’autre demi-journée permet la récolte de cerises.

- Sortie adaptée aussi bien pour les petits que les grands - Un espace vert est prévu pour le pique-nique.

- La sortie coûte 13 euros par élèves + 500 euros pour le bus.

- Aide de la mairie fait baisser le coût à 8 euros par élèves.

- Financement OCCE

- Si notre département venait à être confiné, la sortie serait annulée.

 Sortie de fin d’année : Maternelle - Classes de PS-MS et GS-MS

- Lieu plus adapté aux petits et moins loin.

- En réflexion V. Questions diverses

 Effectifs 2021/2022

- Possibilité d’une fermeture de classe encore limitée.

- En maternelle : On est actuellement à 48 enfants et 6 élèves inscrits en PS. Fermeture en dessous de 58 élèves. Il faut donc encore 4 inscriptions en maternelle pour rester au dessus du seuil de fermeture.

- En élémentaire : 150 élèves présents et fermeture à 140 enfants.

 Direction

- Le poste est remis au mouvement

- Lettre des parents et de la mairie pour faire appui auprès de l'IA.

- Pas de bonification prévue pour le moment Questions diverses des élus FCPE

 Arceaux pour les vélos et les trottinettes

- Pour faciliter leur usage (développement durable), souhait des parents de laisser les vélos et les trottinettes dans l’école pendant la journée.

- Faire une demande à la mairie.

- Quid de la sécurisation ?

- Lieu : Peut-être le long de la salle bleue en extérieur ?

- Cela nécessite de garder la même organisation des entrées et des sorties au portail (les parents ne rentrent pas)

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 Sécurité devant l’école

- Les voitures garées en double file devant l’école posent problème.

- Il est interdit de s’arrêter ou de stationner devant l’école.

- Il faudrait dissuader les voitures en mettant en place un agent supplémentaire.

 Facturation cantine lorsque les enseignants sont absents

- Quand un enseignant est absent, les familles paient tout de même les repas (1er jour) alors qu'ils sont encouragés à garder leurs enfants pour limiter le brassage des élèves entre les classes (protocole sanitaire). C'est une incohérence.

- La mairie accepte de ne pas facturer le premier jour de carence uniquement si l’absence est due au COVID (classe fermée) mais pas pour les absences des enseignants.

 Les activités sur le temps de cantine - Les enfants disent s’ennuyer.

- Souhait de mettre à leur disposition plus de matériel pour s’amuser.

- Les enfants ne mangent pas toujours avec leurs amis.(protocole sanitaire)

- Ce sont toujours les mêmes classes qui mangent en dernier et sont pressés pour terminer.

- L’absence de représentant du périscolaire au conseil d'école est regrettable car les questions restent sans réponse.

- Le projet de Ludimalle n’a pas été retenue par la mairie car trop onéreux. La mairie a proposé en retour une formation commune des enseignants et du périscolaire pour proposer des temps de jeux.

- Le périscolaire a la volonté de commander du matériel et l’a déjà fait.

(Possibilité que le matériel soit cassé/perdu en cours d'année) mais visiblement insuffisant (dû au nombre d’enfants ? à l’usure ?).

- Le nombre de surveillants n’est pas suffisant pour encadrer des petits groupes et occuper tous les enfants de manière satisfaisante.(Accueil de loisir à l'école - ALAE, comme cela se fait dans d'autres villes de la Métropole)

 La restauration

- Les parents demandent plus de transparence sur la provenance et la fabrication des aliments.

 La fête de fin d’année

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- Les parents souhaitent organiser une fête de fin d’année (fin juin) - Ils souhaitent que cela puissent se faire en extérieur sur le site de

l’école.

- Cette envie est partagée par les enseignants.

- Possibilité de bloquer une date : vendredi 25 juin.

- Pour l’instant le protocole ne permet pas de réunion de plus de 6 personnes.

- Les conditions de cette fête seront réévaluées en fonction des modifications du protocole sanitaire.

Séance levée à 19h24 – secrétaire : Mme MARLOT

Signature du directeur Samuel CARRE

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