M. SERRE 2PRO OL
HYGIENE ET SECURITE (HS) : COMMENT PREVENIR LES RISQUES LIES AUX GESTES ET POSTURES ? (HS1)
TP1 : poids et masse d'un corps. Durée 50 min. Noté sur 10.
FICHE ELEVE PAGE 1/2. NOMS DU BINOME :
Capacités visées :
• Mesurer le poids d'un corps.
• Représenter graphiquement le poids d'un corps.
Connaissances visées :
• Connaître la relation P =
• Connaître les caractéristiques du poids d'un corps.
Matériel :
• Tableau magnétique
• Dynamomètre circulaire 5N
• Masse de 50 g et masse de 100 g
• Solide (S) : boite de doliprane I) Expérimentation. NOTE SUR 3,25 :
1. Compléter, dans le tableau ci-dessous, la ligne "Masse (en kg)".
Masse (en g) 50 100 150
Masse (en kg) Poids (en N)
PoidsN Massekg
2. Réaliser le montage ci-contre avec une masse de 100 g.
3. Noter la valeur du poids de la masse de 100 g dans la bonne case du tableau.
4. Remplacer la masse de 100 g par une masse de 50 g puis de 150 g.
Compléter la ligne "Poids (en N)" du tableau.
5. Compléter la dernière ligne du tableau.
Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer vos réponses, la masse de 150 g étant accrochée au dynamomètre sur le tableau magnétique.
6. Comparer cette dernière ligne à la valeur g = 9,81 N/kg. Que pouvez-vous dire ?
II) Représentation graphique. NOTE SUR 2 :
1. Sur le repère de la page 2, placer les trois couples de point (masse en kg, poids en N).
Relier ces points.
2. La représentation obtenue est-elle en accord avec les résultats de la dernière ligne du tableau ?
III) Relation entre le poids et la masse. NOTE SUR 0,5 :
Le poids et la masse sont liés par la relation : (encadrer la bonne réponse)
a) P = mg b) P = m
g c) P = m + g
IV) Exploitation. NOTE SUR 1,75 :
1. Accrocher le solide (S) sur le dynamomètre et noter son poids PS = ...
2. Avec le graphique de la page 2, déterminer sa masse mS (laisser les traits de construction apparents).
mS = ...
3. Avec quel appareil peut-on vérifier la masse du solide (S) ? (encadrer la bonne réponse) a) Une balance b) Un dynamomètre c) Une éprouvette graduée
Appel n°2 : appeler l'enseignant pour lui montrer vos réponses du III et IV, le solide (S) étant accroché au dynamomètre sur le tableau magnétique.
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HYGIENE ET SECURITE (HS) : COMMENT PREVENIR LES RISQUES LIES AUX GESTES ET POSTURES ? (HS1)
TP1 : poids et masse d'un corps. Durée 50 min. Noté sur 10.
FICHE ELEVE 2/2. NOMS DU BINOME :
V) Application. NOTE SUR 1,5 :
1. Un astronaute a une masse sur Terre (avec son scaphandre) de 110 kg.
Calculer son poids sur Terre (g = 9,81 N/kg). Ecrire les calculs et la réponse.
2. Ce même astronautre est sur la Lune (g = 1,6 N/kg).
Calculer alors son poids. Ecrire les calculs et la réponse.
VI) Imagination. NOTE SUR 1,25 :
La masse de 100 g utilisée est représentée ci-contre.
Compléter les caractéristiques du poids P de la masse de 100 g et représenter graphiquement le poids de l'objet au point G.
Point d'application : ...
Direction : ...
Sens : ...
Valeur : ...
Appel n°3 : appeler l'enseignant pour lui rendre vos deux feuilles.
G
