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HYGIENE ET SECURITE 1 (HS1)COMMENT PREVENIR LES RISQUES LIES AUX GESTES ET POSTURES ?TP2 : Pourquoi un objet bascule-t-il ?

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DATE : LUNDI 04/01/2016 2proOL, M SERRE

HYGIENE ET SECURITE 1 (HS1)

COMMENT PREVENIR LES RISQUES LIES AUX GESTES ET POSTURES ? TP2 : Pourquoi un objet bascule-t-il ?

Problématique :

Une personne est assise sur une chaise et se balance. A quel moment la personne et la chaise vont-elles basculer en arrière et pourquoi ?

Compétences et capacités évaluées :

REALISER : Expériences de basculement

VALIDER : Répondre aux questions de basculement

COMMUNIQUER : pourquoi l'objet bascule et la chaise bascule Matériel :

• Appareil d'étude dont le schéma est ci-contre.

• Masse de 200 g.

Protocole expérimental.

Dans les 4 positions décrites ci-dessous, répondre simplement par OUI ou par NON.

Position 1 :

Placer l'appareil comme sur la figure ci-dessous.

1) Tombe-t-il ? ...

2) Si vous le poussez légèrement, tombe-t-il ? ...

Position 2 :

Placer l'appareil comme sur la figure ci-dessous.

3) Tombe-t-il ? ...

4) Si vous le poussez légèrement, tombe-t-il ? ...

Position 3 :

Placer l'appareil comme sur la figure ci-dessous.

5) Tombe-t-il ? ...

6) Si vous le poussez légèrement, tombe-t-il ? ...

Position 4 :

Remettre l'appareil dans la position 2 puis rajouter une masse m de 200 g à l'endroit indiqué.

7) Tombe-t-il avec 200 g?

...

8) Si vous le poussez légèrement, tombe-t-il ? ...

Questions.

1) D'après vous, que représente G sur chaque schéma ? Le c ... de g ...

Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer vos réponses du protocole et du 1).

2) Pourquoi l'appareil ne tient-il pas seul dans la position 3 ? (comparer la position du "plomb" sur chaque schéma pour comprendre)

...

...

...

3) Pourquoi l'appareil ne tient-il pas seul dans la position 4 (alors qu'il tient seul dans la position 2) ?

...

...

...

m base de sustentation

"plomb"

(2)

DATE : LUNDI 04/01/2016 2proOL, M SERRE

HYGIENE ET SECURITE 1 (HS1)

COMMENT PREVENIR LES RISQUES LIES AUX GESTES ET POSTURES ? TP2 : Pourquoi un objet bascule-t-il ?

Conclusions.

1) Répondre à la problématique : à quel moment la personne et la chaise vont-elles basculer en arrière et pourquoi ? Et pourquoi en avancant le corps en avant, la personne ne bascule plus ou re-bascule en avant ? ...

...

...

...

...

...

...

2) Phrase à compléter (avec l'enseignant ?) et à APPRENDRE PAR COEUR

Un solide au repos sur un plan horizontal est en équilibre si

...

coupe (ou reste dans les limites de) la base de sustentation.

EXERCICES AVEC RETOUR SUR POIDS ET MASSE

Exercice 2 page 10 Exercice 5 page 10

Exercice 3 page 10

Exercice 1 page 10

Expliquer pourquoi il faut éviter de surcharger un porte-manteau d'un seul côté

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