DATE : Vendredi 25/01/2019 2proOL, M SERRE
HYGIÈNE ET SÉCURITÉ 1 (HS1)
COMMENT PRÉVENIR LES RISQUES LIES AUX GESTES ET POSTURES ? TP2 : Pourquoi un objet bascule-t-il ?
Problématique :
Une personne est assise sur une chaise et se balance. A quel moment la personne et la chaise vont-elles basculer en arrière et pourquoi ?
Compétences et capacités évaluées :
RÉALISER : Expériences de basculement
VALIDER : Répondre aux questions de basculement
COMMUNIQUER : pourquoi l'objet bascule et la chaise bascule Matériel :
• Appareil d'étude dont le schéma est ci-contre.
• Masse de 200 g.
Protocole expérimental.
Dans les 4 positions décrites ci-dessous, répondre par OUI ou NON ou "il est déjà tombé"
Position 1 :
Placer l'appareil comme sur la figure ci-dessous.
1) Tombe-t-il ? ...
2) Si vous le poussez légèrement, tombe-t-il ? ...
Position 2 :
Placer l'appareil comme sur la figure ci-dessous.
3) Tombe-t-il ? ...
4) Si vous le poussez légèrement, tombe-t-il ? ...
Position 3 :
Placer l'appareil comme sur la figure ci-dessous.
5) Tombe-t-il ? ...
6) Si vous le poussez légèrement, tombe-t-il ? ...
Position 4 :
Remettre l'appareil dans la position 2 puis rajouter une masse m de 200 g à l'endroit indiqué.
7) Tombe-t-il avec 200 g?
...
8) Si vous le poussez légèrement, tombe-t-il ? ...
Questions.
1) D'après vous, que représente G sur chaque schéma ? Le c ... de g ...
Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer vos réponses du protocole et du 1).
2) Pourquoi l'appareil ne tient-il pas seul dans la position 3 ? (comparer la position du "plomb" entre la position 2 et la position 3 pour comprendre)
...
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...
3) Pourquoi l'appareil ne tient-il pas seul dans la position 4 (alors qu'il tient seul dans la position 2) ?
...
...
...
m base de sustentation
"plomb"
DATE : Vendredi 25/01/2019 2proOL, M SERRE
HYGIÈNE ET SÉCURITÉ 1 (HS1)
COMMENT PRÉVENIR LES RISQUES LIES AUX GESTES ET POSTURES ? TP2 : Pourquoi un objet bascule-t-il ?
Conclusions.
1) Répondre à la problématique : à quel moment la personne et la chaise vont-elles basculer en arrière et pourquoi ? Et pourquoi en avancant le corps en avant, la personne ne bascule plus ou re-bascule en avant ? ...
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2) Phrase à compléter (avec l'enseignant ?) et à APPRENDRE PAR COEUR
Un solide au repos sur un plan horizontal est en équilibre si
...
coupe (ou reste dans les limites de) la base de sustentation.
EXERCICES AVEC RETOUR SUR POIDS ET MASSE
Exercice 2 page 10 Exercice 5 page 10
Exercice 3 page 10
Exercice 1 page 10
Expliquer pourquoi il faut éviter de surcharger un porte-manteau d'un seul côté
