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mots et concepts clefs

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Academic year: 2022

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MOTS ET CONCEPTS CLEFS

concernant le cours sur les ECHANGES MEMBRANAIRES A la fin du chapitre sur les TRANSPORTS PASSIFS, vous devez pouvoir :

 Distinguer Transports actifs /passifs

 Donner la loi de diffusion libre des gaz à travers une membrane et commenter l'influence des différents paramètres (MM; coefficient de solubilité, coefficient de perméabilité)

 Comparer le comportement de l'O2 et du CO2 dans l'eau (en fonction de la

température : variation du coefficient de solubilité; pression partielle; volume dissout)

 Définir le potentiel hydrique, avec ces 2 composantes hydrostatique et osmotique, à partir du potentiel chimique

 Corréler G et 

 Définir le flux net

 Définir la force de succion de l'eau dans les végétaux et expliquer son importance biologique

 Mise en évidence de l'osmose (osmomètre de Pfeffer)

 Mesure de 

 Mise en évidence de la perméabilité facilité de l'eau

 Structure des aquaporines et mécanismes de régulation (par regroupement ou par endocytose)

 Définir hémiperméabilité

 Mise en évidence du caractère hémiperméable des membranes in vivo (cas du glucose) / in vitro

 Justifier les facteurs influençant les la perméabilité des non électrolytes

 Définir le flux d'un non électrolyte à travers une membrane en fonction de µ

 Lister les paramètres influençant le coefficient de perméabilité des non électrolytes

 Mise en évidence d'un transport facilité de non électrolytes

A la fin du chapitre sur les TRANSPORTS ACTIFS, vous devez pouvoir :

 Définir le potentiel électrochimique d'un électrolyte

 Corréler µ , E et G

 Présenter la loi de Nerst lorsqu'il n'y a plus d'échange (équilibre) à travers une membrane totalement perméable aux ions

 Présenter la loi de Donnan dans le cas de membranes hémiperméables aux ions

 Définir la DDP d'une membrane

 Démontrer la nécessité d'un phénomène biologique actif dans le maintien de la DDP membranaire à partir des mesures des [ions] (différentes du calcul prévisionnel des [ions])

 Structure et fonctionnement de la pompe Na/K

 Définition et Mise en évidence de transports actifs secondaires

 Comparer les moteurs des principaux transports actifs secondaires animaux/végétaux

 Illsutrer quelques exemples de transporteurs symport/ antiport/ pompes à H+ à photons ou ATPasiques

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Références

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