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Scolarité et de la

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

D ir ec ti on de la

Scolarité et de la

V ie É tu di an te

L I C E N C E

BORDEAUX 1

Sciences Technologies

UNIVERSITÉ

D

épa r t e m e n t

L i c e n c e

D L

ANNÉE UNIVERSITAIRE 2009/2010 DS Terminal Printemps

ÉTAPE : CSB2 UE : MHT204 Épreuve : MHT204DST

Date : 16 juin 2010

Heure : 14h00 Durée : 3 heures Épreuve de Monsieur : Gillibert, J.

Tous Documents Interdits

Exercice 1(Question de cours). Énoncer le théorème des valeurs intermédiaires.

Exercice 2. Étudier la continuité surRdes fonctions suivantes :

ϕ(x) =E(x)sin(x) et ψ(x) =E(x)sin(πx) (le symboleE(x)désignant la partie entière dex).

Exercice 3. Soit f :R→Rla fonction définie par

f(t) =

e1/t si t<0

cos(t)−1 si t≥0 a) Vérifier que f est continue en 0.

b) Montrer que f est dérivable en 0. Quelle est la valeur de f0(0)?

Exercice 4. a) Écrire la formule de Taylor-Young à l’ordre 4 au voisinage de 0 pour la fonction k(x) =ln(1+x) +sin(2x)

b) Même question pour la fonctionk(x)2. c) Déterminer la limite

x→0lim k(x)

x

Exercice 5. 1) Écrire la formule de Taylor-Young à l’ordre 4 au voisinage de 0 pour les fonctions sui- vantes

a) f(x) =exsinx et b) g(x) = e−x x−1 2) Quelle est la valeur de f(4)(0)? Et celle deg(4)(0)?

Exercice 6. a) En effectuant le changement de variablet =√

ex−1, calculer la valeur de l’intégrale

I= Z 2

1

√ 1

ex−1dx b) En intégrant par parties, calculer la valeur de l’intégrale

J= Z e

1

lnx x5 dx

T.S.V.P.

(2)

Exercice 7. 1) Soientaetbdeux réels strictement positifs. Montrer que : 2

1

a+1b ≤a+b 2

(indication : on pourra commencer par réécrire le membre de gauche sous une forme plus agréable).

2) On suppose en outre que 0<a≤b. Montrer les inégalités suivantes : a≤ 2

1

a+1b ≤b et a≤ a+b 2 ≤b

3) Soient u0 et v0 des réels tels que 0 <u0 <v0. On définit deux suites (un) et (vn) construites par récurrence en posant :

∀n∈N, un+1= 2

1 un+v1

n

et vn+1= un+vn 2 (a) Montrer queun≤vnpour toutn∈N.

(b) Montrer que(un)est croissante, et que(vn)est décroissante.

(c) Montrer que(un)et(vn)convergent et ont même limite.

FIN

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