• Aucun résultat trouvé

Centres étrangers 2010. Enseignement spécifique EXERCICE 2 (5 points) (candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité) Dans le plan complexe

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Centres étrangers 2010. Enseignement spécifique EXERCICE 2 (5 points) (candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité) Dans le plan complexe"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Centres étrangers 2010. Enseignement spécifique

EXERCICE 2 (5 points) (candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité) Dans le plan complexe(P)muni d’un repère orthonormal direct!

O,−→u ,−→v"

d’unité graphique 4 cm, on considère le pointAd’affixea=−1et l’applicationf, du plan(P)dans lui-même, qui au pointMd’affixez, distinct deA, associe le pointM=f(M)d’affixez tel que :

z= iz z+1.

1)Déterminer l’affixe des points Mtels queM=M.

2)Démontrer que pour tout pointMdistinct deAet deO, on a :

OM= OM

AM et#→−u ,−−−→ OM$

=#−−→ MA,−−→

MO$ + π

2 à2π près.

3) a) SoitBle point d’affixeb=−1 2 +i.

Placer dans le repère le pointBet la médiatrice(∆)du segment[OA].

b) Calculer sous forme algébrique l’affixeb du pointB image du pointBparf.

Etablir queB appartient au cercle(C)de centreOet de rayon1.

Placer le pointB et tracer le cercle(C)dans le repère.

c) En utilisant la question 2, démontrer que, si un pointMappartient à la médiatrice(∆), son imageM parfappartient au cercle(C).

d) SoitCle point tel que le triangleOACsoit équilatéral direct.

En s’aidant des résultats de la question 2, construire, à la règle et au compas, l’image du point Cparf(on laissera apparent les traits de construction.)

4)Dans cette question, on se propose de déterminer, par deux méthodes différentes, l’ensemble (Γ)des pointsMdistincts deAet deOdont l’imageM parfappartient à l’axe des abscisses.

Les question a) et b) peuvent être traitées de façon indépendante.

a)On posez=x+iy avecxet yréels tels que(x, y)̸= (−1, 0)et (x, y)̸= (0, 0).

Démontrer que la partie imaginaire dez est égale à :

Im(z) = x2+y2+x (x+1)2+y2.

En déduire la nature et les éléments caractéristiques de l’ensemble(Γ)et le tracer dans le repère.

b) A l’aide de la question 2, retrouver géométriquement la nature de l’ensemble(Γ).

http ://www.maths-france.fr 1 ⃝c Jean-Louis Rouget, 2014. Tous droits réservés.

Références