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Méthodologie linguistique pour l'évaluation des restitutions et analyse expérimentale des processus de didactisation du son

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Academic year: 2021

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Figure 1 - État de la compréhension de l’anglais oral des étudiants du secteur LANSAD et LEA, jugé à travers la restitution de la problématique du document d’information extrait de VOA
Figure 2 - Chronologie universelle du développement de la perception et de la production de la parole en langue maternelle (Kuhl, 2004 : 832).
Figure 3 - Illustration du rôle d’attracteur joué par la représentation prototypique du son /N/ en anglais (Rost, 2011 : 121)
Tableau 1 - Écarts entre les systèmes consonantiques anglais et français à partir du tableau des consonnes de l’API
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La perception au niveau segmental La perception au niveau suprasegmental L’enseignement de la compréhension de l’anglais oral Les outils d’écoute disponibles Méthodologies d’évaluation Étude de modèles existants Principes d’analyse pour une méthodologie

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