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Lecture de livres bilingues par six duos parent-enfant allophones du préscolaire : description des lectures et des interactions et relations avec l’acquisition du vocabulaire

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Academic year: 2021

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Tableau II : Caractéristiques générales des participants                           Dyades  Caractéristiques  1  Kamrul et sa mère Nawrin  2  Sayeed et sa mère Afia  3  Sanjana et son père Tahmid  4  Paola et sa mère Lorena  5  Ximena et sa mère Lizeth  6
Tableau IV : Procédure pour les épreuves de vocabulaire productif et réceptif
Figure  4 :  Extrait  de  l’épreuve  de  vocabulaire  productive  (livre  2  –  La  grenouille  à  grande  bouche)
Figure  5 :  Extrait  de  l’épreuve  de  vocabulaire  réceptive  (livre  2  –  La  grenouille  à  grande  bouche)
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