• Aucun résultat trouvé

استراتيجيات ما وراء المعرفية و أهميتها التربوية

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "استراتيجيات ما وراء المعرفية و أهميتها التربوية"

Copied!
11
0
0

Texte intégral

(1)

81

و ةيفرعلما ءارو ام تايجيتاترسا

ةيىبترلا اهتيمهأ

أ . وزو يزيت ةعماج ىميل يركبوب -رئازجلا وزو يزيت ةميعن ناضمر -رئازجلا

صخمم

: نويوبرتلا دجن ثيح ،ةيبرتلا لاجم ةصاخ تلااجملا ةفاك يف لاىذم اروطت يلاحلا انموي يف ملاعلا ديشي نم نيسحت ىمع زكرت اىدجن كلذل ،ميمعتلا يف ةدوجلا قيقحتو ةيميمعتلا ةيممعلا نيسحت ىمع نودىاج نوممعي ءارو ام ركفتلا تايجيتارتسا دعتو ،ميمعتلا نم ةدوشنملا فادىلأا قيقحت لجأ نم سيردتلا قرطو تايجيتارتسا ميوقتلاو طيطختلا يىو ةيفرعملا ءارو املا تارايملا نم ةعومجم ىمع موقت يتلا ةثيدحلا تايجيتارتسلاا نم يفرعملا ونكمي يذلا رملأا ،طيطختو يعو لكب فديلا قيقحت وحن وكومس ويجوتو طيشنت ىمع ممعتملا دعاست يتلاو ةبقارملاو ذاختاو ،ويجاوت يتلا ةيميمعتلا تلاكشملا لح يف ايفيظوتو ،اىركذتو تامومعملا باستكاو باعيتساو ميف نم ةبسانملا ترارقلا فرعتلا ةساردلا هذى يف لواحنسو ىمع فرعتلا اذكو ،وتارايمو وتايجيتارتسا ،يفرعملا ءارو ام ريكفتلا ىمع ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسلا ةيبرتلا ةيمىلأا ةيحاتفملا تاممكلا : ،ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا ،ةفرعملا ءارو ام يفرعملا ءارو ام ريكفتلا ترايم .

Metacognitive strategies and their educational significance

Abstract :

Today, the world is witnessing a remarkable development in all fields, especially in the field of education, where we find educators are working hard to improve the educational process and achieve quality in education, so we find it focused on improving strategies and methods of teaching in order to achieve the desired goals of education, and is the thinking strategies beyond Knowledge of modern strategies that are based on a set of metacognitive skills, which are planning, evaluation and control, which helps the learner to activate and guide his behavior towards achieving the goal with all awareness and planning, which enables him to understand, absorb and acquire information and remember, and And Zifaa in solving educational problems facing it and take appropriate decisions.

(2)

82

In this study we will try to identify metacognitive thinking, strategies and skills, as well as the importance of education for metacognitive strategies.

Keywords: Metacognition, metacognitive strategies, metacognitive thinking skills.

ةمدقم : ةجيتنو ،تلااجملا فمتخم يف عراستمو ريبك يممعو يجولونكت روطت يلاحلا انتقو يف ةايحلا ديشت امم ةريغتم فورظو ،ةفرعملا يف اعيرس اديازت نويجاوي ارابك وأ اراغص دارفلأا حبصأ روطتلا اذيل نم اىريغو ةيداصتقا وأ ةيوبرت ةيميمعت وأ ةيعامتجا تناكأ ءاوس ةفمتخم تلاكشم نويجاوي ميمعجي ذيممتمل مدقت يتلا ةيميمعتلا تارايملاو ممعتلا تايجيتارتسا يف رظنلا ةداعإ بجو انى نمو تلاكشملا لئايلا يممعلا بكرلا اذى ةيجاوم ىمع رداق ةيلاع ةءافك وذ ليج نيوكت فديب اذىو . مامتىاب يظح دقو ،ميمعتلاو ةيبرتلا ناديم تمخد يتلا ةديدجلا ميىافملا نم ةفرعملا ءارو ام دعتو يفرعملا سفنلا ممع يف ميملا ةيفرعملا ةيرظنلا تانيوكتلا نم هرابتعاب نيثحابلا فرط نم ريبك ةيبرتلا مومعو ،ايتجلاعمو تامومعملا باستكا يف ذيممتمل لاعفلاو يباجيلإا رودلا ىلإ رظني يذلا ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا ينبت للاخ نم اذىو . امب درفلا يعو لوح رودت يتلا ةثيدحلا تايجيتارتسلاا نم ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا ربتعتو ،ايطبضو ممعتلا تايممع ةبقارمو ةركاذلا نيسحت ةيغب ريكفتلا ءانثأ تايممعو تارايم نم وب موقي لح تايجيتارتساو ممعتلاو ءاكذلا تايرظنب ايطابترلا ارظن مامتىلاا نم ريثكلاب ىظحت ييف كلذل رارقلا ذاختاو تلاكشملا . ممعتملا يعو ىلإ ريشت يتلا ،ايمعلا ريكفتلا جمارب ىدحإ دعت ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا نأ امك امف ، ليختلاو راكتبلااو ،عادبلإاو ريكفتلا ىمع وتردقو وتءافك ةيمنت اذكو ،مايم نم وئادأب موقي امب ايب موقي يتلا ريكفتلا تايممعب ويعو للاخ نم ممعتملا للاقتسا يف ميم رودب موقت ةفرعملا ءارو فمتخمل لومحلا داجيا يف راكتبلااو ليختلاو عادبلاا ىلإ وب يدؤت يتلاو ،اييف ومكحتو ،وممعت ءانثأ حاجنلا غومبو وفادىأ قيقحت يف ومامأ اقئاع فقت يتلا ةيميمعتلا تلاكشملا . ةيلاكشلاا :

(3)

83 تاموقم كلاتما درفلا نم بمطتي يذلا عيرسلا يجولونكتلاو يممعلا مدقتلاب يلاحلا رصعلا زيمتي عادبلاا ىمع وتاردق ةيمنت يف مىاسي يذلا ميمسلا يممعلا ريكفتلا للاخ نم ،ةيممعلاو ةيممعلا ةايحلا امازل حبصأ عيرسلا روطتلا لظ يفو ،فراعملاو تامومعملا فمتخمل باعيتسلاا ىمعو راكتبلااو نم ريغت نأو ةيفرعملا وتينبأو هريكفت تاىاجتاو درفلا كومس ليدعت ايفادىأ نم يتلا ةيبرتلا ىمع وتئشنت يف لخدتت تحبصأ يذلا ديدجلا ناسنلإا مئلاتو بكاوتل ايتاودأو ايبيلاسأو ايتايجيتارتسا ريكفتلا تارايم ةيمنتب مامتىلاا ىلإ ةجاحلا زورب ىلإ ىدأ امم ،ةريثك فارطأ ليكشتو وييجوتو ذيملاتمل ايمعلا . 15 ةفرعملا ءارو ام دعتو Metacognition ايتيمنت ىلإ ةيبرتلا ىعست يتلا ايمعلا ريكفتلا تارايم نم دي ىمع حمطصملا اذى ريظ دقو اىذيملات ىدل Flavell تايممع لوح ثحبلا للاخ نم وقتشا يذلا ةيفرعملا وتايممعل وكاردإ ةجردو صخشلا ةفرعم ونأ ىمع ةفرعملا ءارو ام نأ ىري ثيح ةركاذلا ،ويدل تامومعملاو ةفرعملا ةعيبطب ةطبترملا صئاصخلاو 15 ةبقارم ىلإ فديت ةفرعملا ءارو امف يفو ،ايب ركفي يتلا ةيفيكلا يف ويعو ةراثاو ،ريكفتلا ءانثأ درفلا ويجوتو ايطبضو ريكفتلا تايممع لصوتي يتلا جئاتنلا وأ تلاكشملا ةيجاوم يف وتقيرطو ،ونىذب ثدحت يتلا ةيمخادلا تايممعلا اييلإ . 15 نم نسحت ةينىذلا ذيملاتلا تاردق ةيمنت ىلإ ىعست يتلا ديدجلا ميىافملا نم ةفرعملا ءارو امف طيطختلاو ريكفتلا ىمع ميعجشتو ميممعت ةيلوؤسم لمحتب ميل حمست امك مييدل ممعتلا تارايم تلاكشملا لحل اىذختي يتلا تايجيتارتسلااو تاوطخلاب يعولاو . تايممعلاب دارفلأا ةفرعم ءوض يف متت تاكرحتلا نم عباتت ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا ينعتو دعبو ءانثأو لبق تايممعلا هذى ميظنتو ويجوت ىمع ميتاردقو مىريكفت يف ميب ةصاخلا تايجيتارتسلااو ممعتلا ةيممع 15 ،ممعتلا ءانثأ يف ايب موقي يتلا ريكفتلا تايممعب ذيممتلا يعو ةدايز يف ميست ثيح ، راكفلاا نم ديدع ديلوتب ذيممتلا موقي تايجيتارتسلاا هذى للاخ نمف ،اييف مكحتلا ىمع وتردق ةدايزو اذى مدختسيو ،ئدابملاو ميىافملا ءارو نماكلا ىنعملا جاتنتسا ىمع بردتيو ،ةنيعم ةمكشم لحل ةيمويلا وتايح يف تلاكشم نم ويجاوي امل ةبسانملا لومحلا داجيا يف ىنعملا . 15

(4)

84 ذيملاتلا ةبسنلاب ةيجيتارتسلاا هذى ةيمىأ زاربإ ىلإ فديي يذلا انثحب ةمكشم زربت انى نمو ميتارايم ةيمنتو ةيممعلا ميتاربخ ةراث او ةينىذلا ذيممتلا تاردق زيفحت ىلإ ىعست ةيجيتارتسا اينوك يتلا تلاكشملا عم لماعتلا نم ونكمت يتلاو ميوقتلاو ةبقارملاو طيطختلاك ةيفرعملا امو ةيفرعملا ةيمىلأا ىمع فرعتلا ىلا انثحب للاخ نم ىسعن ويمعو ايجراخ وأ ةسردملا لخاد ءاوس مييجاوت ةيجيتارتسلاا هذيل ةيوبرتلا ةفرعملا ءارو ام ىلا قرطتلا اذك و ايصئاصخو . لاوأ : ةفرعملا ءارو ام : ديدعلا مويفملا اذى رثا دقف اضومغ سفنلا ممع ميىافم رثكأ نم يفرعملا ءارو ام ريكفتلا دعي يأ يئارجلإا لوانتلاو هداعبأو ،ويمع موقي يذلا يرظنلا ساسلأا ثيح نم ،ولوح تلاؤاستلا نم حمطصملاو سايقمل وتيمباق Meta cognition ينعت ذإ ،نيتممك نم نوكتي Meta ةممكو ،ءارو ام Cognition غامدلا نم يماملأا ءزجلا يف دوجوم ريكفتلا نم عونلا اذى ،ةفرعملا ينعت نمضتيو رشبلاب ةصاخ يفرعملا ءارو ام ىمع ةردقلاو ،طيطختلاو كاردلإاو ريكفتلا لثم تاردقلا نم ةعومجم طقف 15 رباج ديمحلا دبع رباج دجن اضيأ تافيرعتلا نمو ( 1999 ) تايممعب درفلا يعو اينأب ايفرعي ةمئلاملا ممعتلا تايجيتارتسا مدختسيو راتخي نأ ىمع ممعتملا ةردقو ريكفتلا ءانثأ ريكفتلا . 15 نوارج يحتف ايفرعيو ( 2002 ) اينأب " مييقتلاو ةبقارملاو طيطختلا ايتفيظو ايمع مكحت تايممع ةمكشملا لح يف درفلا ءادلأو . 15 ميىاربإ زيزع يدجم امأ ( 2005 ) بيلاسأو ةينىذلا تايممعلاو ةطشنلأاب ةفرعملا اينأب ايفرعيف لحو ةرادلإاو ،طيطختلاو ميفلاو ركذتمل ممعتلا دعبو ءانثأو لبف مدختست يتلا يتاذلا مكحتلاو ممعتلا ىرخلأا ةيفرعملا تايممعلا يقابو تلاكشملا . 15 ةينىذلا تايممعلاب درفلا يعو اينأب ةفرعملا ءارو ام فيرعت نكمي ةقباسلا فيراعتلا للاخ نم ىمع هدعاست يتلا ةيجيتارتسلاا رايتخا ىمع وتردقو ،ممعتلا دعبو ءانثأو لبق ايب موقي يتلا ةطشنلأاو رارقلا ذاختاو تلاكشملا لحو ركذتلاو ةبقارملاو ميوقتلاو طيطختلا .

(5)

85 ايناث : ةفرعملا ءارو ام تاراهم : فرعي ( Montague,2000 ) ةيرورضلا ةيفرعملا تايممعمل درفلا كارداب ةفرعملا ءارو ام تارايم ممعتلا ءانثا تايممعلا هذى ميظنت ىمع لمعلاو يميمعتلا فقوملا يف حاجنمل . 15 دقف ةديدع تارايم ةفرعملا ءارو ام املو لوح تانيعبسلا ذنم ترج يتلا تاساردلا تمصوت ةرادإب موقت يتلا ،ايمعلا تارايملا نم ددع ديدجت ىلا ةفرعملا ءارو ام ريكفتلا تايممع مويفم رارقلا ذاختا وأ تلاكشملا لح فقوم يف درفلا لغشني امدنع ايييجوتو ريكفتلا تاطاشن . دقو فنص Ster-berg,1985-1988) ) يىو ةيسيئر تائيف ثلاث ىلإ تارايملا هذى : 1 -طيطختلا Planning : يف ةرايملا هذى لثمتتو : وا بيترت ،ذيفنتلا ةيجيتارتسا رايتخا ،ايتعيبط ديدحتو ةمكشم دوجوب ساسحلاا وا فدى ديدحت ةيجاوم بيلاسأ ديدحت ،ةممتحملا ءاطخلأا وأ تابقعلا ديدحت ،تاوطخلا وأ تايممعلا لسمست ةعقوتملا وا ةبوغرملا جئاتنلاب ؤبنتلا ،ءاطخلأاو تابوعصلا . 2 مكحتلاو ةبقارملا Monitoring & Controlling

: يف لثمتتو : ىتم ةفرعم ،تاوطخلا وأ تايممعلا لسمست ىمع ظافحلا ،مامتىلاا ةرؤب يف فديلا ىمع ءاقبلاا يتلا ةمئلاملا ةيممعلا رايتخا ،ةيلاتلا ةيممعلا ىلإ لاقتنلاا بجي ىتم ةفرعم ،يعرف فدى ققحتي نم صمختلاو تابقعلا ىمع بمغتلا ةيفيك ةفرعم ،ءاطخلأاو تابقعلا فاشتكا ،قايسلا يف عبتت ءاطخلاا . 3 -مييقتلا Assessment : يف ةرايملا هذى لثمتتو : يتلا بيلاسلأا ةمئلام ىدم مييقت ،ايتيافكو جئاتنلا ةقد ىمع مكحلا ،فديلا ققحت ىدم مييقت اىذيفنتو ةطخلا ةيمعاف مييقت ،ءاطخلأاو تابقعلا لوانت ةيفيك مييقت ،تمدختسا . 15 تاردقلاو تارايملا نم ةعومجم اينأب فرعت ةفرعملا ءارو ام تارايم نأ ريخلأا يف صمختسن وممعت ةيممعل طيطختلا للاخ نم كلذو حاجنب ومايمب مايقلاو وممعت ةعباتم نم ذيممتلا نكمت يتلا وفادىا ىلإ لصي ىتح وب موقي امل مييقتلا ةيممعب مايقلا اذك مايممل وئادأ ةبقارم اذكو . اثلاث : ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا :

(6)

86 ءانثأو لبق اينم ضرغلاو ممعتلا ةيممع ةعيبط ةفرعم ةيغب ممعتملا ايب موقي ريكفت تايممع يى ركذتل ممعملا ةدعاسمب ايب مايقلا بجوتي يتلا ةطشنلأاو تاءارجلاا باعيتسا نع لاضف ممعتلا دعبو ةقباسلا تامومعملاب ايطبر ربع ايميفو ةبستكملا تامومعملا . 15 وفرعت امك ( نايرع 2003 ) لمحت ىمع ممعتملا ةردق ةيمنت ىلإ فديت ةثيدح ةيوبرت قئارط اينأب راكفلاا ليوحت يف ،ريكفتلا تايممعو وتادقتعمو وفراعم مادختسا للاخ نم وتاذ ميمعت ةيلوئسم ممعتملا يعو ةيمنت ىلإ فديتو ،يممعو يصخش ىنعم ايل ةرمثم ةيميوحت يناعم ىلإ ميىافملاو اييف وكحتو ميمعتلا ةيممعب . 15 باطخلا ايفرعي 2007 ميظنتو طيطختو ممعتلا ءانثأ هابتنلاا ويجوتب ةصاخلا تايممعلا اينأب ممعتلا ةيممع ميوقت كلذكو ممعتلا ةيممع ةعجارمو ةبقارمو ممعتلا ةيممع . 15 موقي يتلا تاءارجلإاو قرطلا نم ةعومجم اينأب ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا فيرعت نكمي ونم نم وتاذ ميمعت ةيلوؤسم لمحت ىمع وتاردق ةيمنت ىلإ فديتو ،ممعتلا دعبو ءانثأو لبق ذيممتلا ايب ويجوت اذكو وممعت ميوقتو هءادأ ةبقارمو ممعتمل طيطختلا يف وتارايم وتاردقو وفراعم مادختسا للاخ ةيميمعت ةميمل وئادا ءانثأ ممعتمل وىابتنا . اعبار : ةفرعملا ءارو امل ةيوبرتلا ةيمهلأا : دقل عمجأ نويوبرتلا ىمع نأ مادختسا ذيملاتلا تايجيتارتسا ام ءارو ةفرعملا يف فقاوم ممعتلا ةفمتخملا دعاسي ىمع ريفوت ةئيب ةيميمعت ثعبت ىمع ريكفتلا . نكميو نأ ميست يف قيقحت ام يمي : - نيسحت ةردق ممعتملا ىمع باعيتسلاا . - نيسحت ةردق ممعتملا ىمع رايتخا ةيجيتارتسلإا ةلاعفلا رثكلأاو ةبسانم . - ةدعاسم ممعتملا ىمع مايقلا رودب يباجيإ يف عمج تامومعملا ايميظنتو ،ايتعباتمو ايميقتو ءانثأ ةيممع ممعتلا . - ةدايز ةردق ممعتملا ىمع مادختسا ،تامومعملا ايفيظوتو يف فقاوم ممعتلا ةفمتخملا . - قيقحت ممعت لضفأ نم للاخ ةدايز ةردقلا ىمع ريكفتلا ةقيرطب لضفأ . - ةيمنت هاجتلاا وحن ةسارد ةداملا ةممعتملا . - دعاسي ممعتملا ىمع يطخت ةوجفلا نيب ةيرظنلا قيبطتلاو .15

(7)

87 يف اضيا ايتيمىأ نمكتو : 1 -تامومعملا ءاعدتساو نيزختو هابتنلاا لثم ةفمتخملا ةيفرعملا بناوجلا ةيمنت . 2 ءانبو ،ممعتلا ةيممع يف مكحتلاو هاجتلااب يعولاب قمعتي اميف ةصاخ ةينادجولا بناوجلا ةيمنت ةيميمعتلا ةيممعلا يف حاجنلا قيقحت يف مىاست ةيباجيا تادقتعم . 3 ميظنتلا تارايم ةيمنتل ةفاضلإاب ،ةفمتخملا وعاونأب ريكفتلاب ةقمعتملا ةيرايملا بناوجلا ةيمنت تلاكشملا لحو ،فقاوملا ليمحتو ،ميوقتلاو ،طيطختلاو ،يتاذلا . 4 -لثم ،ةفمتخملا ةفرعملا ءارو ام تارايم ةيمنت : ةبسانملا تارايملاو يتاذلا ميظنتلا تارايم يئارجلإا طبضلا تارايمو ،ةيميداكلأا مايملا ءادلا . 15 ريكفت ةيمنت يف طقف رصحنت لا ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا ةيمىأ نأ قبس امم انل حضتي يتلاو وممعت يف ايمدختسي يتلا ةطشنلأاو ةيمقعلا تايممعلاب ويعو ىلإ اىادعتي لب وترايمو ممعتملا ميظنتلا تارايم وبسكت امك تاربخلا باستكاو ةفرعملا نع ثحبلاو يتاذلا ممعتلا ىمع ذيممتلا دعاست ىمع وتاردقبو وسفنب ةقث وبسكت امك ،وممعت ميوقتو وممعتي اميف مكحتلاو ةبقارملاو طيطختلاو يتاذلا يميمعتلا فقوملا ءانثا ةيميمعت ةمكشم يا ةيجاوم . اسماخ : ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا قفو ممعتمل ةيساسلاا تابمطتملا : نيبرملا ضعب قفتا لاثمأ ( bird,1990 ) (hemson&eller,1999)(gunstone,1994) ىمع يى ةفرعملا ءارو ام ممعتل ةيسيئر تابمطتم ثلاث دوجو : 1 - ةفرعملا : تايجيتارتسا ةفرعمو وضارغأو وتايممعو ممعتلا ةعيبطل ممعتملا ةفرعم نمضتتو مدختست ىتم ةلاعفلا ممعتلا . 2 - يعولا : ، ةنيعم ةجيتن قيقحتل ايب مايقلا يغبني يتلا تاءارجلإاب ممعتملا يعو ينعيو يىو داعبا ةثلاث نمضتتو : أ -ةيصخشلا تاريغتمب يعولا . ب - يميمعتلا فقوملا تاريغتمب يعولا . ت - ةمئلاملا ةيجيتارتسلاا تاريغتمب يعولا .

(8)

88 3 - مكحتلا : ويعوو وتفرعم ىمع ءانب ممعتملا اىذختي يتلا ةيعاولا تارارقلا ةعيبط ىلا ريشيو . 15 تابمطتملا نم ةعومجم ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسلإ نأ وضرع مت ام للاخ نم صمختسن للاخ نم اذىو ةيمعاف ايل نوكت ىتح اذىو ،ممعتلا يف ايمدختسا ءانثا ايعبت نأ بجي يتلا ، يعولا ،ةفرعملا يف تابمطتملا هذى رصحنتو ممعتلا دعبو ءانثأو لبق موقي امب ممعتملا يعو مكحتلا . اسداس : ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا صئاصخ : صخمي Peters نم لك ءارا Denserau و Atikinson و Long و Macdounald اميف ، ةيلاتلا طاقنلا نمض ةيفرعملا ءارو املا ةيجيتارتسلاا صئاصخب قمعتي : 1 -ميمعتمل ةميباقلا : ءارو املا ممعتلا تايجيتارتسا قيبطت ةيناكما ىلا ةيصاخلا هذى ريشتو ممعتلا فقاوم نم عساو عون ىمع ةيفرعملا . 2 - رشابملا طابترلاا : ةرشابم ةيفرعم ءارو املا تايجيتارتسلاا طابترا ىلا ةيصاخلا هذى ريشتو ةديدجلا تامومعملا باستكا ةيممع لييستو رييستب . 3 _ يئارجلاا ىوتسملا : يف تامومعملا ةجلاعمل ممعتملا ويجوت ةجرد ىلا ةيصاخلا هذى ريشتو يئارجلاا ىوتسملا . 4 -ليدعتمل ةيمباقلا : بسح ليدعتلاو رييغتمل ةيفرعم ءارو املا تايجيتارتسا ةيمباق ىلإ ريشتو ةفمتخملا ممعتلا فقاوم تابمطتم . 15 نع اىزيمت صئاصخلا نم عومجمب زاتمت ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا نأ ىلإ لصوتن ونم يف تايجيتارتسلاا هذى صخمتتو ىرخلاا تايجيتارتسلاا : ،رشابملا طابترلاا ،ميمعتمل ةيمباقلا ليدعتمل ةيمباقلا يئارجلإا ىوتسملا . ةصلاخ :

(9)

89 سيردتلا يف ةثيدحلا تايجيتارتسلاا نم ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا نأ قبس امم صمختسن ىمع ميترايمو ميتاردقو ميلويم ةيمنتو ،نيممعتملا ريكفت ةراثإ بلاطم قيقحت ىلإ ىعست يتلاو ،ايجراخ وأ ةسردملا لخاد ءاوس ميتايح يف مييجاوت يتلا تلاكشممل ةفمتخملا لومحلا نع ثحبلا و يفرعم ريكفت ىلإ ريشت يتلاو ةثيدحلا ةيوبرتلا ثوحبلا يف ةسارد رثكلأا تايجيتارتسلإا نم ّدعت ممعتملاو مّمعملا مادختساف ،مّمعتلا ةيممع يف ةيفرعملا تايممعلا يف لاعفلا مكحتلا بمطتي يلاع ميمعتلاو ةسرامملاو سيردتلا ريوطتو نيسحت ىمع دعاسي ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسلا . ريكفتلا ميمعت ىمع لمعت اينوك ةيوبرتلا لاجملا يف ةريبك ةيمىا ةيجيتارتسلاا هذيل نأ امك ونا امك ،وب نوموقي امب يعو ىمع نونوكيو ميممعت ءانب ىمع ميتاردق ريوطت يف مىاسي نيممعتممل نيططخمو نيمظنم نونوكيو ميسفنأب ةفرعملا نع ثحبلا ىلا نيممعتملا عفدي ام نيقمتلا نم لمقي ميظنتلاو ةبقارملاو طيطختلاك تاردقلاو تارايملا نم ةعومجم مييدل روطُت امك ،مّمعتمل ايتاذ نييجومو تلاكشملا لحو تارارقلا ذاختاب ول حمست يتلاو ام ةيميمعت ةميمل وئادأ ءانثأ ميوقتلاو . تايصوتلا : 1 - ىمع لمعلا كارشإ يف ميتءافك ةدايزل ةيريوطتو ةيبيردت تارودو ةيممع تاودن يف نيممعملا ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا مادختسا . 2 - ءارو ام تايجيتارتسلا يوبرتلا ةيمىلأاب نيممعتملاو نيممعملا نم لك ةيعوت ىمع لمعلا ةفرعملا . 3 - ام تارايم مادختسا ىمع ذيممتلا تاردق ريوطت ىمع لمعت ةيبيردت جمارب دادعا ىمع لمعلا ممعتلا ءانثأ ةفرعملا ءارو . عجارملا ةمئاق : 1 ديشر يداى راىزا ( 2013 ) . دادغب ةعماج ةبمطل يفرعملا ءارو ام ريكفتلا ىوتسم . ةمجم ةيسفنلا ةيوبرتلا ثوحبلا . ددعلا 39 . ص 188 -218 . 2 -توقز ةيطع ماشى ناميا ( 2018 ). ةيمنت يف يتاذلا باوجتسلاا ةيجيتارتسا مادختسا رثا ريغ رتسجام ةلاسر ،يساسلاا رشاعلا فصلا تابلاط ىدل اىوحن هاجتلااو يبدلاا قوذتلا تارايم ةزغ ،ةيملاسلاا ةعماجلا ،سيردتلا قرطو جىانملا يف ةروشنم .

(10)

90 3 راتخم محمد دمحا باييا ( 2016 ) . ريكفتلا تارايم ةيمنت يف ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا ةيلاعف ةيوناثلا ةمحرملاب ءايزفلا ممعت تابوعص يوذ نيقئافلا بلاطلا ىدل راكذتسلاا تاداعو رباسلا . سفنلا ممعو ةيبرتلا يف ةيبرع تاسارد ASEP . ددعلا 75 . ص 183 -224 . 4 رباج ديمحلا دبع رباج ( 1999 ) . ممعتلاو سيردتلا تايجيتارتسا . ةرىاقلا . رصم . ركفلا راد عيزوتلاو رشنمل يبرعلا . ةعبط 1 5 سريرقوب ديرف ،نيومت بيبح ( 2007 ) . ةيعضو يف ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتساو ةيعفادلا ممعتلا . عيزوتلاو رشنمل برغلا راد . رئازجلا . 6 ينايفسلا نسح ديمحلا دبع ديمح ( 2015 ) . ةارايم ةيمنت يف ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا رثا فئاطلا ةنيدم يف ةيوناثلا ةمحرملا بلاطل ةيزيمجنلاا ةغملا يف عامتسلاا . ريغ رتسجام ةلاسر ىرقلا ما ةعماج،سيردتلا قرطو جىانملا يف ةروشنم . ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكممملا . 7 ىسوم محمد ، يدايلا دبع دمحا اشر ( 2017 ) . ليصحتلاب ةفرعملا ءارو ام تارايم ةقلاع صمح ةنيدم يف تايضايرلا يف ممعتلا تابوعص يوذ يساسلاا عبارلا فصلا ةذملات ىدل يساردلا . ثعبلا ةعماج ةمجم دمجملا ، 39 . ددعلا 63 . ص 81 -127 . 8 نومميس ،مير ( 2014 ) . وتقلاعو ةماعلا ةيوناثلا ةمحرملا بلاط ىدل ةفرعملا ءارو امب يعولا يساردلا ميميصحتو فديلا وجوتب . قشمد ةعماج ةمجم . دمجملا 30 . ددعلا 2 . ص 171 -297 . 9 محمد مساج ءانى ، ويىر يوانع رحس ( 2013 ) . ةيلاعف يف ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا ريثات ةيسداقلا ةعماج ةرادلاا ةيمك يف ةيميمحت ةسارد تاذلا . ةيداصتقلااو ةيرادلاا مومعمل ةيسداقلا ةمجم . دمجملا 15 . ددعلا 3 . ص 85 -114 . 10 تاتش يسرملا محمد بابر ، رصع ديعسلا دعسم اضر ،ةيمف ديعسلا ديسلا ءاميش ( 2014 .) ةمحرملا ذيملات ىدل يضايرلا سحلا ةيمنت يف ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا مادختسا ةيمعاف ةيئادتبلاا . ديعسس روب ةعماج ةيبرتلا ةيمك ةمجم . ددعلا 15 . ص 553 -587 .

(11)

91 11 -ناورج يحتف ( 2002 .) تاقيبطتو ميىافم ريكفتلا ميمعت . عيزوتلاو رشنمل ركفلا راد . 12 -ميىاربإ زيزع يدجم ( 2005 .) يوبرت روظنم نم ريكفتلا . ةرىاقلا . رشنمل بتكلا ملاع عيزوتلاو 13 يدمحلاا دياع محمد تنب ميرم ( 2012 ) . يف ةفرعملا ءارو ام تايجيتارتسا مادختسا ةيمعاف ةمحرملا تابلاط ىدل يفرعملا قوف ريكفتلا ىمع هرثاو ةيعادبلاا ةءارقلا تارايم ضعب ةيمنت ةطسوتملا . ةيوبرتلا ثاحبلال ةيلودلا ةمجملا . ددعلا 32 . ص 122 -152 . 14 لوجم محمد قرشم ( 2015 ) . باستكا ةيممع يف ةيرظن ةيؤر ةفرعملا ءارو ام ةيجيتارتسا ةيوحنلا ميىافملا . ةيناسنلااو ةيوبرتلا مومعمل ةيساسلاا ةيبرتلا ةيمك ةمجم . ددعلا 21 . ص 393 -408 . 15 هورذلا كرابم ، يخودلا يزوف ، فسويلا ءافيى ( 2017 ) . لوصفلا يممعم نيب قورفلا ةيسيردتلا ةيممعلا يف يفرعملا ءارو ام ريكفتلا تارايم ةسرامم يف ةقاعلاا يوذ لوصفو ةيداعلا . ةيوبرتلا مومعلا يف ةيندرلاا ةمجملا . دمجم 13 . ددعلا 3 . ص 339 -355 . 16 -ربج ديعس يحي ( 2010 ) . ةيمنت ىمع ةيفرعملا قوف ممعتلا ةرود ةيجيتارتسا فيظوت رثا يساسلاا رشاعلا فصلا ةبمط ىدل مومعلا يف يرصبلا ريكفتلا تارايمز ميىافملا . رتسجام ةلاسر سيردتلا قرطو جاينملا يف ةروشنم ريغ . ةيملاسلاا ةعماجلا . ةزغ .

Références

Documents relatifs

وى و لاأ عمتجملا فيوكت يف ـيم يعامتجا ـاظنب طبترا عوضوملا فأ امب و , ةساردلا عمتجم فس وفرع يذلا ريغتلاف , ةرسلأا فوكتت ايللاخ فم يتلا ةديحولا ةسسؤملا ؿثمي

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des

نياثلا موقنس تاقفنو ةماعلا ةينازيلما تاداريإ ليلتح للاخ نم ةيومنتلا جمابرلا ليوتم في ةيلوتربلا ةيابلجا رود ةساردب. و ،امهيف

تاصصختلا لك نأ ثيح ، يملاسلإا هجوتلا و ةيلامسأرلا سيندتو ةيكارتشلاا ديجمت ىلع لمعي تءاج لب ، ةيملع ضارغأ وأ ةفدصلا قيرط نع تأت مل ةلحرملا

ﻲﺗﻟا بـﻋﺎﺻﻣﻟاو لﯾـﻗارﻌﻟا ضﻌﺑ دوـﺟو ﻊـﻧﻣﯾ ﻻ كﻟذ نأ ّﻻإ صرﺣﻟا اذﻫو تاءارـﺟﻹا ﻩذﻫ لﻛ نﻣ مﻏرﻟا ﺗ قﯾﻌﺗ ﻲﻟﺎﺗﻟﺎﺑو ﺔﻔﯾظوﻟا ﻩذـﻫ ﻲﻓ ﺔﻠﻣﺎﻛﻟا ةدوـﺟﻟا ﻰﻟإ لوـﺻوﻟا نود

L’analyse statistique du traitement de la sécurité routière par les grandes chaînes de télévision, au sein des programmes étudiés par Valérie Devillard et

The label is situated at the centroid of each convex hull grouping the phytoplankton community for each year belonging to the same lake together (G Garda, M Maggiore, W Walen, U

A handwritten libretto compiled in Rome for the court of Vienna, La simpatia nell’odio, overo Le amazoni amanti by Giovanni Pietro Monesio (1664), was discovered to be a