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Devoir commun janvier 2014

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

DS samedi 11/01/2014 Mr Adouani/Mme LE DUFF Term pro

DS commun Terminales bac pro 2013/2014 – MATHEMATIQUES

Durée : 2h

Calculatrice graphique autorisée

Formulaire :

Exercice n°1 (8 points) :

"Dans un groupe de 240 élèves, on dénombre un tiers de bac pro dont 32 filles et on constate que 45 % des 240 élèves sont des garçons".

1°) Remplir le tableau en annexe.

2°)Donner le pourcentage (arrondir à un chiffre après la virgule si besoin) : a) des filles parmi les bacs pro.

b) des bacs pro parmi les filles. c) des bacs techno parmi les garçons.

d) des bacs techno parmi l’ensemble du groupe. e)

3°) On choisit un élève au hasard

a) Quelle est la probabilité que l’élève soit en bac pro ? b) Quelle est la probabilité que l’élève soit en bac techno ? c) Illustrer la situation par un arbre de probabilité

d) Quelle est la probabilité que l’élève soit une fille sachant qu’il est en bac techno ?

(2)

DS samedi 11/01/2014 Mr Adouani/Mme LE DUFF Term pro

Exercice n°2 (8 points) :

Soit f la fonction définie sur IR par

5 3 1 2 ) ( − + − = x x x f :

1) Déterminer l’expression de la fonction f’, dérivée de f sur IR .

2) a) Quel est le signe du nombre 7 ?

b) Résoudre 3x−5=0. En déduire la valeur interdite de

(

3 5

)

² 7 −

x .

c) Quel est le signe de (3x−5)² ?

d) En déduire le tableau de signes de f’ sur IR (attention à la valeur interdite. Remarque : une fonction ne change pas nécessairement de signe).

3) En déduire le tableau de variations de f sur IR .

4) Compléter le tableau de valeurs ci-dessous (aidez-vous du mode « Table » de votre calculatrice graphique), arrondir les résultats à 10−2.

x -3 -2 -1 0 1 1.5 1.8 2 3 4 5

f(x)

5) Tracer la fonction f sur l’intervalle

[

−3;5

]

(aidez-vous du mode « Graph » de votre calculatrice graphique pour visualiser l’allure de la courbe).

Unités graphiques : - 1 cm pour 1 en abscisses. - 1 cm pour 1 en ordonnées.

Exercice n°3 (4 points) :

Soit f la fonction définie sur IR par f(x)=3x3−3x²+x−5 :

1) Déterminer l’expression de la fonction f’, dérivée de f en détaillant les calculs.

2) Calculer le discriminant du trinôme 9x²−6x+1, puis sa ou ses éventuelle(s) racine(s). 3) En déduire le tableau de signes de f’ sur IR .

(3)

DS samedi 11/01/2014 Mr Adouani/Mme LE DUFF Term pro Nom : Prénom : ANNEXE 1 Sexe Section

Fille Garçons Total

Bac Pro Bac techno Total ANNEXE 2 Lieu Âge

Mer Campagne Montagne Total

Moins de 35 ans

35 ans ou plus

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