L'utilisation des comptines dans l'enseignement de l'orthographe lexicale chez des élèves de première année du primaire
Texte intégral
Figure
Outline
Documents relatifs
Les noms féminins en [-é] qui ne se terminent pas par les syllabes -té ou -tié s'écrivent toujours ée sauf clé (ou clef). poignée
A chaque instant de la vie, l homme s exprime et cette expression ne peut se faire sans que les verbes ne soient conjugués à des personnes, des temps et des modes. En effet, le
Identifier les adverbes en « ment » qui présentent un doublement de la consonne Appliquer les règles de dédoublement des consonnes dans les adverbes en ‘’ment’’..
Coordination Nationale Disciplinaire de Français / Fiche de leçon / ORTHOGRAPHE LEXICALE /4 e 4ORGRLL2 S2..
- Spécificité de l’intervention : une liste C de mots inconsistants mais non composés morphologiquement, entraînée dans le groupe contrôle visuo-sémantique mais
Two types of analysis were carried out on the standard mixture and the fraction of SR: • Analysis of the size distribution of pre-grinded SR obtained with a cutter mill
C’est en utilisant des indices qui sont pertinents à leurs yeux pour rapprocher les mots qui se ressemblent, en procédant par analogie que les élèves vont stocker les mots
Dans la troisième section, et après avoir montré en quoi la question de l’orthographe – et notamment d’éventuelles adaptations – est aujourd’hui d’une