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d)  Conséquences  et  mesures  préventives  adoptées

A.   Sur  la  méthode

IV.  DISCUSSION  

 

A.  Sur  la  méthode  

 

1.  Type  d’enquête  choisi  

   

Notre   étude   constituait   à   notre   connaissance,   le   premier   travail   français   entièrement   consacré  aux  sentiments  des  femmes  médecins  face  à  la  violence.  Cinq  autres  travaux  de   thèse  en  France,  s’étaient  intéressés  à  l’insécurité  des  médecins  sans  distinction  de  sexe   (4–8).   La   profession   médicale,   et   en   particulier,   l'exercice   de   la   médecine   générale,   se   féminise.   En   effet,   53%   des   nouveaux   médecins   généralistes   inscrits   au   tableau   de   l’Ordre  en  France  pour  l’année  2010  étaient  des  femmes  (1).  Ainsi,  ce  travail  répond  à  un   besoin   d'évaluation   des   conditions   de   sécurité   de   cet   exercice   par   les   professionnels   concernés.  

Une  seule  de  ces  thèses  utilisait  la  méthode  qualitative  par  entretiens  semi-­‐directifs  (8).    

Dans  les  4  autres  thèses,  l’étude  avait  été  réalisée  par  la  méthode  du  questionnaire.  Les   données   recueillies   avaient   ainsi   pu   être   quantifiées,   ce   qui   correspondait   à   la   vision   quantitative  de  la  recherche.  

A  l’instar  des  études  quantitatives,  il  existe  pour  les  enquêtes  qualitatives  des  critères  de   validité.  Mucchielli  les  définit  ainsi  (9)  :      

• l’acceptation  interne   • la  complétude   • la  saturation.  

L’acceptation   interne   est   définie   par   le   fait   que   l’interviewé   approuve   le   thème   de   l’étude,  sa  méthode  de  réalisation  et  l’analyse  qui  résulte  des  données  recueillies.  Ainsi,   elle   était   indispensable   à   la   réalisation   de   notre   enquête.   Les   médecins   interrogés   devaient   accepter   notre   présence   comme   enquêteur   et   le   thème   de   notre   travail.   Ils   devaient  consentir  aux  résultats  de  l’étude  et  se  reconnaître  dans  le  portrait  que  nous  

avions  fait  d’eux.  Ils  détenaient  leur  propre  réalité.  

La   complétude   de   la   recherche   correspond   à   la   totalité   des   résultats   et   à   leur   présentation   en   un   document   porteur   de   sens.   L’analyse   finale   doit   déboucher   sur   un   ensemble  cohérent  composé  de  toutes  les  données.  Elle  doit  être  parfaitement  crédible   et  compréhensible.  

La  saturation  est  à  la  recherche  qualitative  ce  que  la  représentativité  est  à  la  recherche   quantitative.   C’est   le   phénomène   qui   apparaît   au   bout   d’un   certain   temps   lorsque   les   données  que  l’on  recueille  ne  sont  plus  nouvelles.  La  recherche  peut  alors  s’arrêter.  Dans   notre  enquête,  elle  a  été  obtenue  pour  la  majorité  des  thèmes  :    

• une  majorité  des  médecins  interrogés  ont  défini  unanimement  la  violence   • les   mêmes   profils   de   patients   dangereux   et   facteurs   déclenchant   ont   été  

identifiés  par  nos  interlocutrices    

• aucune  formation  à  la  gestion  d’agression  ne  leur  a  été  dispensée  

• un  ressenti  commun  de  vulnérabilité  dû  à  leur  condition  de  femme  ressort  de   notre  étude.  

Un  plus  grand  nombre  d’interviewées  aurait  peut-­‐être  permis  d’arriver  à  la  saturation   pour  les  conséquences  qu’ont  eues  les  agressions  sur  les  médecins.  

 

Nous  avons  fait  le  choix  de  réaliser  une  étude  déclarative,  faisant  appel  à  la  mémoire  des   participantes.   Ce   type   d’entretien   ne   permet   pas   de   vérifier   ni   de   contrôler   les   faits.   Il   n’est  pas  l’expression  sans  biais  de  la  réalité  (17).  Par  ailleurs,  nous  n’avions  fixé  à  nos   interlocutrices   aucune   limite   temporelle   à   leurs   expériences.   C’est   pourquoi   certains   médecins  ont  parfois  marqué  quelques  hésitations  quant  aux  détails  des  circonstances   de   leurs   agressions.   Ainsi,   comme   le   suggère   Neuman,   les   erreurs   des   sujets   ainsi   interrogés   constituent   un   biais.   Elles   peuvent   être   liées   à   des   oublis,   à   la   mauvaise   compréhension  des  questions,  à  la  gêne  éprouvée  ou  à  des  mensonges  liés  à  la  présence   d’autrui  (18).  

     

 

2.  L’échantillon  

 

Dans  un  souci  pratique  et  logistique,  nous  avons  sélectionné  uniquement  des  médecins   généralistes   installés   en   Meurthe-­‐et-­‐Moselle.   Nous   pouvions   ainsi   les   contacter   et   les   rencontrer   à   leur   cabinet.   Ils   pouvaient   bénéficier   d’une   certaine   expérience.   Aucun   médecin  remplaçant  n’a  été  inclus  dans  notre  étude.  Ceux-­‐ci  n’auraient  pas  pu  fournir  de   renseignements   quant   à   l’équipement   de   locaux   professionnels   en   système   de   sécurisation.  De  plus,  il  nous  est  apparu  délicat  de  joindre  ces  médecins  à  leur  domicile   et  de  les  interroger  chez  eux  ou  dans  un  lieu  public.    

 

Un   des   médecins   contactés   téléphoniquement   a   refusé   de   participer   à   notre   enquête.   Ceci  constitue  un  biais  à  notre  étude.  En  effet,  nous  pouvons  nous  interroger  quant  aux   raisons   de   ce   refus  :   manque   de   temps,   antécédent   personnel   d’agression   douloureux,   désintérêt  du  sujet  ou  sentiment  de  ne  pas  être  concerné  par  le  sujet  ?  

 

3.  Recueil  des  données  

 

Il   s’agissait   pour   nous   de   la   première   réalisation   d’enquête   par   entretiens.   Notre   inexpérience   de   l’exercice   a   inéluctablement   occasionné   une   perte   d’informations   et   certains   oublis   pendant   les   entretiens.   Ces   erreurs   non   intentionnelles   dues   à   notre   négligence  ont  pu  constituer  un  biais.  Elles  englobaient  :  

la  mauvaise  lecture  d'une  question

 

la  modification  non  pertinente  de  l'ordre  des  questions

 

la  mauvaise  compréhension  de  la  réponse  de  l'informateur

 

la   prise   en   compte   d'une   réponse   non   pertinente   ou   incorrecte   fournie   à   une  question  par  l'informateur  (18).

 

Malgré  notre  travail  préalable  d’apprentissage    et  d’appréhension  de  cette  technique,    la   conduite  de  nos  entretiens,  comme  tout  «  art  »,  s’est  améliorée  au  fil  des  interviews,  par   la   méthode   des   essais   et   erreurs   (11).   De   plus,   ce   type   d’enquête   nécessitant   la   spontanéité   des   deux   parties,   la     réalisation   d’entretiens   tests   avec   les   médecins  

sélectionnés   n’était   pas   envisageable.   Néanmoins,   nous   avons   éprouvé   nos   capacités   d’enquêteur  sur  notre  famille.  

L’enquête  par  entretiens  semi-­‐directifs  préconise  une  «  proximité  »  entre  l’intervieweur   et   l’interviewé,   un   «   engagement   »   réciproque   pour   rechercher   une   information   authentique  et  sincère.  Il  faut  donc  éviter  la  neutralité,  la  distance  et  inciter  l’autre  à  se   livrer,   à   exprimer   son   savoir   le   plus   profond,   y   compris   en   prenant   son   parti.   L’intervieweur   doit   conforter   l’autre   dans   ce   qu’il   dit,   ne   pas   donner   de   signe   qui   pourrait  le  désapprouver.  

Le  risque,  c’est  que  l’enquêteur  fasse  dire  à  l’interviewé  ce  que  ce  dernier  n’aurait  peut-­‐ être   pas   tout   seul   affirmé   (19).   Plusieurs   facteurs   ont   ainsi   pu   influencer   nos   interlocuteurs  :  

• notre  ton  de  voix   • notre  attitude  

• nos  réactions  aux  réponses  

• nos  commentaires  effectués  hors  du  contexte  de  l'entretien  (18).    

Enfin,   pour   être   fiable,   la   mesure   doit   être   uniforme   d'un   individu   à   l'autre   dans   l'enquête,  quel  que  soit  le  milieu  et  quel  que  soit  le  moment.  Pour  que  nous  puissions   faire   des   énoncés   généraux,   il   est   essentiel   que   l'information   soit   semblable.   Ainsi,   la   fiabilité   exige   l'utilisation   d'instruments   identiques   de   collecte   des   données   et   de   procédés  d'enquête  conçus  pour  améliorer  l'uniformité  (20).  Ce  critère  de  fiabilité  a  été   respecté   dans   notre   étude   selon   les   modes   de   réalisation   suivants   :   usage   d’un   guide   d’entretien,   réalisation   des   entretiens   sur   le   lieu   de   travail,   enregistrement   des   entretiens  et  intervention  d’un  seul  enquêteur.  

   

4.  Traitement  de  l’information  

 

 

La   recherche   de   la   représentativité   statistique   a   peu   de   sens   dans   les   méthodes   qualitatives.  Les  chiffres  indiqués  tout  au  long  de  notre  travail  ne  sont  pas  significatifs,   l’objectif  de  cette  méthode  étant  bien  de  recueillir  des  témoignages  et  comprendre  les  

médecins.    

Notre  manque  d’expérience  dans  l’interprétation  des  résultats  ne  nous  a  sans  doute  pas   permis  d’atteindre  la  complétude  de  cette  recherche.  Cette  inexpérience  a  pu  constituer   un  biais  en  rapport  avec  des  erreurs  liées  à  une  exploitation  insuffisante  ou  défectueuse   des  résultats  de  l'étude  (18).  Afin  de  limiter  au  maximum  ce  biais  d’interprétation,  nous   avons  réalisé,  en  collaboration  avec  le  Dr  BENOTEAU  une  double  lecture  et  analyse  du   verbatim.  

Une  collaboration  ultérieure  avec  un  sociologue  pourrait  nous  permettre  d’approfondir   notre   travail   et   d’en   extraire   de   nombreuses   autres   données,   notamment   par   une   analyse   formelle   (sur   l’expression   même   du   discours),   de   l’énonciation   ou   de   l’évaluation  (12).