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Etude des besoins des personnes ` ´ a handicap visuel

1.3 Le cahier de charge du projet

1.3.3 Etude des besoins des personnes ` ´ a handicap visuel

Pour plus d’efficacit´e, l’´evaluation des fonctionnalit´es des outils d’aide `a la loco- motion, ´etudi´es pr´ec´edemment, doit ˆetre faite par les personnes ayant une d´eficience visuelle. En effet, pour que certaines fonctionnalit´es soient trait´ees par notre syst`eme, il est n´ecessaire qu’elles soient d’abord accept´ees et valid´ees par les non et les mal voyants. De ce fait, des rencontres avec diff´erentes associations et ´ecoles tunisiennes des aveugles sont accomplies. Lors de ces r´eunions, un ensemble de questions, de propositions et de suggestions est pos´e aux non voyants.

Dans cette optique, une premi`ere rencontre a ´et´e faite, en Mars 2011, avec l’Union r´egionale des aveugles de Sfax (URA-Sfax) [US06], cr´e´ee le 25 juillet 1956. Elle accom- pagne, entoure et prend en charge les personnes non voyantes. Dans cette rencontre, nous avons cherch´e non seulement `a d´efinir un cahier de charge de la canne ´electronique mais aussi `a d´ecouvrir les opinions des adh´er´es et connaˆıtre les conditions de leurs vies quotidiennes. La rencontre est d´ebut´ee par un questionnaire pr´epar´e au pr´ealable (Voir Annexe A) et elle a ´et´e clˆotur´ee par une discussion pleine d’espoir. La moyenne des ˆages

des personnes pr´esentent dans cette premi`ere rencontre est autour de 45 ans. Suite aux r´eponses recueillies, il a ´et´e constat´e que :

– Pour la personne ayant une d´eficience visuelle, la canne blanche ne repr´esente pas uniquement un outil d’exploration de sc`ene, mais aussi un symbole incitant les autres personnes `a c´eder le passage ou plus encore `a les aider. De ce fait, il est important de garder cette apparence symbolique.

– Les non voyants annoncent qu’un retour informationnel commun est plus int´eres- sant que la voie tactile et les bips sonores.

– Certes, les handicap´es visuels ont besoin d’ˆetre avertis de la pr´esence d’obstacles, mais il s’est av´er´e qu’ils ont ´egalement une ardente envie d’ˆetre inform´es de quel obstacle s’agit-il, et `a quoi ressemble la sc`ene dans laquelle ils se retrouvent. Dans ce cas et pour r´epondre `a un tel besoin, un syst`eme de vision artificiel sera le bienvenue dans notre canne.

Les recherches que nous avons fait nous ont conduit `a un contacte avec Mme Fatma TRIKI ophtalmologue et membre de l’association ASTABAV (association tunisienne d’aides aux personnes atteintes de basse vision) de Sfax. Elle nous a facilit´e le contact avec cette association qui a donn´e lieu `a une deuxi`eme rencontre en Avril 2013. Pendant cette rencontre, la discussion a ´et´e men´ee, principalement avec le m´edecin responsable. Elle nous a ´eclaircit divers points sur les besoins des non voyants. Ensuite, nous avons fait connaissance avec le reste du personnel et les ´equipements de l’association dont ils sont responsables. L’objectif principal de cette rencontre est de pr´esenter notre projet et de demander aux non voyants de participer `a un protocole exp´erimental (Voir Annexe B) permettant de tester l’acceptabilit´e du produit et d’´evaluer ses performances. Le jour de cette visite, aucune personne non voyante a ´et´e trouv´ee, mais le m´edecin nous a fournies, plus tard, une liste des personnes que nous pouvons contacter et inviter pour participer au protocole exp´erimental. Suite aux remarques d´enonc´ees par le m´edecin responsable, il a ´et´e constat´e que :

– Il existe certains non voyants, particuli`erement les jeunes, qui d´etestent l’utilisation de canne blanche. Il est clair que ces personnes ont besoin de soutien mais sans faire apparaˆıtre leur handicap. Pour y parvenir `a aider une telle population sans faire recoure `a une canne blanche, une autre cat´egorie de dispositif peut ˆetre offerte tels que les bracelets, les gadgets, les dispositifs accroch´es au ceinture, etc. Une troisi`eme rencontre, mi Mais 2013, a ´et´e faite avec non pas les enfants aveugles directement mais plutˆot avec leurs parents lors d’une manifestation de la soci´et´e civile au profit des non voyants, organis´ee `a Sfax. Les parents nous ont expliqu´e les besoins de leurs enfants, les lieux les plus fr´equemment visit´es, leurs souhaits de tout connaˆıtre

tels que les couleurs des objets, les formes, les dimensions, etc. Aux termes de cette rencontre, les parents sugg`erent que :

– La canne blanche ´electronique peut ˆetre une excellente solution pour que leurs enfants puissent avoir certain degr´e de libert´e dans leurs d´eplacements,

– La totalit´e des enfants souhaite d´ecouvrir le monde `a travers les aides fournies et les descriptions cit´ees par leurs parents,

– La majorit´e des enfants veulent ´ecraser les limites impos´ees par leur handicap sauf qu’ils sentent toujours qu’ils d´ependent de leurs accompagnant.

Mme Fatma Triki nous a facilit´e aussi le contact avec Mr. TRIKI, le responsable de l’´ecole de Braille ”Al Abbacia” de Sfax. Une quatri`eme rencontre, fin Mais 2013, a eu lieu `a cette ´ecole o`u nous avons ´et´e accueillit chaleureusement. Cette ´ecole situ´ee `a porte Casbah de la ville ancienne. Elle abrite 12 ´el`eves aveugles en premi`ere ann´ees et quatri`eme ann´ees primaire. Elle a pour but de fournir l’environnement ad´equat pour l’´education des enfants mal et non voyants. Cette association offre aux enfants non seulement l’endroit favorable pour accomplir leurs ´etudes mais aussi pour pratiquer des loisirs par exemple chanter, jouer une com´edie musicale, apprendre du Coran, etc. Cette rencontre s’est d´eroul´ee avec quelques enfants de 9 ans, le responsable de l’´ecole et deux maˆıtres. Les enfants ont exprim´e leurs opinions et ils ont indiqu´e que :

– Ils utilisent, la majorit´e du temps, la canne blanche pendant leurs d´eplacements mais ils restent, quand mˆeme, attach´es `a leurs parents. En fait, ces enfants consi- d`erent que la canne blanche ne permet pas de leurs offrir une protection et une s´ecurit´e de haut niveau,

– Ils souhaitent d´ecouvrir leur environnement avec ses diff´erentes formes, couleurs, dimensions, etc.

– Un gar¸con parmi ces enfants nous a d´eclar´e qu’il a toujours rˆever d’avoir une canne blanche intelligente et qu’il a test´e diff´erentes formes de cannes.