Corrélation temporelle

Inicia-se esta seção apresentando-se a quantidade total de cursos de Arte no Brasil em todas as linguagens artísticas21 existentes na década de 80 em comparação com o ano de 2013. Esses últimos dados são oriundos do site do INEP.

Gráfico 1. Número de cursos de licenciatura em Artes no Brasil (década de 80 – 2013).

Década de 80 2013

78

427 Número de cursos

Fonte: Elaborado pela autora com base em Barbosa (1989) e INEP (2013).

21 _{Alvarenga (2013) realizou um levantamento da quantidade de cursos na área de Arte utilizando dados oriundos}

do site do MEC (e-Mec), referentes ao ano de 2013, e encontrou 513 cursos de licenciatura em Arte nas quatro linguagens artísticas (separadamente), assim como cursos com a nomenclatura Artes (muitos dos quais ainda ofertam as quatro linguagens artísticas de forma conjunta). Ela também encontrou dados referentes à quantidade de cursos por linguagens artísticas específicas que diferem um pouco dos dados encontrados no site no INEP sobre o mesmo ano. Um dos motivos para essa diferença é apontado pelo próprio site do e-Mec: “As Instituições de Educação Superior pertencentes aos Sistemas Estaduais de Ensino são reguladas e supervisionadas pelos respectivos Conselhos Estaduais de Educação. Nesse sentido, as informações relacionadas a tais instituições no Cadastro e-MEC, são declaratórias e de responsabilidade exclusiva dessas instituições.”(e-MEC, 2015, grifo nosso). Além disso, conforme o mês em que a pesquisa no e-Mec é realizada, pode haver alterações de dados mesmo que o ano de referência seja idêntico. A autora constatou isso posteriormente à publicação do artigo. Por esse motivo, na presente dissertação, optou-se por utilizar os dados no INEP que não apresentam tal variação.

Barbosa (1989) realizou uma pesquisa, na década de 80, e constatou que havia, no ano de 198922, 78 cursos de Licenciatura em Educação Artística23 no Brasil. Ao realizar-se uma consulta no ano de 2013 em relação à quantidade de cursos de graduação com habilitação em licenciatura, ofertados nas modalidades presenciais e a distância, utilizando-se os dados do INEP24, constatou-se que a quantidade de cursos de Artes (Artes, Artes Plásticas, Artes Visuais, Música, Dança e Teatro/Artes Cênicas) chegou a 427 nesse ano pesquisado.A partir desses dados, observou-se que, em pouco mais de 20 anos, o número de cursos de licenciatura em Arte no Brasil aumentou significativamente. Com mais precisão, afirma-se que houve um aumento de mais de 540%25. No entanto, apesar da ampliação da oferta, a quantidade de cursos de licenciatura nas diferentes linguagens artísticas não cresceu de forma igualitária, como se observa no gráfico a seguir.

Gráfico 2. Número de cursos de licenciatura em Artes no Brasil por linguagem artística em 2013.

Fonte: Elaborado pela autora com base em dados do INEP (2013).

22 _{Esse artigo foi publicado em 1989 e a autora deixa implícito que os dados se referem a esse mesmo ano}

quando escreve: “Nós temos 78 cursos de Licenciatura em Educação Artística nas faculdades e universidades do Brasil outorgando diplomas a arte-educadores. A maioria deles são cursos de dois anos de duração.” (BARBOSA, 1989, p. 171).

23 _{Ressalta-se que esses cursos contemplavam todas as linguagens artísticas.}

24 _{Para acessar os dados do INEP referentes às Sinopses Estatísticas da Educação Superior – Graduação, ver}

INEP ([2013]).

25 _{Para chegar a este resultado, considerou-se o total de cursos ofertados na década de 80, ou seja, 78 cursos,}

equivalendo a 100%. Então, multiplicou-se esse número até se chegar a uma aproximação de licenciaturas ofertadas em 2013, a saber, 427 (5,4 x 78 = 421,2), tendo como resultado 540%, aproximadamente.

Conforme o Gráfico 2, o qual apresenta o número de cursos de graduação em Artes ofertados nas modalidades presencial e a distância, vê-se que, em 2013, havia 31 cursos de licenciatura em Dança, 54 de licenciatura em Teatro e/ou Artes Cênicas, 117 de licenciatura em Música, 159 cursos de licenciatura em Artes Visuais e/ou Artes Plásticas e 66 cursos de “Artes (Educação Artística)26_{”. Para um melhor detalhamento e visualização dos dados}

apresentados, construiu-se uma tabela apontando a quantidade de cursos de acordo com as linguagens artísticas27 e suas modalidades.

Tabela 7. Quantidade de cursos de licenciatura na área de Arte por modalidades no Brasil em 2013.

Quantidade de cursos por modalidades

Nomenclatura do curso Presenciais A distância Total

“Artes (Educação Artística)” 63 3 66

Artes Plásticas 3 0 3

Artes Visuais 132 24 156

Dança 31 0 31

Teatro/Artes Cênicas 46 8 54

Música 111 6 117

Fonte: Elaborada pela autora com base em dados do INEP (2013).

26_{“Artes (Educação Artística)” é uma nomenclatura utilizada pelo INEP. É importante frisar que “Educação}

Artística” não é uma habilitação do curso de “Artes”. O INEP fornece diversas nomenclaturas para designar as áreas básicas dos cursos relacionados às licenciaturas. No que se refere às Artes, tem-se: “Formação de professores de Artes (Educação Artística)”; Formação de professores de Artes Plásticas”; “Formação de professores de Artes Visuais”; “Formação de professores de Dança”; “Formação de professores de Música”; “Formação de professores de Teatro (Artes Cênicas)” e “Formação de professores de Desenho”. No site do INEP não há justificativas para essas nomenclaturas. No entanto, no site do MEC (e-Mec) quando consultados os cursos com a nomenclatura ‘Artes’, vê-se que esses ainda existem e apresentam a nomenclatura recém citada. Alguns apresentam a nomenclatura “Artes: Educação Artística”, tal como o curso ofertado pela CEUCLAR no estado do Paraná. Provavelmente, o uso das palavras “Educação Artística” dentro dos parênteses para justificar a nomenclatura Artes utilizada pelo INEP seja para afirmar que tais cursos ainda ofertam as quatro linguagens artísticas de forma conjunta, ou seja, sem uma nomenclatura específica designando apenas uma das quatro linguagens artísticas. Não se sabe o motivo exato do INEP ainda utilizar as palavras “Educação Artística” como complemento dos cursos denominados ‘Arte’ ou ‘Artes’, visto que essa denominação foi alterada pela atual LDB há quase 20 anos, inclusive os próprios cursos com a nomenclatura “Educação Artística”, em geral, alteraram suas denominações para seguir essa legislação e/ou as DCNs da área de Arte com linguagens artísticas separadas. Porém, para ser fidedigno aos dados e às nomenclaturas apresentadas pelo INEP, será mantida aqui essa denominação para designar os cursos com características polivalentes, pois se entende que essa nomenclatura faz referência a esse modelo de curso.

27 _{Os anexos identificados pelas letras O, P e Q, presentes ao final desta dissertação, contêm informações}

detalhadas sobre o número de professores atuando com e sem formação na área em todas as unidades federativas do Brasil (2011 – 2013), assim como a quantidade de professores de arte atuando conforme a linguagem específica de formação (2013), de acordo com as regiões e os estados. Portanto, será possível verificar que a desproporção existente entre a quantidade de cursos nas diferentes linguagens artísticas se manifesta de modo semelhante em relação à quantidade de professores de arte atuando na Educação Básica de acordo com sua formação.

Vê-se, portanto, que o número de cursos de licenciatura por linguagens artísticas é diversificado e que os cursos presenciais, no período analisado, apresentam uma quantidade muito superior, se comparados com os cursos ofertados na modalidade a distância. Observa- se, também, que os cursos de Artes Visuais e Música predominam.