[PDF] Top 20 Ce Qu'il Faut Dire, Détruire, Développer...

... de développer le débat, de dépasser l’immédiateté, de nourrir un courant de pensée critique qui se propose, sans dire ce qu’il faut faire, de partager et soutenir des actes et des mouvements qui ... Voir le document complet

... Or Montesquieu occupe dans ce tableau une place singulière. L’Esprit des lois fut accusé, par de nombreux philosophes, de « composer avec les préjugés » 7 . Que l’accusation soit ou non fondée, elle trahit une divergence ... Voir le document complet

... La communication participative a elle-même été critiquée au motif qu’elle reflétait une instrumentalisation de la démocratie pour répondre aux intérêts des émetteurs du processus de com[r] ... Voir le document complet

... pour développer de nouvelles heuristiques et ...il faut désapprendre ne nous offre pas les clefs sur le comment du ...il faut bien plus compter sur de nouvelles modalités pour ... Voir le document complet

... D'où une troisième proposition : le projet d’architecture doit être conçu comme un processus récursif de mise en forme. Et un troisième principe pédagogique associé : passer d'un art de la forme à un art de la ... Voir le document complet

... qu’il faut apprendre et enseigner à se méfier des documents ...sociale, développer la mémoire, permettre de retrouver ses racines, justifier une action politique, servir de sup- port à une morale, fournir ... Voir le document complet

... De manière générale, la farce des Nègres a plutôt tendance à perdre du terrain au profit d’un abattage du mât sans pretos. En effet, à partir des années 1970, encouragées par les mouvements sociaux progressistes et les ... Voir le document complet

... que dire les alexandrins de Racine, sans les augmenter apparemment d’un apport personnel qui distinguerait le texte de l’interprète et isolerait les qualités de jeu de cette ... Voir le document complet

... vous dire exactement jusqu’à quel âge Fédérica est restée chez sa grand-mère […] vous me demandez d’évoquer sa personnalité, de faire part de souvenirs particuliers ou d’étapes ... Voir le document complet

... Mies van der Rohe (1886-1969), te l que Gilles Marty nous invi­ te à le regarder, illustre plus que to ut autre les enjeux de cette nécessité de rompre avec la fausse familiarité qui dispense de la lecture approfondie ... Voir le document complet

... Déroulé Une fiche d’activité intitulée « Dire les nombres » est distribuée aux élèves. Sur cette fiche apparaissent les nombres de un à cent écrits en français. L’accent est d’abord mis sur les icones placés de ... Voir le document complet

... L’Institut national du cancer doit contribuer à diminuer la mortalité due aux cancers et améliorer la vie des personnes atteintes en agissant de façon symétrique et équilibrée à travers la prévention, les diagnostics ... Voir le document complet

... lire lorsqu'une robe ancienne à rayures blanches s'applique à la manière d'un transparent sur la surface d'un souvenir et permet de deviner« le blanc du corps nu. 40) Mais il[r] ... Voir le document complet

... 3 Ibid. p10 4 Ibid. p17 L’on peut se demander également si et sous quelles contraintes on est amené à suivre des tendances. Est ce qu’une tendance c’est quand on est libre dans son choix, ou bien quand on est soumis à ... Voir le document complet

... Jusqu’à ces dernières années, il était assez facile de dire de quoi se compo- sait la bibliothéconomie et d’obtenir un consensus professionnel sur la question. Il suffisait d’y inclure, comme nous l’avons vu plus ... Voir le document complet

... les autres Européens. Surtout, les Français se comparent moins que d’autres européens à leurs collègues, et davantage à d’autres groupes de référence tels que les amis ou la famille. De plus, des études telles que celle ... Voir le document complet

... jusqu’à dire que le contenu de la Weisung est un leurre, en ce sens qu’il semble constituer l’enjeu de la rencontre entre seigneur et villageois et qu’il focalise les consciences et les luttes villageoises sur ... Voir le document complet

... pour dire que des trois modes (verbal, vocal et kinésique) par lesquels peut se faire l'expression affective, le mode verbal n’est pas « le meilleur vecteur des affects » (1994 : ... Voir le document complet

... même. Voici un exemple tiré du roman : (1) […] malgré mes histoires je continue à tenir dans cette chambre, appelons ça une chambre […]. (MM, p. 101) L’occurrence du mot chambre déclenche une glose méta-énonciative ... Voir le document complet

... 20. Voir l’ouvrage de C. Lane (2007), Comment la psychiatrie et l’industrie pharmaceutique ont médicalisé nos émotions, 2009, Paris, Flammarion, 2009 : « Ma mère avait six ans. Elle jouait au cheval. Terriblement timide, ... Voir le document complet