• Aucun résultat trouvé

Nom :________________________ Oups ! Tu as fait une gaffe… !

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Nom :________________________ Oups ! Tu as fait une gaffe… !"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Nom :________________________

Oups ! Tu as fait une gaffe… ! Si tu pouvais, tu reviendrais en arrière…

mais la vie avance, elle ne recule pas.

Alors ? Qu’est-ce qu’on fait ? Explique d’abord ce qui s’est passé ?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Qu’est-ce que tu voulais ?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Est-ce que c’était approprié ? oui________ non__________

Explique.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Comment te sens-tu ? Encercle.

Explique la règle de classe qui s’applique dans ce cas-ci.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Comment vas-tu réparer ton geste ?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Geste réparé le _________________________

Signature de l’enfant :____________________________________

Signature des parents : ___________________________________

Signature de l’enseignant :________________________________

Gilles Couture | 2010 | http://moncartable.comuf.com

Références

Documents relatifs

Une demi-droite graduée est une demi-droite sur laquelle on a reporté une unité de longueur régulièrement (souvent le centimètre) à partir de son

Une demi-droite graduée est une demi-droite sur laquelle on a reporté une unité de longueur régulièrement (souvent le centimètre) à partir de son

Vrai ou faux ? Si c’est faux, corrige la proposition. a) Les composantes de vecteurs opposés

Place l’angle de 220° dans le cercle trigonométrique ci-dessous et représente ensuite en trois couleurs différentes sin 220° ; cos 220° et tan 220°.. Laisse apparaître

Colorie ou hachure, pour t’aider, l’aire concernée et écris l’intégrale ou les.. intégrales que tu devrais résoudre pour

b) Représente la situation et place au moins 5 points pour

b) Détermine les coordonnées des points de tangence. c) Détermine une équation de la corde

[r]