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cours 25 3.1 FONCTION

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

cours 25

3.1 FONCTION

(2)

Nous allons introduire le concept de fonction de deux manières différentes.

(3)

Nous allons introduire le concept de fonction de deux manières différentes.

La première sera plus intuitive et donne une meilleure idée du fonctionnement des fonctions.

(4)

Nous allons introduire le concept de fonction de deux manières différentes.

La première sera plus intuitive et donne une meilleure idée du fonctionnement des fonctions.

La deuxième est un peu plus abstraite et plus rigoureuse, mais permet de mieux visualiser certains concepts reliés aux fonctions.

(5)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

(6)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

(7)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

Entrée

(8)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

Entrée Sortie

(9)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

4

Entrée Sortie

(10)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

4

Entrée Sortie

(11)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

16

Entrée Sortie

(12)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

Entrée Sortie

(13)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

Entrée Sortie

3

(14)

Une première approche des fonctions serait de les considérer comme des machines qui suivent une liste d’instructions.

Entrée Sortie

9

(15)

Entrée Sortie

La particularité des fonctions est que pour une entrée donnée, il ne peut pas y avoir plus d’une sortie

3

(16)

Entrée Sortie

La particularité des fonctions est que pour une entrée donnée, il ne peut pas y avoir plus d’une sortie

3 3 3 3

(17)

Entrée Sortie

La particularité des fonctions est que pour une entrée donnée, il ne peut pas y avoir plus d’une sortie

9 15 3

3

(18)

Entrée Sortie

La particularité des fonctions est que pour une entrée donnée, il ne peut pas y avoir plus d’une sortie

9 15 3

3

(19)

Entrée Sortie

Parfois, il n’est pas possible de trouver la sortie de certaines valeurs.

5 5

(20)

Entrée Sortie

Parfois, il n’est pas possible de trouver la sortie de certaines valeurs.

5

(21)

Entrée Sortie

Parfois, il n’est pas possible de trouver la sortie de certaines valeurs.

On nomme l’ensemble des nombres qui ne brise pas notre fonction, le domaine de la fonction.

5

(22)

Entrée Sortie

5

On peut prendre la sortie d’une fonction est la mettre directement dans l’entrée d’une autre.

5

(23)

Entrée Sortie

5

On peut prendre la sortie d’une fonction est la mettre directement dans l’entrée d’une autre.

Entrée Sortie

5

(24)

Entrée Sortie

On peut prendre la sortie d’une fonction est la mettre directement dans l’entrée d’une autre.

Entrée Sortie

5 10

(25)

Entrée Sortie

On peut prendre la sortie d’une fonction est la mettre directement dans l’entrée d’une autre.

Entrée Sortie

5 10 17

(26)

Entrée Sortie

On peut prendre la sortie d’une fonction est la mettre directement dans l’entrée d’une autre.

Entrée Sortie

17

On peut créer une nouvelle fonction qu’on nomme la composition des deux fonctions.

5 10

(27)

Entrée Sortie

On peut prendre la sortie d’une fonction est la mettre directement dans l’entrée d’une autre.

Entrée Sortie

17

Entrée Sortie

On peut créer une nouvelle fonction qu’on nomme la composition des deux fonctions.

5

5

10

(28)

Entrée Sortie

On peut prendre la sortie d’une fonction est la mettre directement dans l’entrée d’une autre.

Entrée Sortie

17

Entrée Sortie

17

On peut créer une nouvelle fonction qu’on nomme la composition des deux fonctions.

5

5

10

(29)

Avant de définir correctement une fonction, on doit définir un autre concept.

(30)

Définition

(31)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

(32)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

(33)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

(34)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

(35)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

(36)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

(37)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

(38)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

Est une relation car

(39)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

Est une relation car

(40)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

Est une relation car

(41)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

Est une relation car

(42)

Définition Une relation entre deux ensembles et est un sous-ensemble du produit cartésien .

Exemple

Est une relation car

(43)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

(44)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

(45)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

(46)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

(47)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

(48)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

(49)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

(50)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

(51)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

Dans cet exemple, on peut dire que 1 est en relation avec c, que 2 est en relation avec a et avec c et que 3 est en relation avec c.

(52)

On illustre habituellement l’exemple précédent comme suit.

Dans cet exemple, on peut dire que 1 est en relation avec c, que 2 est en relation avec a et avec c et que 3 est en relation avec c.

La nature de cette relation dépend bien sûr du contexte.

(53)

Vous connaissez déjà certaines relations.

(54)

Vous connaissez déjà certaines relations.

Par exemple l’égalité.

(55)

Vous connaissez déjà certaines relations.

Par exemple l’égalité.

(56)

Vous connaissez déjà certaines relations.

Par exemple l’égalité.

(57)

Vous connaissez déjà certaines relations.

Par exemple l’égalité.

(58)

Vous connaissez déjà certaines relations.

Par exemple l’égalité.

On a bien que

(59)

Ou même l’inégalité

(60)

Ou même l’inégalité

(61)

On a bien que

Ou même l’inégalité

(62)

La raison qu’on vient de parler de relation est qu’une fonction est un cas particulier de relation.

(63)

Définition

La raison qu’on vient de parler de relation est qu’une fonction est un cas particulier de relation.

(64)

Définition

La raison qu’on vient de parler de relation est qu’une fonction est un cas particulier de relation.

Une fonction est une relation telle que chaque élément d’un des deux ensembles (qu’on nomme

l’ensemble de départ) est en relation avec au plus un élément de l’autre ensemble (qu’on nomme

l’ensemble d’arrivé).

(65)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions question de faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(66)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions question de faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(67)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions question de faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(68)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions question de faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(Départ)

(69)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions question de faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(Départ) (Arrivé)

(70)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions question de faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(Départ) (Arrivé)

En d’autres termes, une fonction est une relation dont au plus une seule flèche sort des éléments de l’ensemble de départ

(71)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions pour faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(Départ) (Arrivé)

En d’autres termes, une fonction est une relation dont au plus une seule flèche sort des éléments de l’ensemble de départ

(72)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions pour faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(Départ) (Arrivé)

En d’autres termes, une fonction est une relation dont au plus une seule flèche sort des éléments de l’ensemble de départ

Quelques notations:

(73)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions pour faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(Départ) (Arrivé)

En d’autres termes, une fonction est une relation dont au plus une seule flèche sort des éléments de l’ensemble de départ

Quelques notations:

(74)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions pour faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(Départ) (Arrivé)

En d’autres termes, une fonction est une relation dont au plus une seule flèche sort des éléments de l’ensemble de départ

Quelques notations:

(75)

Contrairement à la modélisation de la relation, on utilise des flèches pour les fonctions pour faire ressortir l’ensemble de départ et

l’ensemble d’arrivé.

(Départ) (Arrivé)

En d’autres termes, une fonction est une relation dont au plus une seule flèche sort des éléments de l’ensemble de départ

Quelques notations:

(76)

La relation suivante n’est pas une fonction car

(77)

La relation suivante n’est pas une fonction car

(78)

La relation suivante n’est pas une fonction car

(79)

La relation suivante n’est pas une fonction car

3 est en relation avec plus d’un élément de B

(80)

Parfois une fonction a la particularité que si l’on interchange

(Départ) (Arrivé)

(81)

Parfois une fonction a la particularité que si l’on interchange (Départ) (Arrivé)

(82)

Parfois une fonction a la particularité que si l’on interchange (Départ) (Arrivé)

(83)

Parfois une fonction a la particularité que si l’on interchange (Départ) (Arrivé)

on obtient aussi une fonction.

(84)

Parfois une fonction a la particularité que si l’on interchange (Départ) (Arrivé)

on obtient aussi une fonction.

On nomme une telle fonction, la fonction inverse

(85)

Parfois une fonction a la particularité que si l’on interchange (Départ) (Arrivé)

on obtient aussi une fonction.

On nomme une telle fonction, la fonction inverse

(86)

Parfois une fonction a la particularité que si l’on interchange (Départ) (Arrivé)

on obtient aussi une fonction.

On nomme une telle fonction, la fonction inverse ou la réciproque.

(87)

Si on a une fonction de A dans B

(88)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C

(89)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C

(90)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

(91)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

(92)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

qu’on nomme la composition de fonction

(93)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

qu’on nomme la composition de fonction et qu’on note

(94)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

qu’on nomme la composition de fonction et qu’on note

(95)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

qu’on nomme la composition de fonction et qu’on note

(96)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

qu’on nomme la composition de fonction et qu’on note

(97)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

qu’on nomme la composition de fonction et qu’on note

(98)

Si on a une fonction de A dans B et une fonction de B dans C On peut construire une fonction de A dans C comme suit.

qu’on nomme la composition de fonction et qu’on note

(99)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(100)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(101)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(Départ)

(102)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(Départ) (Arrivé)

(103)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(Départ) (Arrivé)

(104)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(Départ) (Arrivé) Petit problème:

(105)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(Départ) (Arrivé) Petit problème:

Étant donné que les

nombres réels sont dense, il va y en avoir des flèches!

(106)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(Départ) (Arrivé) Petit problème:

Étant donné que les

nombres réels sont dense, il va y en avoir des flèches!

Et notre modélisation va ressembler plutôt à ...

(107)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(Départ) (Arrivé) Petit problème:

Étant donné que les

nombres réels sont dense, il va y en avoir des flèches!

Et notre modélisation va ressembler plutôt à ...

(108)

Maintenant qu’on a vu le concept de fonction, regardons un cas particulier de fonction qui va particulièrement nous intéresser cette

session.

(Départ) (Arrivé) Petit problème:

Étant donné que les

nombres réels sont dense, il va y en avoir des flèches!

Et notre modélisation va ressembler plutôt à ...

D’où le stratagème suivant.

(109)

(Départ) (Arrivé)

(110)

(Départ) (Arrivé)

(111)

(Départ) (Arrivé)

(112)

(Départ) (Arrivé)

(113)

(Départ) (Arrivé)

(114)

(Départ) (Arrivé)

(115)

(Départ) (Arrivé)

(116)

(Départ) (Arrivé)

(117)

(Départ) (Arrivé)

(118)

(Départ) (Arrivé)

(119)

(Départ) (Arrivé)

(120)

(Départ) (Arrivé)

On a que

(121)

(Départ) (Arrivé)

On a que

(122)

(Départ) (Arrivé)

On a que

(123)

(Départ) (Arrivé)

On a que

et on note cela plutôt

(124)

(Départ) (Arrivé)

On a que

et on note cela plutôt

(125)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

(Départ) (Arrivé)

(126)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

(Départ) (Arrivé)

(127)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

(Départ) (Arrivé)

(128)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

(Départ) (Arrivé)

(129)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

(Départ) (Arrivé)

(130)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

(Départ) (Arrivé)

(131)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

est en relation avec deux nombres.

(Départ) (Arrivé)

(132)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

est en relation avec deux nombres.

(Départ) (Arrivé)

(133)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

est en relation avec deux nombres.

(Départ) (Arrivé)

(134)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

est en relation avec deux nombres.

(Départ) (Arrivé)

(135)

Ici la relation suivante n’est pas une fonction, car ce nombre

est en relation avec deux nombres.

(Départ) (Arrivé)

(136)

Bien qu’une fonction soit un ensemble de couples telle que chaque est en relation avec un unique

(137)

Bien qu’une fonction soit un ensemble de couples telle que chaque est en relation avec un unique

on ne va pas les étudier sous cette forme aussi générale.

(138)

Bien qu’une fonction soit un ensemble de couples telle que chaque est en relation avec un unique

on ne va pas les étudier sous cette forme aussi générale.

On va plutôt étudier les fonctions qui sont données à l’aide d’une règle.

(139)

Bien qu’une fonction soit un ensemble de couples telle que chaque est en relation avec un unique

on ne va pas les étudier sous cette forme aussi générale.

On va plutôt étudier les fonctions qui sont données à l’aide d’une règle.

Par exemple la fonction

(140)

Bien qu’une fonction soit un ensemble de couples telle que chaque est en relation avec un unique

on ne va pas les étudier sous cette forme aussi générale.

On va plutôt étudier les fonctions qui sont données à l’aide d’une règle.

Par exemple la fonction

(141)

Bien qu’une fonction soit un ensemble de couples telle que chaque est en relation avec un unique

on ne va pas les étudier sous cette forme aussi générale.

On va plutôt étudier les fonctions qui sont données à l’aide d’une règle.

Par exemple la fonction

(142)

Bien qu’une fonction soit un ensemble de couples telle que chaque est en relation avec un unique

on ne va pas les étudier sous cette forme aussi générale.

On va plutôt étudier les fonctions qui sont données à l’aide d’une règle.

Par exemple la fonction

qu’on va noter plutôt comme suit

(143)

Bien qu’une fonction soit un ensemble de couples telle que chaque est en relation avec un unique

on ne va pas les étudier sous cette forme aussi générale.

On va plutôt étudier les fonctions qui sont données à l’aide d’une règle.

Par exemple la fonction

qu’on va noter plutôt comme suit

(144)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

(145)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0)

(146)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

(147)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

(148)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

(149)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5 = 5

(150)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5 f (1)

= 5

(151)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5 f (1)

= 5

(152)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5 f (1)

= 5

(153)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5 f (1)

= 5

= 6

(154)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5 f (1)

f ( 1)

= 5

= 6

(155)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5

= 3( 1)2 2( 1) + 5 f (1)

f ( 1)

= 5

= 6

(156)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5

= 3( 1)2 2( 1) + 5 f (1)

f ( 1)

= 5

= 6

(157)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5

= 3( 1)2 2( 1) + 5 f (1)

f ( 1)

= 5

= 6

= 10

(158)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5

= 3( 1)2 2( 1) + 5 f (1)

f ( 1) f (2)

= 5

= 6

= 10

(159)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5

= 3( 1)2 2( 1) + 5

= 3(2)2 2(2) + 5 f (1)

f ( 1) f (2)

= 5

= 6

= 10

(160)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5

= 3( 1)2 2( 1) + 5

= 3(2)2 2(2) + 5 f (1)

f ( 1) f (2)

= 5

= 6

= 10

(161)

Exemple f (x) = 3x2 2x + 5

f (0) = 3(0)2 2(0) + 5

= 3(1)2 2(1) + 5

= 3( 1)2 2( 1) + 5

= 3(2)2 2(2) + 5 f (1)

f ( 1) f (2)

= 5

= 6

= 10

= 13

(162)

Faites les exercices suivants

p.149 # 1 à 4

(163)

Dans ce qui suit, nous allons explorer graphiquement certaine caractéristiques des fonctions.

(164)

Domaine et image

(165)

Domaine et image

(166)

Domaine et image

dom(f ) =] 1, 2]

(167)

Domaine et image

dom(f ) =] 1, 2]

(168)

Domaine et image

dom(f ) =] 1, 2]

im(f ) =] 1, 5]

(169)

Zéros d’une fonction

(170)

Zéros d’une fonction

f (x) = 0

(171)

Zéros d’une fonction

f (x) = 0

(a, f(a)) = (a, 0)

(172)

Zéros d’une fonction

f (x) = 0

(a, f(a)) = (a, 0)

(173)

Zéros d’une fonction

f (x) = 0

(a, f(a)) = (a, 0)

(174)

Zéros d’une fonction

f (x) = 0

(a, f(a)) = (a, 0)

(175)

Zéros d’une fonction

f (x) = 0

(a, f(a)) = (a, 0)

(176)

Zéros d’une fonction

f (x) = 0

(a, f(a)) = (a, 0)

(177)

Signe d’une fonction

(178)

Signe d’une fonction

+

(179)

Signe d’une fonction

+

(180)

Signe d’une fonction

+

(181)

Signe d’une fonction

+

(182)

Croissance et décroissance

(183)

Croissance et décroissance

(184)

Croissance et décroissance

(185)

Croissance et décroissance

(186)

Croissance et décroissance

(187)

Croissance et décroissance

(188)

Extrémums

(189)

Extrémums

Maximum relatif

(190)

Extrémums

Maximum relatif

(191)

Extrémums

Maximum relatif

Minimum relatif

(192)

Extrémums

Maximum relatif

Minimum relatif

(193)

Extrémums

Maximum relatif

Minimum relatif

(194)

Extrémums

Minimum absolut

Maximum relatif

Minimum relatif

(195)

On a vu qu’une fonction inverse interchangeait le rôle de l’ensemble de départ et celui d’arrivé.

(196)

On a vu qu’une fonction inverse interchangeait le rôle de l’ensemble de départ et celui d’arrivé.

Regardons la fonction

(197)

On a vu qu’une fonction inverse interchangeait le rôle de l’ensemble de départ et celui d’arrivé.

Regardons la fonction

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

-3 -2 -1 1 2 3

(198)

On a vu qu’une fonction inverse interchangeait le rôle de l’ensemble de départ et celui d’arrivé.

Regardons la fonction

sa fonction inverse est

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

-3 -2 -1 1 2 3

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On a vu qu’une fonction inverse interchangeait le rôle de l’ensemble de départ et celui d’arrivé.

Regardons la fonction

sa fonction inverse est

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

-3 -2 -1 1 2 3

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

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On a vu qu’une fonction inverse interchangeait le rôle de l’ensemble de départ et celui d’arrivé.

Regardons la fonction

sa fonction inverse est

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

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