• Aucun résultat trouvé

INTERROGATION N°3 SUR HS2 (SUR 5 / 15 minutes maxi)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "INTERROGATION N°3 SUR HS2 (SUR 5 / 15 minutes maxi)"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

NOM 2PROE SUJET 1

INTERROGATION N°3 SUR HS2 (SUR 5 / 15 minutes maxi)

EXERCICE 1. (SUR 1,5 : 1 + 0,5)

L'anti-mousse est un produit utilisé pour détruire la mousse dans les pelouses. C'est une solution de sulfate de fer.

Grâce au tableau ci-dessous :

Ions Réactif Couleur du

précipité Sulfate SO 2-

4 Chlorure de Baryum Blanc Fer II Fe2+ Hydroxyde de sodium Vert foncé Fer II Fe3+ Hydroxyde de sodium Rouille 1) Décrire une expérience permettant de mettre en évidence la présence d'ions sulfate dans le produit anti-mousse.

2) Si on ajoute de l'hydroxyde de sodium (soude) au produit anti-mousse, on obtient un précipité vert foncé. Donner la formule de l'ion mis en évidence.

1) On prend un peu de produit. On le met dans un tube à essai. On rajoute quelques gouttes de chlorure de

baryum. Un précipité blanc apparaît. Donc il y a des ions sulfate.

2) L'ion mis en évidence est le fer II Fe2+

E

XERCICE 2. (SUR 0,75 : 0,25 + 2*0,25)

Le dihydrogène H2 s'associe avec le dioxygène O2 de l'air pour former, sous certaines conditions de température et de pression, de l'eau H2O.

Écrire puis équilibrer l'équation de cette réaction.

2H2 + O2→→ 2 H→ 2O

E

XERCICE 3. (SUR 0,75 : 3*0,25) Équilibrer l'équation suivante :

2Fe + 3Cl22FeCl3

Appel n° 1 : Appeler l'enseignant pour rendre cette première partie de feuille. Reste un TP à faire à 2.

TP A DEUX A FAIRE : réaliser la chromatographie du colorant que vous avez. Dire si ce colorant est un mélange ou pas. Justifier. (SUR 2)

NOM 2PROE SUJET 2

INTERROGATION N°3 SUR HS2 (SUR 5 / 15 minutes maxi)

EXERCICE 1. (SUR 1,5 : 1 + 0,5)

L'anti-mousse est un produit utilisé pour détruire la mousse dans les pelouses. C'est une solution de sulfate de fer.

Grâce au tableau ci-dessous :

Ions Réactif Couleur du

précipité Sulfate SO 2-

4 Chlorure de Baryum Blanc Fer II Fe2+ Hydroxyde de sodium Vert foncé Fer II Fe3+ Hydroxyde de sodium Rouille 1) Décrire une expérience permettant de mettre en évidence la présence d'ions sulfate dans le produit anti-mousse.

2) Si on ajoute de l'hydroxyde de sodium (soude) au produit anti-mousse, on obtient un précipité vert foncé.

Donner la formule de l'ion mis en évidence.

1) On prend un peu de produit. On le met dans un tube à essai. On rajoute quelques gouttes de chlorure de

baryum. Un précipité blanc apparaît. Donc il y a des ions sulfate.

2) L'ion mis en évidence est le fer II Fe2+

E

XERCICE 2. (SUR 0,75 : 0,25 + 2*0,25)

Le dihydrogène H2 s'associe avec le dioxygène O2 de l'air pour former, sous certaines conditions de température et de pression, de l'eau H2O.

Écrire puis équilibrer l'équation de cette réaction.

2H2 + O2→→ 2 H→ 2O

E

XERCICE 3. (SUR 0,75 : 3*0,25) Équilibrer l'équation suivante :

4Al + 3O2 → 2Al2O3

Appel n° 1 : Appeler l'enseignant pour rendre cette première partie de feuille. Reste un TP à faire à 2.

TP A DEUX A FAIRE : réaliser la chromatographie du colorant que vous avez. Dire si ce colorant est un mélange ou pas. Justifier. (SUR 2)

Références

Documents relatifs

1) Proposer un protocole expérimental (texte et / ou schéma) permettant de mettre en évidence la présence d'ions sulfate dans le produit anti-mousse. n met de la solution

L'atome de strontium se représente dans la classification périodique sous la forme 88 38 Sr 1.. Cet atome possède 2 électrons sur sa

L'atome de phosphore se représente dans la classification périodique sous la forme 31 15 P

Il va perdre 2 électrons pour en avoir 2 sur sa couche externe (règle de l'octet appliquée à la première couche qui ne peut contenir que 2 électrons maximum) (0,5)6.

Il va gagner 1 électron pour en avoir 8 sur sa couche externe (règle de l'octet) (0,5) 6..

L'atome de strontium se représente dans la classification périodique sous la forme 88..

L'atome de strontium se représente dans la classification périodique sous la forme 88..

Combien d'électrons gagnerait-il ou perdrait-il pour devenir un ion?. Il gagnera 1 électron (pour en avoir 8 sur sa