• Aucun résultat trouvé

) 5 ) 4 ) 3 ) 2 ) 1  II ســـــــيــــجرـــــــج 

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager ") 5 ) 4 ) 3 ) 2 ) 1  II ســـــــيــــجرـــــــج "

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

...:مسقلا ...:بقللا ...:مسلإا

..:مقرلا ...

...

لا

نيرمت لّولأا

1 )

ددعلا 111555888111555 ىلع ةمسقلل لباق

5 و 8

...

2 )

( 9002 - +) 5221 بجوم ددع وه

...

3 )

ددعلا

ىلع ةمسقلا لبقي 8

...

4 )

ناكاذإ IM=IN

ّنإف M و N ـل ةبسنلاب ناترظانتم I

...

5 )

ميقتسملا ناكاذإ (EF)

ميقتسملا رظانم (GH)

ـل ةبسنلاب ّنإفO

EF=GH

. ...

. ...

لا يناثلا نيرمت

5 ) نيمقرلا دجوأ

و ددعلا نوكي ثيحب

لاباق ىلع ةمسقلل 4

و 2 )لولحلا لك طعأ(

………

………

………

………

...

………

………

………

………

...

………

………

………

………

...

………

9 ) قرلا دجوأ م

ددعلا نوكي ثيحب

لاباق ىلع ةمسقلل 8

و 3

………

………

………

...

………

………

………

………

...

………

………

...

………

3 بسحأ ) a=(-17)+(-12)=………

،

=...

b=(+17)+(-12)

،

c=(-17)+(+12)=……….

،

=……… . d=| | | |

4 ةيلاتلا تاعومجلا ربتعن ) { }

{ }

، { | | }

أ - نيامب لمكأ بسا

A.…..….B ،

C..….….A

، A

…..

..

| | ||

، B ...

....

..

ب - تاعومجملا ددح .ةيلاتلا

=………

،

=………

لّولأا ةبقارملا ضرف

ةيدادعإ ســـــــيــــجرـــــــج II

يديعسلا : ذاتسلأا

ىوتسملا :

لا نماث

يساسأ ة

 قد 54 :ةدـــمـلا

2102-01-23

:خيراتل

ا تايضاير : ةداملا

(2)

=………..

،

=………

،

=……….

ثلاثلا نيرمتلا

5 ) أ - اثلثم مسرأ ABC

نيعو I فصتنم [ ]

نبأو E ةطقنلا ةرظانم A

ىلإ ةبسنلاب I

ب - ميقتسملا رظانم وهاــم (AB)

كباوج للع ؟ ةبسنلاب

………

………

...

………

………

...

………

ج - نيميقتسملل ةيبسنلا ةيعضولا يهاــم (AB)

و (EC) ع ؟ لل كباوج

………

………

...

………

………

………

9 ) أ - ةطقنلا نبإ H

ةرظانم A

ـل ةبسنلاب B

ةطقنلا و G

ةطقنلا ةرظانم H

ىلإ ةبسنلاب I

ب طاقنلا ّنأ نّيب- E

و C و G ةدحاو ةماقتسإ ىلع

………

………

………

...

………

ج ّنأ نّيب- C

[ فصتنم GE

]

………

………

………

...

………

...

………

د - نأ نيب CG=BH

………

………

………

...

………

...

………

5 ) ةرئادلا نكتل

© اهزكرم يتلا G

نم ةراملاو C

[ عطقت يتلاو IG

يف ] M

أ - ةرئادلا نبأ

® ةرئادلا ةرظانم

© ـل ةبسنلاب I

[ عطقت يتلاو IH

يف ] N

ج - نأ نيب M

و N ـل ةبسنلاب ناترظانتم I

………

………

………

...

………

...

………

(3)

………

………

...

………

...

..

………

………

………

………

...

………

Références

Documents relatifs

[r]

[r]

[r]

[r]

Découvrir du monde GS (numération): associer le nombre à la quantité.. Consigne : Colorie la case qui indique le bon

Quand le numérateur est plus grand que le dénominateur il est supérieur à 1.. Quand le numérateur est plus petit que le dénominateur il est inférieur

Si c’est correct, le joueur peut avancer du nombre de cases indiqué sur le dé de la carte. Sinon, il reste à

Les camarades de jeu retiennent la position des cartes pour former plus facilement de nouvelles paires. Pour l’impression du