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Montrer que, siz1etz2sont deux nombres complexes, alors|z1z2|=|z1||z2|

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

EXERCICE 4 (5 points )

(Candidats n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité) Partie A Restitution organisée de connaissances

Soitz un nombre complexe. On rappelle quez est le conjugué dez et que|z|est le module dez. On admet l’égalité|z|2 =zz.

Montrer que, siz1etz2sont deux nombres complexes, alors|z1z2|=|z1||z2|.

Partie B Étude d’une transformation particulière

Dans le plan complexe rapporté au repère orthonormal direct(O;−→u ,−→v), on désigne parAetB les points d’affixes respectives1et−1.

Soitf la transformation du plan qui à tout pointM d’affixez #= 1, associe le pointM! d’affixez! tel que :

z! = 1−z z−1.

1. SoitCle point d’affixezC =−2 +i.

(a)Calculer l’affixezC! du pointC! image deC par la transformationf, et placer les pointsC etC!dans le repère donné enannexe.

(b)Montrer que le pointC! appartient au cercleC de centreO et de rayon1.

(c)Montrer que les pointsA,CetC! sont alignés.

2. Déterminer et représenter sur la figure donnée enannexel’ensemble∆des points du plan qui ont le pointApour image par la transformationf.

3. Montrer que, pour tout pointM distinct deA, le pointM! appartient au cercleC.

4. Montrer que, pour tout nombre complexez #= 1, z!−1

z−1 est réel.

Que peut-on en déduire pour les pointsA,M etM!?

5. On a placé un pointDsur la figure donnée enannexe. Construire son imageD! par la transformationf.

Page 6 / 7

(2)

Annexe à rendre avec la copie

EXERCICE 4

→u

→v

O D

C

(3)

EXERCICE 4

Partie A

Soientz1et z2deux nombres complexes. On sait quez1z2=z1×z2et donc

|z1z2|2=z1z2(z1z2) =z1z1z2z2=|z1|2|z2|2.

En résumé,|z1z2|2 = |z1|2|z2|2. Puisqu’un module est un réel positif, en prenant la racine carrée des deux membres de l’égalité précédente, on obtient|z1z2|=|z1||z2|. On a montré que

pour tous nombres complexesz1et z2,|z1z2|=|z1||z2|.

Partie B 1) (a)

zC! = 1zC

zC1 = 1(−2+i)

(−2i)1 = 3i

−3i = (3i)(−3+i) (−3i)(−3+i)

= −9+6i+1

(−3)2+ (−1)2 = −8+6i 10 =4

5 +3 5i.

zC! =4 5+ 3

5i.

(Voir figure page suivante) (b)OC!=|zC!|=

!

"

4 5

#2 +

"

3 5

#2

=

$16

25+ 9 25 =

1=1. Donc

le pointC! appartient au cercle de centreOet de rayon1.

(c) Le point A a pour coordonnées (1, 0), le point C a pour coordonnées (−2, 1) et le point C! a pour coordonnées

"

4 5,3

5

#

. Par suite, le vecteur

ACa pour coordonnées(−3, 1)et le vecteur−−

AC! a pour coordonnées

"

9 5,3

5

# .

On en déduit que 3 5

AC=−−

AC! et donc les vecteursACet−−

AC! sont colinéaires. Ceci montre que les pointsA,CetC! sont alignés.

2) SoitMun point du plan distinct de A. On note zson affixe (z est donc un nombre complexe distinct de1). Posons z=x+iy xetysont deux réels tels que(x, y)$= (1, 0).

f(M) =A 1z

z1 =11z=z1(etz$=1)

z+z=2(etz$=1)

x+iy+xiy=2(et(x, y)$= (1, 0))

x=1(et(x, y)$= (1, 0)) L’ensembleest la droite d’équationx=1privée du pointA.

3)SoitMun point du plan distinct de Adont l’affixe est notéez.

OM!=|z!|= |1z|

|z1| = |(z1)|

|z1| = |z1|

|z1| =1.

DoncM! appartient au cercle de centreOet de rayon1ou encoreM! appartient au cercleC.

http ://www.maths-france.fr 6 !c Jean-Louis Rouget, 2012. Tous droits réservés.

(4)

u

v

O

D! D

A C!

C

C

( (

4)Soitzun nombre complexe distinct de1. Posonsz=x+iyouxetysont deux réels tels que(x, y)$= (1, 0).

z!1 z1 =

1z z11

z1 =

"

1z z11

#

× 1

z1 = (1z)(z1)

(z1)(z1) = 2zz (z1)(z1)

= 2(x+iy)(xiy)

|z1|2 = 22x

|z1|2.

Le nombre 22x

|z1|2 est un nombre réel et donc le nombre z!1

z1 est un nombre réel. Notonskce nombre réel.

z!1

z1 =kz!1=k(z1)z−−−

AM! =kz−−

AM−−−

AM! =k−−AM.

Ainsi, les vecteurs−−

AM et−−−

AM! sont colinéaires ou encore les pointsA, Met M! sont alignés.

(5)

Pour tout pointMdistinct deA, le pointM! appartient à la droite(AM).

5) D’après la question 3), le pointD! appartient au cercle C. D’après la question 4), le point D! appartient à la droite (AD) et d’après la question 2), le pointD! n’est pas le point Apuisque le point Dn’appartient pas à ∆. D! est donc le point d’intersection de la droite(AD)et du cercleC autre que le pointA. Voir figure page précédente.

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