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Fiche méthode : Résoudre un exercice en utilisant une relation entre grandeurs Méthode 1- S’approprier

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Fiche méthode : Résoudre un exercice en utilisant une relation entre grandeurs

Méthode

1- S’approprier

a. Surligner dans l’énoncé, quelle est la grandeur recherchée et

éventuellement son unité b. Surligner dans l’énoncé,

les grandeurs

intéressantes données dans l’énoncé avec leurs valeurs et leurs unités

2- Analyser

a. Donner la relation qui fait intervenir ces grandeurs b. Donner la grandeur

recherchée et son symbole, puis si

nécessaire, exprimer la grandeur recherchée en fonction des autres

grandeurs.

c. Donner les noms, les symboles, les valeurs des grandeurs données avec les unités de

l’énoncé (Effectuer les conversions d’unités si nécessaire)

3- Réaliser

a. Poser et faire le Calcul pour déterminer la valeur cherchée

4- Valider

Exemple

Le français Roddy Darragon a décroché une médaille d'argent aux J.O. de Turin 2006 en ski de fond. Le parcours s'étendait sur une distance de 1,5 km et sa vitesse moyenne était de 36 km/h. Quelle a été son temps de parcours ?

1-a-On surligne la grandeur cherchée : temps

1-b- On surligne les grandeurs, valeurs et unités données distance 1,5 km et vitesse moyenne 36 km/h

2-a-On note : La relation utilisée est v

¿dt

2-b-On note : La grandeur recherchée est le temps t, la relation devient t

¿dv

2-c-On note : la distance est d = 1,5 km

on convertit en m d = 1 500 m

la vitesse moyenne est v = 36 km/h . On convertit en m/s v

¿36 0003 600sm

donc v

¿10m/s

3-a-On note : t

¿dv

donc t

¿150010

ou t

¿150010m/sm

(2)

a. S’interroger ; la valeur trouvée semble-t-elle correcte ?

5- Communiquer

a. Donner la valeur

cherchée avec son unité b. Faire une phrase réponse

4-a- On trouve t

¿150s

puis on s’interroge, est-ce possible ? est-ce la bonne unité ?

Il fait 10 m en 1 s donc 1500 m en 150 s, c’est bon !

5-a-On note : t

¿150

s 5-b-On note : Le temps mis par Roddy Darragon pour le

parcours est 150 s

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