• Aucun résultat trouvé

- في الخطاب النقدي لــ (عبد الملك مرتاض) - قراءة نقدية ( le monologue intérieur) مصطلح

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "- في الخطاب النقدي لــ (عبد الملك مرتاض) - قراءة نقدية ( le monologue intérieur) مصطلح"

Copied!
10
0
0

Texte intégral

(1)

Summary

Narrative terms form a large space of critic writings of (Abdelmalek Mertad), and this was the reason having motivated us to track some narrative terms namely the interior monolog.

Our critical reading shall focus on a basic research question leading to main names of the term by the critic.

Le terme narratif a constitué un grand espace dans les écritures critiques de (Abdelmalek Mertad) ; ce qui nous a poussé a suivre l’un des termes narratifs qui ont été cités car nous précisons spécialement le terme (monologue intérieur).

Ceci dit ; notre lecture critique repose à travers une question centrale qui est la suivante : quelles sont les dénominations auxquelles le critique prècitè le terme narratif étranger (le monologue intérieur) ?

monologue intérieur)

monologue intérieur)

(2)

190

Monologue)

(Monologue)

(Monologue

Monologue

(3)
(4)

192

Monologue

Dianoia

(5)

(Mono Logo

monologue intérieur Les faux-

mamayeurs)

le monologue intérieur)

Mallarme

(6)

194

Monologue

monologue

intérieur

(7)

le monologue intérieur)

le monologue

intérieur

monologue interior

monologue interior

le monologue intérieur le monologue intérieur

Mono

Logo

(8)

196

Monologue)

Monologue inérieur

(9)

(7) Dominique maingueneau, les termes clés de l’analyse du discours ,Audin,Paris,1996 .p57

(10)

198

Références

Documents relatifs

If we restrict his general result to products of a commutative linear group, of copies of elliptic curves, and of extensions of elliptic curves by the additive or the

In section 4, we show that the sought-after extension exists provided that the moduli of Stokes torsors associated to a resolution of the turning point 0 for M satisfies

The non-existence of nontrivial steady states is studied, and some blow-up results using Kaplan’s method on the one hand, and the concavity method on the other hand, are also

Le portfolio dispositif d’assessment as learning : l’évaluation est un moment clé du dispositif, elle est présente à tous les niveaux : à l’entame lors du choix du

[r]

يبرغلا يدقنلا حلطصملا ريث اتو يبرعلا يغلابلا ضاترم كلملا دبع دنع يغلابلا حلطصملا حجر ات دقو عوزنلاو ،يثارتلا حلطصمل ل راصتنلاا نيب ةيدقنلا هتاسرامم يف. يثادحلا

تسسأت امييأ ىمعو ؟ةثادحلاو ثارتلا فم ةساردلا عوضوم داقنلا ؼقوم ام ؟يبرغلا فم ـيفقوم فاك ؼيك ؟يجينم يعو ىمع ةسسؤم ةيقيبطتلا ـيتاسرامم تناك ؿى ؟ـيعيراشم

يف كى ايممعتسا دق فاك يتلا تاحمطصملا فع وفكزعك رخآ ىلإ حمطصم فم ضاترم ؿاقتنا ةيضق عمج امك مدقنلا هراسم ؿكادج يف دحاك يبرغ حمطصم ؿباقم ضاترم ايممعتسا ةيبرع