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Test 4

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Test 4ème Opérations sur les nombres relatifs : Exercice 1 :

Compléter les phrases suivantes :

 Le résultat d’une soustraction s’appelle………

 Le résultat ………s’appelle une somme.

 La somme de deux nombres relatifs de même signe est……….

………...

 La somme de deux nombres relatifs de signes contraires est……….

………...

 Soustraire un nombre relatif ……….

Exercice 2 :

On donne les nombres suivants :

-3,5 // +4 // -1,2 // -0,43 // +1,8 // 10,2 // -18,9.

 Donner la liste des nombres opposés :……….

 Donner leur distance à zéro :……….

 Ranger les en ordre croissant :………..

Exercice 3

Calculer les expressions suivantes :

 (+3) + (+7) = * (+0,5) + (-1,5) =

 (-1) + (-13) = * (-6,2) + (-4,8) =

 (-3) + (+2) =

 (+6) - (-9) =

 (-5) - (+8) = * (-5,4) - (-4,5) =

 (+4) - (+7) =

 (-19) - (-10) = Exercice 4 :

Ecrire les expressions suivantes sans parenthèses (on ne demande pas de les calculer !) 2-(+15) = ; (-3) + (-8) = ; -2+ (+3) + (-1) = ; (-2) – (+3) + (-1) =

Exercice 5 : Calculer :

1) 2 – 5 = ; -2 + 6 = ; -5 – 14 = 2) Sachant que a = - 6,5 ; b = 0,7 ; c = - 5 calculer : a + b – c =

3) Simplifier puis calculer l’expression suivante : A = (-2) + (- 5) – (-12) – (+1) + (8 -7)

(2)

Test 4ème Opérations sur les nombres relatifs : Correction Exercice 1

Compléter les phrases suivantes :

 Le résultat d’une soustraction s’appelle…une différence………

 Le résultat …d’une addition………s’appelle une somme.

 La somme de deux nombres relatifs de même signe est un nombre relatif. Son signe est le signe commun et sa distance à zéro est la somme des deux distances à 0….

 La somme de deux nombres relatifs de signes contraires est un nombre relatif. Son signe est celui du nombre qui a la plus grande distance à 0 et sa distance à zéro est la différence des deux distances à 0

 Soustraire un nombre relatif revient à additionner son opposé.

Exercice 2 :

On donne les nombres suivants :

-3,5 // +4 // -1,2 // -0,43 // +1,8 // +10,2 // -18,9.

 Donner la liste des nombres opposés : +3,5 // -4 // +1,2 // +0,43 // -1,8 // -10,2 // +18,9.

 Donner leur distance à zéro : 3,5 // 4 // 1,2 // 0,43 // 1,8 // 10,2 // 18,9.

 Ranger les en ordre croissant : -18,9 < -3,5 < -1,2 < -0,43 < +1,8 < +4 < +10,2.

Exercice 3 :

Calculer les expressions suivantes :

 (+3) + (+7) = +10 * (+0,5) + (-1,5) = -1

 (-1) + (-13) = -14 * (-6,2) + (-4,8) = -11

 (-3) + (+2) = -1

 (+6) - (-9) = (+6) + (+9) = +15

 (-5) - (+8) = (-5) + (-8) = -13 * (-5,4) - (-4,5) = (-5,4) + (+4,5) = -0,9

 (+4) - (+7) = (+4) + (-7) = -3

 (-19) - (-10) = (-19) + (+10)= -9

Exercice 4 :

Ecrire les expressions suivantes sans parenthèses (on ne demande pas de les calculer !) 2-(+15) = 2 + (-5) = 2- 5 ; (-3) + (-8) = - 3 - 8 ; -2+ (+3) + (-1) = -2 + 3 -1 ; (-2) – (+3) + (-1) = -2 + (-3) + (-1) = -2 -3 -1

Exercice 5 : Calculer :

4) 2 – 5 = -3 ; -2 + 6 = +4 ; -5 – 14 = -19 5) Sachant que a = - 6,5 ; b = 0,7 ; c = - 5 calculer :

a + b – c = - 6,5 + 0,7 – (-5) = - 6,5 + 0,7 + (+5) = - 6,5 + 0,7 + 5 = - 5,8 + 5 = - 0,8 6) Simplifier puis calculer l’expression suivante :

A = (-2) + (- 5) – (-12) – (+1) + (8 -7) = -2 – 5 + (+12) + (-1) + (+1) A = - 2-5 +12 -1+1 = -2 -5 -1 +12+ 1 = -8 + 13 = +5

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