• Aucun résultat trouvé

Conseils sur la forme : - - - - Etudiant : _________________________ Professeur : _________________________ ____

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Conseils sur la forme : - - - - Etudiant : _________________________ Professeur : _________________________ ____"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Chimie PC (18– 30 nov 2013) Etudiant : _________________________ Professeur : _________________________ ____ /20

Programme

Restitution

- Acides carboxyliques et dérivés

- TP : Cinétique de décoloration de la phénolphtaléine (spectrophotométrie)

Exercice nouveau

- Grandeurs de réaction

- Exercice simple sur équilibre chimique (TD non encore traité)

Forme Discours scientifique

Dynamisme Présentation

Interactions avec l’examinateur Organisation du discours

Vocabulaire scientifique Argumentation

Rapidité Conseils sur la forme :

Compétences pas encore acquises Compétences acquises Thermodynamique

Manipuler les définitions des grandeurs thermo.

Déterminer une gdr standard de réaction

Discuter physiquement de la valeur d’une grandeur standard de réaction Exploiter la calorimétrie pour déterminer ΔrH°

Prévoir un sens d’évolution

Déterminer un état final (équilibre chimique / transformation totale) Calculer une température de flamme adiabatique

Chimie organique

Relier nom et formule d’une molécule

Ecrire et commenter un mécanisme réactionnel, en particulier : Estérification / Formation d’un amide

Saponification / Hydrolyse d’un ester, d’un amide, d’un nitrile Manipuler les bilans des réactions (réactif  produit), en particulier :

Préparation d’un dérivé d’acide Hydrolyse d’un dérivé d’acide Synthèse malonique

Proposer ou justifier des conditions opératoires pour une réaction

Conseils sur le fond :

Références

Documents relatifs

[r]

Objectifs : prévoir le sens spontané d’évolution d’une réaction chimique connaissant le quotient de réaction dans l’état initial Q r,i et la

Lors d’une multiplication ou d’une division, le résultat doit être arrondi de façon à avoir le même nombre de chiffres significatifs que la mesure qui en a le moins. On pose

[r]

[r]

[r]

Tracer des courbes i-E à partir de données Utiliser des courbes i-E pour justifier des résultats Etudier une électrolyse. Expliquer des phénomènes de corrosion Conseils sur le

PrtvAlim, disponible avec INRAtion (version 2.7), permet B partir du rtsultat d'une analyse d'aliment et du choix de sa rkftrence correspondante dans les (( Tables