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COORDINATION : IDENTIFICATION ET

CORRECTION DES STRUCTURES INCOHÉRENTES

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LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

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Coordination : identification et

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

correction des structures incohérentes

SYNTAXE

Coordination

En cliquant sur le bouton « Rubrique grammaticale » dans notre site,

vous pourrez, au besoin, consulter la notion théorique suivante :

– Coordination et juxtaposition

Consigne

Voici des phrases contenant chacune deux éléments mal coordonnés : ils ne sont

pas de la même catégorie et n'ont pas la même fonction (ils ne sont pas de même

niveau syntaxique). Reconstruisez correctement ces phrases à l’aide des étapes

proposées.

Exemple

On peut lire ce récit à deux niveaux, celui de la comédie et du regard sévère sur

notre société.

a) Écrivez le premier élément coordonné, qui est un groupe nominal.

b) Écrivez le deuxième élément coordonné, suivi de sa catégorie (groupe

prépositionnel ou subordonnée relative).

c) Pour montrer que le deuxième élément n’est pas de même niveau syntaxique

que le premier élément, construisez un énoncé en inversant les éléments

coordonnés (l’énoncé sera incohérent).

d) Reconstruisez correctement l’énoncé initial en remplaçant le deuxième élément

coordonné par un élément de la même catégorie que le premier.

Réponse

a) celui de la comédie

b) du regard sévère sur notre société (groupe prépositionnel)

c) On peut lire ce récit à deux niveaux, du regard sévère sur notre société et celui de

la comédie. (énoncé incohérent)

d) On peut lire ce récit à deux niveaux, celui de la comédie et celui (ou le niveau)

du regard sévère sur notre société.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

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EXERCICE 1

1. Voici les patients qui sont venus ce matin : un homme de quarante-trois ans et de

soixante-dix-huit ans.

Élément 1 :

__________________________________________________________________________________________________________

Élément 2 :

__________________________________________________________________________________________________________

Énoncé inversé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

Énoncé corrigé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

2. Vous verrez ces différentes parties dans l’examen : une qui porte sur la compréhension de la

théorie et qui vous fait mettre en pratique vos connaissances.

Élément 1 :

__________________________________________________________________________________________________________

Élément 2 :

__________________________________________________________________________________________________________

Énoncé inversé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

Énoncé corrigé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

3. Il y a deux aspects pratiques à ce programme de stage : celui de la recherche d’un stage et du

stage lui-même.

Élément 1 :

__________________________________________________________________________________________________________

Élément 2 :

__________________________________________________________________________________________________________

Énoncé inversé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

Énoncé corrigé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

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CORRECTION DES STRUCTURES INCOHÉRENTES

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EXERCICE 2

1. J’ai le choix entre deux robes qu’on me prêterait pour la soirée des diplômés, celle de Sophie

ou de ma mère.

Élément 1 :

__________________________________________________________________________________________________________

Élément 2 :

__________________________________________________________________________________________________________

Énoncé inversé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

Énoncé corrigé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

2. La porte de la chambre et du salon donnent toutes deux sur le même mur de la cuisine.

Élément 1 :

__________________________________________________________________________________________________________

Élément 2 :

__________________________________________________________________________________________________________

Énoncé inversé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

Énoncé corrigé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

3. Mon amie qui est historienne et qui est travailleuse sociale ont toutes les deux étudié à

l’Université Laval.

Élément 1 :

__________________________________________________________________________________________________________

Élément 2 :

__________________________________________________________________________________________________________

Énoncé inversé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

Énoncé corrigé :

__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________

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Corrigé

EXERCICE 1

1. a) un homme de quarante-trois ans

b) de soixante-dix-huit ans (groupe prépositionnel)

c) Voici les patients qui sont venus ce matin : de soixante-dix-huit ans et un homme de

quarante-trois ans. (énoncé incohérent)

d) Voici les patients qui sont venus ce matin : un homme de quarante-trois ans et un homme

(ou un) de soixante-dix-huit ans.

2. a) une qui porte sur la compréhension de la théorie

b) qui vous fait mettre en pratique vos connaissances (subordonnée relative)

c) Vous verrez ces différentes parties dans l’examen : qui vous fait mettre en pratique vos

connaissances et une qui porte sur la compréhension de la théorie. (énoncé incohérent)

d) Vous verrez ces différentes parties dans l’examen : une qui porte sur la compréhension de

la théorie et une (ou l’autre, ou une partie) qui vous fait mettre en pratique vos

connaissances.

3. a) celui de la recherche d’un stage

b) du stage lui-même (groupe prépositionnel)

c) Il y a deux aspects pratiques à ce programme de stage : du stage lui-même et celui de la

recherche d’un stage. (énoncé incohérent)

d) Il y a deux aspects pratiques à ce programme de stage : celui de la recherche d’un stage et

celui (ou l’aspect) du stage lui-même.

EXERCICE 2

1. a) celle de Sophie

b) de ma mère (groupe prépositionnel)

c) J’ai le choix entre deux robes qu’on me prêterait pour la soirée des diplômés, de ma mère

ou celle de Sophie. (énoncé incohérent)

d) J’ai le choix entre deux robes qu’on me prêterait pour la soirée des diplômés, celle de

Sophie ou celle (ou la robe) de ma mère.

2. a) la porte de la chambre

b) du salon (groupe prépositionnel)

c) Du salon et la porte de la chambre donnent toutes deux sur le même mur de la cuisine.

(énoncé incohérent)

d) La porte de la chambre et la porte (ou celle) du salon donnent toutes deux sur le même

mur de la cuisine.

3. a) mon amie qui est historienne

b) qui est travailleuse sociale (subordonnée relative)

c) Qui est travailleuse sociale et mon amie qui est historienne ont toutes les deux étudié à

l’Université Laval. (énoncé incohérent)

d) Mon amie qui est historienne et mon amie (ou celle) qui est travailleuse sociale ont