DECLARATION SNES - SNUEP- FSU CAPN CPE AFFECTATION WALLIS
26 SEPTEMBRE 2012
Les élections professionnelles d’octobre dernier relatives au Comité Technique de Wallis-et-Futuna correspondent à un renouveau du dialogue syndical au sein de cette collectivité d’outre mer. Le SNES réclamait depuis de nombreuses années l’instauration d’une commission où pourraient se traiter les problèmes relatifs à l’éducation sur ces îles. En effet, le premier Comité Technique du 5 mai 2012 a permis de soulever de nombreux problèmes récurrents (vétusté des locaux, santé scolaire...).
Concernant les renouvellements de séjours, le SNES demande à ce que les collègues concernés en soient informés avant la période de participation au mouvement inter et qu’en cas de non renouvellement, celui-ci soit motivé par le vice-recteur et que le Comité Technique, seule instance de dialogue social soit saisi.
Enfin, nous réitérons comme chaque année, avec l’espoir d’être enfin entendus, notre demande concernant la possibilité pour les futurs collègues métropolitains ou issus des DOM, mis à disposition de la Nouvelle Calédonie ou affectés à Wallis-et-Futuna, d’être libérés de leurs obligations de servir au moins 10 jours avant leur départ. Une instruction des services du MEN aux recteurs s’avère indispensable. En effet, ces collègues ont déjà accompli une demi-année scolaire et partent exercer pour une autre entière avec tous les problèmes d’adaptation et d’installation que cela comporte.
Le SNES souhaite revenir sur la procédure de recrutement des personnels du second degré en Nouvelle Calédonie (publiée au B.O. n°22 du 31 mai 2012).
Comme nous le craignions, cette phase extra territoriale organisée par le vice-recteur s’est déroulée dans des conditions inacceptables sans réelles méthodes de travail.
Du fait de l’illégalité de la procédure et de l’absence de transparence de cette première phase de recrutement extra territorial, mais aussi en l’absence d’instances officielles en Nouvelle Calédonie telles les CAPL, le SNES demande le rapatriement de tous les dossiers et leur traitement en FPMN et en CAPN à l’instar des années précédentes.
Sur un plan plus général :
Depuis 2008, près de 700 emplois de CPE (5,6 % du corps !) ont été supprimés alors que plus de 400 collèges n'en sont pas encore dotés, que le rôle intégrateur et pédagogique de l’internat est partout souligné et que le climat des établissements doit être amélioré. Rompre avec ces régressions nécessite de s'engager dans une alternative éducative ambitieuse qui passerait par un plan d'urgence de recrutement de CPE qui aille au-delà des 100 emplois décidés pour cette rentrée. Les concours de CPE restent attractifs : plus de 1800 candidats pour 320 postes. Ne plus laisser un seul collège sans CPE et limiter le nombre d’élèves en charge (250 élèves) doit être l’objectif pour dépasser « l’impossible » vécu dans trop d’établissements.
La récente création d'agents de prévention et de sécurité n'est pas selon nous, la bonne réponse aux besoins de renforcement de l'encadrement des élèves et d'amélioration du climat dans les établissements scolaires les plus exposés. La consolidation des équipes de vie scolaire est à poursuivre dans la cohérence éducative et la stabilité. Avec ce dispositif, on assiste à un véritable glissement des missions de personnels qualifiés vers des personnels précarisés, dont la formation ne suffira pas à les préparer à la totalité des registres d'intervention énoncés par la circulaire qui définit leurs missions. Le SNES demande l'arrêt de ce dispositif et la transformation des moyens alloués en AED.
