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TOUS EN GRÈVE!

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

Mobilisation

interprofessionnelle public-privé

Les suppressions d’emplois, notamment dans les services publics et

dans les trois fonctions publiques.

Les transformations des missions

et les remises en cause actuelles du statut de la fonction publique (RGPP, loi mobilité…).

L’allongement de la duréede cotisation, le recul de l’âge de départ à la retraite et la remise en cause du calcul des pensions.

Un plan de rattrapage des pertes de pouvoir d’achat, la reconnaissance des qualifications et une revalorisation des carrières pour tous.

La résorption de la précarité, l’arrêt des embauches de personnels précaires et non titulaires, et un plan de titularisation.

Maintenir, développer etaméliorer le système des retraites et pensions.

Mobilisation

interprofessionnelle public-privé

(à l’appel de la FSU, la CGT, Solidaires, la CFDT et l’UNSA)

FONCTION PUBLIQUE, SALAIRES, EMPLOIS, RETRAITES D’AUTRES CHOIX SONT POSSIBLES !

DANS LES COLLÈGES, DANS LES LYCÉES, CONTRE LES RÉFORMES CHATEL

Un lycée inégalitaireet un collègequi exclut.

La dégradationorganisée des conditions de travail et d’études.

Des enseignementsdévoyés et fragilisés.

La dévalorisationde nos métiers.

La destructionde la formation

professionnelle des enseignants et CPE.

La mise en concurrencedes établissements, des personnels, des élèves.

De l’ambitionpour la jeunesse.

Des professionnelsformés et qualifiés.

Une année pleine et entière de formation après le concours.

Un plan pluriannuel de recrutements massifs.

Une organisation justeet transparentedes établissements.

Une orientationau service des élèves.

DU TEMPS !

DE L’INTELLIGENCE !

DES MOYENS !

P l u s d ’ i nfos s u r w w w. s n es.e d u

MANIFESTATION À ___________________________________________________________________________________

Départ à ___________________________________________________________________________________________________________________________

CONTRE CONTREPOUR

POUR

M A R D I 2 3 M A R S

TOUS EN GRÈVE !

(2)

raisons

d’adhérer au SNES

5

Coupon à remettre au représentant du SNES de votre établissement ou à envoyer au siège du SNES, 46 avenue d'Ivry 75647 cedex 13

Date de naissance___________________________ Sexe : ❑ masculin féminin

NOM PRÉNOM

Résidence, bâtiment, escalier ______ N° et voie ______________________________________________________

Lieu-dit - Boîte postale __________________________________________________________________________

Code postal _____________ Localité ______________________________________________________________

Nom de jeune fille_________________________________________________ Téléphone ____________________

Établissement d’affectation : code Catégorie Discipline

Nom et adresse de l’établissement _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Le SNES ne fonctionne que grâce aux cotisations de ses adhérents.

Se syndiquer c’est apporter sa contribution, dans l’intérêt de la profession.

Bénéficierde sources d’informations très complètes et fiables.

Débattredes modalités d’action et agir collectivement pour améliorer la situation des personnels et le service public d’éducation.

Pouvoir intervenirefficacement dans son établissement et peser sur les discussions ou les conflits ;

être défendu lors des commissions paritaires concernant les mutations, inspections, notes administratives, etc.

Pouvoirdonner son avis. Le SNES se nourrit des opinions de ses adhérents.

La position adoptée est le résultat des débats.

Réfléchiraux contenus, aux pratiques d’enseignement,

notamment lors des stages organisés par le SNES, et défendre notre métier.

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