A - Découvrez une métropole mondiale et ses paysages : LOS ANGELES
Compétences évaluées :
Consignes : en utilisant le diaporama, répondez aux questions.
Désignez une personne dans votre groupe qui sera chargée d’écrire et de rendre sa copie à la fin de la session.
Si vous avez besoin d’aide, cliquez sur le petit bouton « HELP », sur la diapo correspondante. Quand vous utilisez « HELP », entourez sur votre feuille le numéro de la question.
1. Localisez le plus précisément possible Los Angeles. ……….
………
2. Pourquoi peut-on dire que L.A. est une ville mondiale très puissante ? ……….
………
3. Questionnez ce paysage : que voyez –vous ? Quelles peuvent –être les fonctions de ce centre ?
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4. Comment le centre-ville de L.A. s’est-il transformé dans les années 2000 ?
……….
………
Nommez quelques bâtiments qui témoignent de ces transformations :
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………
Cependant, quelles inégalités persistent ?...
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5. Observez le graphique : comment a évolué la pop. de l’agglomération de L.A. depuis 1900 ?
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Analyser et comprendre des documents : photographies, texte 1 2 3 4
Nommer, localiser et caractériser un lieu dans un espace géographique 1 2 3 4
Fiche activité Los Angeles
Nom : Prénom : Classe :
Nom : Prénom :
Nom : Prénom :
/10
6. Observez la carte : qu’est-ce qui arrête/empêche l’étalement urbain ?
………..
………..
7. Que voyez –vous ? Quelles sont les différentes fonctions de la périphérie ?
……….
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8. Décrivez plus précisément cette banlieue. Comment appelle-on ce type de banlieue ?
………
9. Quels aménagements caractérisent les banlieues de LA ? ………..
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10. Périphérie : quelles sont les habitudes de transports ?...
………
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11. Quelles peuvent –être les conséquences de ces habitudes ? (connaissances et réflexion personnelle)
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A la fin de ce questionnaire, vous allez, chacun d’entre vous, vous auto-évaluer sur votre implication dans le travail de groupe (as-tu bien participé au travail du groupe ou es-tu resté dans ton coin ? As-tu écouté tes camarades proposant des idées ?)
Nom : Prénom :
Nom : Prénom :
Nom : Prénom :
Coopérer et mutualiser 1 2 3 4
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