• Aucun résultat trouvé

Examen : Exp´ eriences simul´ ees : M´ ethodes non intrusives

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Examen : Exp´ eriences simul´ ees : M´ ethodes non intrusives"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Examen : Exp´ eriences simul´ ees : M´ ethodes non intrusives

Mardi 4 D´ ecembre 2018 Dur´ ee 1h15

Notes de cours manuscrites et calculatrices autoris´ees

Un syst` eme simple

On consid`ere deux variables al´eatoires X1, X2. On suppose que X1 suit une loi normale standard (de densit´e fX1(x) := exp(−x2/2)/√

2π (x∈ R)) et que X2 suit la loi de Laplace (de densit´efX2(x) := 12e−|x| (x∈R))On consid`erre la relation entr´ees-sortie

Y := cos(X1) cos(X2).

On rappelle les identit´es suivantes

Z

R

exp(itx)fX1(x)dx=et

2 2, et

Z

R

exp(itx)fX2(x)dx = 1

π(1 +t2), (t∈R),

cos2(θ) = cos(2θ) + 1

2 , (θ ∈R).

1. Calculer l’esp´erance et la variance deY.

2. Donner la d´ecomposition de Hoeffding de Y par rapport au variableX1 etX2.

3. Calculer les trois indices de SobolS1, S2 etS1,2. Qu’en concluez-vous ?

1

Références

Documents relatifs

Pour chacune de ces interpr´ etations, dire si chacune des propri´ et´ es A, B et C est vraie ou fausse dans l’interpr´ etation.. Les deux autres propri´ et´ es sont

On peut alors remplir la passoire jusqu’au bord (doucement) sans que l’´ ecoulement s’amorce, ceci grˆ ace ` a la tension superficielle.. Il suffit d’un choc sur la passoire

Lorsque l’on applique une diff´ erence de potentiel d’environ 10 kV entre les ´ electrodes, on observe les billes de Sagex contenues dans le cylindre s’agiter dans tout le

Lorsque la taille de l’objet diffractant est du mˆeme ordre de grandeur que la longueur d’onde, le ph´enom`ene de diffraction sera facilement perceptible sur le plan angulaire. Cela

• Learning Functional Causal Models with Generative Neural Networks, Explainable and Interpretable Models in Computer Vision and Machine Learning, Springer, Olivier Goudet,

Dϕ(f 1 ) n’est donc pas surjective de E dans E (les fonctions ne s’annulant pas en 0 n’ont pas d’ant´ec´edent) et donc pas bijective. On ne pourra pas appliquer le th´eor`eme en

D´ eterminer le pourcentage de fromages de ch` evre ayant un poids compris entre 92 et 107g3. D´ eterminer la classe modale puis le mode de cette

But : R´ esoudre un probl` eme d’optimisation num´ erique Trouver une des meilleures solution selon le crit` ere :. =