Contrôle en Cours de Formation Diplôme intermédiaire
BEP : Métiers des services administratifs Séquence 2 - Semestre 3
Session 2016
Établissement : Lycée Léonard de Vinci 4 Avenue Georges Pompidou
92304 Levallois-Perret
Nom : ………..
Prénom : ……….. Note : …….../10
Problématique : Le tir d'un char
Lorsqu'un char tire un obus, il tire selon un certain angle vers le haut afin d'atteindre sa cible. La trajectoire de l'obus est résumée par le schéma ci-dessous (pièce signifie le char).
PARTIE 1 (SUR 0,75)
"S'APPROPRIER" (0,25) I.1. A quel endroit l'obus doit-il tomber sur le schéma ? Entourer le(s) mot(s) sur le schéma.
I.2. Comment appelle-t-on la distance maximale à laquelle l'obus peut atterrir ?
Recopier le mot du schéma : ... "S'APPROPRIER" (0,25) I.3. Comment appelle-t-on la hauteur maximale à laquelle l'obus peut aller ?
Recopier le mot du schéma : ... "S'APPROPRIER" (0,25)
NOM :
CCF Diplôme intermédiaire
BEP : Métiers des services administratifs
Séquence 2 - Semestre 3
Session 2016 Page 1 / 3
PARTIE 2 (SUR 7,5).
On suppose que le tir de l'obus est modélisé par la fonction f(x) = -0,25x² + 17 pour x ∈ [-9 ; 11].
II.1. Compléter le tableau de valeurs ci-dessous. "REALISER (TIC)" (1)
"COMMUNIQUER" (0,5)
x -9 -6,5 -4 -1 0 1 3,5 7,5 11
f(x)
II.2. Tracer la courbe représentative de la fonction f à la calculatrice en réglant la fenêtre de façon à avoir une courbe bien visible dans l'intervalle donné. "REALISER (TIC)" (1) II.3. La cible que doit atteindre l'obus se trouve à 5 mètres de hauteur. Quelle équation faudrait-il résoudre pour savoir à quelle distance du char se situera le point d'impact ? "ANALYSER" (0,5) ...
II.4. La cible descendant une colline, elle se trouve maintenant à une hauteur nécessitant de résoudre l'équation -0,25x² + 17 = 3. Résoudre graphiquement cette équation et donner les réponses ci-dessous.
"REALISER (TIC)" (1) + "COMMUNIQUER" (0,5) X1 = ... X2 = ...
Appel 1 : appeler l'enseignant pour lui montrer à la calculatrice : votre tableau de valeurs rempli, la courbe tracée correctement et une solution graphique de la question II.4.
II.5. Vérifier par le calcul que les solutions de l'équation -0,25x² + 17 = 3 sont bien ... et ...
Toute réponse non justifiée correctement mathématiquement ne sera pas comptée.
Aide en page 3
"VALIDER" (3)...
...
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NOM :
CCF Diplôme intermédiaire
BEP : Métiers des services administratifs
Séquence 2 - Semestre 3
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PARTIE 3 (SUR 1,75).
On suppose que le char est à une altitude de 0 mètre lorsqu'il est en X = -8,25
III.1. Quelle valeur nous intéresse à propos de la cible à atteindre : -7,4833 ou 7,4833 ? Justifier votre réponse par une explication. "COMMUNIQUER" (0,25) + "VALIDER" (0,5) ...
...
...
...
III.2. Quelle est la distance que doit parcourir l'obus pour atteindre sa cible ? Justifier votre réponse.
"COMMUNIQUER" (0,5) + "VALIDER" (0,5)
...
...
...
...
AIDE : FORMULAIRE
Soit l'équation ax² + bx + c = 0
Pour résoudre cette équation, on doit calculer le discriminant :
∆ = b² – 4ac
Si ∆ > 0, l'équation a deux solutions réelles : x1= b+
√
(∆ )2 a et x2= b
√
(∆ )2 a
Si ∆ = 0, l'équation a une solution réelle double : x1, 2= b 2 a Si ∆ < 0, l'équation n'a pas de solution réelle
NOM :
CCF Diplôme intermédiaire
BEP : Métiers des services administratifs
Séquence 2 - Semestre 3
Session 2016 Page 3 / 3 Fonction Dérivée
c 0
ax + b a
x² 2x
x3 3x²
1 x
1 x2
