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L Qu’est-ce qu’une réforme réussie ?

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Academic year: 2022

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Vol. 115 - Janvier 2021 Marie-Thérèse LEHOUCQ

Union des professeurs de physique et de chimie 3

Éditorial

Qu’est-ce qu’une réforme réussie ?

L

e pire est toujours possible : l’année 2019 avait été dif- ficile. L’année 2020 a été pire que la précédente. Après une continuité pédagogique improvisée, un baccalauréat en contrôle continu et une rentrée scolaire normale, à l’exception du port obligatoire du masque, la réalité entêtante de l’épidémie de coronavirus s’est rappelée à chacun d’entre nous, à la fin du mois d’octobre. Un second confinement s’est alors imposé, bien différent du précédent, une demi-mesure dont on s’est demandé si elle parviendrait à enrayer la progression du virus tellement les conditions d’exercice en établissements scolaires ont bien failli ne pas être à la hauteur de la gravité de la situation ; les cours en fractionné n’ont pu se mettre en place ici ou là que sous la pression des professeurs.

La réussite d’une réforme

L’école française est plus que jamais en crise. Le système scolaire français est tou- jours aussi inégalitaire. La réforme du lycée et la réforme du baccalauréat 2021 avancent inexorablement. L’agenda doit être tenu quoi qu’il en coûte. En particulier, les épreuves de spécialité devront avoir lieu à la mi-mars. Certes, entre temps, des aménagements d’épreuve et/ou de programme ont été officialisés. L’association a d’ailleurs très tôt alerté(1) l’Inspection générale, le Conseil supérieur des programmes et le ministère sur la nécessité d’anticiper de tels aménagements. Mais aujourd’hui, il faut aller plus loin. C’est ainsi que, le 20 novembre 2020, la Conférence des associations a lancé une pétition(2), co- signée par des syndicats de professeurs et de lycéens, qui demande :

le report à juin des épreuves de spécialité, pour laisser aux élèves le temps d’y être effectivement préparés ;

la suppression de l’épreuve du Grand oral ;

un aménagement de toutes les épreuves du baccalauréat ;

(1) Voir le communiqué du Bureau national du 11 octobre 2020 :

https://national.udppc.asso.fr/espace-lycee-sp-1444794504/reforme-baccalaureat-2021/877-communique-de-l- udppc.html

(2) https://www.change.org/p/jean-michel-blanquer-contre-une-politique-scolaire-qui-maltraite-les- lyc%C3%A9ens-et-leurs-professeurs-bac2021

(2)

Qu’est-ce qu’une réforme réussie ? Le Bup n° 1030 Union des professeurs de physique et de chimie

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une limitation des contenus des programmes attendus pour les épreuves.

En fait, que pourrait être une réforme réussie ? Dans la revue internationale de Sèvres(3), le sociologue de l’action publique et des politiques éducatives Xavier Pons en donne la définition suivante : « une réforme éducative réussie est une réforme qui enclenche une action publique partielle aux effets négatifs indésirables limités, une réforme qui permet à un groupe d’acteurs significatif de se coordonner de manière constructive et de se professionnaliser pour atteindre des objectifs communs que les résultats effectivement obtenus, étudiés de manière approfondie, soient à la hauteur des attentes initiales ou non. » Peut-être est-il encore temps de méditer cette définition ?

En attendant, l’association continue d’accompagner les collègues sur les nouveaux programmes grâce à ses outils : le bulletin, le site web et la demi-journée de formation

« sciences à distance » qui a rassemblé pas moins de deux cent quatre-vingt-cinq collègues.

LES RENDEZ-VOUS DE l’UdPPC EN 2021 Le congrès de Nancy

Le congrès de Nancy, intitulé « Place aux sciences », aura bien lieu à l’automne 2021. C’est une occasion précieuse d’assister, sur quatre jours, à un grand nombre de conférences, d’ateliers et de visites scientifiques sur tout le technopôle nancéien. Sans oublier les visites touristiques qui sont toujours de bons moments de convivialité et de découverte.

La journée nationale Collège

Le samedi 13 mars 2021, la journée nationale Collège se tiendra à distance. Cette journée de formation et de réflexion est ouverte à tous les collègues, adhérents ou non, quel que soit le niveau auquel ils enseignent. Le thème retenu est l’étude macroscopique, microscopique de la matière et de ses transformations, du cycle 3 au cycle 4 et au-delà.

La nouvelle base de données

La nouvelle version de la base de données des adhérents est opérationnelle depuis le 4 janvier 2021. À cette occasion, il a été envoyé un message à chaque adhérent afin de compléter ou de corriger sa fiche de renseignements. Cette opération d’actualisation des dites fiches est essentielle pour obtenir une base à jour et fonctionnelle.

(3) https://journals.openedition.org/ries/9291

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Vol. 115 - Janvier 2021 Marie-Thérèse LEHOUCQ

Union des professeurs de physique et de chimie 5

Éditorial

N’hésitez pas à vous abonner ou à vous réabonner et, pour toutes questions concer- nant l’abonnement ou la finalisation de votre fiche de renseignements, vous pouvez contacter le secrétariat de l’association.

Le Bureau de l’UdPPC vous remercie de votre fidélité et vous souhaite une très bonne année 2021 !

Marie-Thérèse LEHOUCQ Présidente de l’UdPPC

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