2- SCIENCES BIOLOGIQUES ET MEDICALES 2.2 CYCLES DE LA VIE ET GRANDES FONCTIONS
Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
Année 2014/2015 promotion COLLIERE
Responsables : A Genestier, AM Guillemin, I Piédade
FICHE PEDAGOGIQUE TRAVAUX DIRIGES : TD n° 13 Anatomie et physiologie système cardiorespiratoire
Durée : 2h
Objectifs :
S’approprier les connaissances relatives à l’anatomie et la physiologie du système cardio respiratoire :
-Localiser les différentes parties du cœur, les nommer
-Expliquer la révolution cardiaque, identifier le fonctionnement des valves cardiaques -Expliquer les informations fournies par l’électrocardiogramme
-Expliquer la circulation sanguine systémique et pulmonaire, les comparer et faire les liens avec la physiologie de la respiration
-Nommer les parties du système respiratoire
-Définir les termes relatifs aux volumes pulmonaires
Méthode :
TD 2h, en groupes de 27 étudiants -Présentation des objectifs
-Chaque étudiant renseigne le document support (questions et schémas) -Réajustement par le formateur
Source documentaire des questions :
MARIEB, Elaine N. anatomie et physiologie humaines, travaux dirigés. Paris : Pearson éducation, 2007. 371 p.
