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5. 4. 3. 2. 1. 1. Pro. Benmoussa Med

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Academic year: 2022

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(1)

- 1 -

NIVEAU : 1 Sc. expérimentale NOTIONS DE LOGIQUE page - 1 - https://benmoussamath1.jimdo.com/

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Pro. Benmoussa Med

01.

1. Déterminer la valeur de vérité et la négation de chaque proposition suivante . a.

 x ; x2  x xx

b.

x ; x

2   4 x 2

.

c. 7 5 et 2 1   3 ou     3

d. 7     5 2 1 0 ou     3

e.

 n , n2n .  x , x2x.

f.

 x , y  , x  y 3 0 .  y , x  , x  y 3 0.

g.   x ; x

2

    3 2 x 1

. 02.

Ecrire les expressions suivantes on utilise les quantificateurs qui correspond . a. Le carré d’un nombre réel est positif .

b. Il n’existe pas un nombre rationnel est solution de l’équation

x2 3 0

.

c. Pour tout nombre entier naturel

n

, il existe au moins un entier naturel

k

til que

kn

.

03.

Déterminer la valeur de vérité qui suit

a.

x ; x

2   4 x 2

.

b. 7 5 et 2 1   3 ou     3

.

c. 7     5 2 1 0 ou     3

.

d.

 x ; x2  x xx . 04.

1.

On utilise le raisonnement par contre exemple , montrer que la relation suivante est fausse : x , y : xy 2

     .

2.

On utilise le raisonnement par contre posé , montrer que :

 

x , y : x 1 y 1 xy 1 x y

          

.

3.

On utilise le raisonnement par contre posé , tel que

a et b

de avec

b2a

montrer que :

a a 2b 6

b 4 2a b 7

   

.

4.

Sachant que : 2 montrer par raisonnement par l’absurde que :  r , r2 .

5.

On utilise le raisonnement par l’absurde

a.

montrer que :

  a,b

: a b    0a   0 b 0

.

b.

on déduit que : les solutions de l’équation suivante : x2y22x 4y  5 0.

(2)

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6.

On utilise le raisonnement par disjonctions des cas , montrer que : n n

2 1

n ,

2

    .

7.

On utilise le raisonnement par des équivalences successives montrer que

p

qr

 

p et q

r

8.

Soient

x et y

de , montrer que :

x    y 2 2 x2 y    x y 1

. 05.

Soient

p et q

deux propositions , montrer par deux méthodes différentes que chaque proposition est une loi logique :

a. p q p

.

b. p p q

.

c.

pq

pest elle proposition ?.

06.

On considère l’implication suivante

P a,b  

:

a b ab 1      0a   1 ou b= 1  

.

1.

Déterminer l’implication contre posée de

P a,b  

.

2.

Déterminer la négation de

P a,b  

.

3.

Montrer que

P a,b  

est une implication vraie.

07.

On considère l’implication suivante P :

    1    

" x 0, , y 1, : x y 1 x y 1 x 1 et y 2 "

2

 

               

 

.

1.

Ecrire P sans utiliser le connecteur logique

et sans utiliser l’expression : « si …alors … » .

2.

Déterminer la négation de P .

3.

Déterminer l’implication contre posée de P.

4.

Déterminer la valeur de vérité de P. 08.

On utilise le raisonnement par , montrer que :

a.

Pour tout n de , le nombre 33n 22n 4 est divisible par 5 .

b.

Pour tout n de * , le nombre 33n 22n 4 est divisible par 5 .

c.

Pour tout n de * ,3 divise le nombre

4n

3

n

.

d.

Pour tout n de ,8 divise le nombre 1 5n 1  2 3n .

e.

Pour tout n de ,9 divise le nombre 4n6n 1 .

f.

Pour tout n de ,17 divise le nombre 3 52n 123n 1 .

g.  

i n

   

2

i 0

n : 1+3+5+7+ + 2n 1 = 2i 1 n 1

  

  

(3)

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h.

*

 

i n

    

i 1

n : 1 2+2 3+3 4+ +n n 1 = i i 1 1n n 1 n 2 3

      

   

i.   

i n

* i 1

1 n

n :

2i 1 2i 1 2n 1

  

  

.

j.    

  

k n

* k 1

n 3n 5 n : 1

k k 2 4 n 1 n 2

   

  

.

k.

* k n

    

k 1

n n 1 5n 1 n : k n k

6

 

 

 

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