Réflexion : deux étoiles et une suggestion a E : f

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E : f

Réflexion : deux étoiles et une suggestion

Date :

Je m’appelle :

Mon partenaire s’appelle :

Suggestion :

Les élèves peuvent faire leur présentation orale à un partenaire. Ensuite, ils

recevront une rétroaction de leur camarade de classe qui remplit cette feuille de réflexion. C’est moins intimidant que de la présenter à toute la classe. Il est important que l’enseignant modélise des structures qui peuvent aider les élèves à compléter cette évaluation par les pairs.

Students can give their oral presentation to a partner and then receive feedback from their classmate who completes this reflection sheet. It is less intimidating than presenting to the whole class. It is important that the teacher model structures that can assist students with completing this peer assessment.

Modèle :

J’ai beaucoup aimé ton invention parce qu’elle est pratique.

Une suggestion… la prochaine fois tu peux parler plus fort.

Bravo! Félicitations pour ton invention!

Je pense qu’elle est extraordinaire.

Une suggestion...

J’ai vraiment aimé...

Bravo! Félicitations pour...

* À NOTER : Lorsque les élèves font une présentation orale, ils devraient être en mesure de parler de leur projet sans lire un texte.

* NOTE: When students do an oral presentation, they should be able to talk about their project without reading a text.