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MPSI 2 Exercice 1 Les équations de degré 4 vues par Euler 1. Considérons une équation de degré 4 à coefficients symétriques x

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MPSI 2

Exercice 1 Les équations de degré 4 vues par Euler

1. Considérons une équation de degré 4 à coefficients symétriques

x4+ 5x3+ 8x2+ 5x+ 1 = 0.

Décomposer le polynôme sous la forme(x2+rx+ 1)(x2+sx+ 1)et trouver les quatre solutions.

2. Retrouver ce résultat en divisant l’expression parx2 et en introduisant la variable u=x+x−1. 3. Résoudre l’équation généralex4+Bx2+Cx+D= 0en comparant les coefficients dans l’écriture

x4+Bx2+Cx+D= (x2+ux+α)(x2−ux+β).

On obtiendra une équation de degré 3 en u et on supposera que u y satisfait sans chercher à l’expliciter.

Exercice 2 Euclide en langage moderne

1. On se donne quatre grandeursA,B,CetD. On dit queAest àB commeC est àDsi, pour tout couple (m, n)d’entiers naturels non nuls, on a

nA > mB implique nC > mD nA=mB implique nC=mD nA < mB implique nC < mD

(a) Montrer que, siA est àB commeC est àD, alorsAest àC commeB est àD.

(b) Montrer qu’égalementAest àB commeA+C est àB+D.

2. On dit que deux grandeursA etB sont commensurables s’il existe une autre grandeurC et deux entiers naturels netmtels queA soit àB commenC est àmC.

(a) Montrer que deux grandeurs sont commensurables si et seulement si l’algorithme d’anthyphé- rèse s’arrête, i.e. si en enlevant tour à tour la plus petite des deux grandeurs à la plus grande, on aboutit à deux grandeurs égales. Exemple : 8 et 5 donnent successivement (8,5), puis (3,5), puis (3,2) puis (1,2) et enfin (1,1).

(b) Montrer que deux nombres entiers sont toujours commensurables. A quoi sert alors cet algo- rithme quand on l’applique à de nombres entiers ?

(c) Connaissez-vous un nom associé à la suite(1,1,2,3,5,8)? Quel est son terme suivant ? (d) Montrer que l’algorithme d’anthyphérèse appliqué à deux nombres à un seul chiffre est le plus

long possible lorsque, justement, on part de 5 et 8.

3. On dit AmesureB siAest à 1 commeB est à un certain entier natureln.

(a) On dit qu’un nombreBest premier s’il n’est mesuré que par 1 et lui-même. Montrer que tout nombre est soit premier, soit mesuré par un nombre premier.

(b) Montrer qu’il y a une infinité de nombres premiers.

Feuille d’exercices 1 Page 1/1

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