• Aucun résultat trouvé

VRAI ou FAUX

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "VRAI ou FAUX"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

Relever les défis de la gestion des ressources humaines, 3 e éd. 1 Chapitre 7 – Corrigé des exercices Vrai ou Faux et Quiz

© 2009 Chenelière Éducation inc.

VRAI ou FAUX

1. Les cadres ont un rôle central dans la gestion des carrières parce qu’ils sont les mieux placés pour reconnaître le potentiel de leurs collaborateurs.

Vrai.

2. La gestion de la carrière est avant tout une démarche individuelle.

Faux. C’est à la fois une démarche organisationnelle et individuelle.

3. Pour planifier les carrières, il faut d’abord demander aux employés quels sont leurs projets concernant leur évolution.

Faux. Il faut d’abord évaluer les besoins en postes et en compétences.

4. Pour gérer la relève, il est nécessaire de déterminer des critères de mesure du potentiel. Vrai.

5. Établir un réseau de relations dans l’organisation est un accélérateur de carrière.

Vrai.

(2)

Relever les défis de la gestion des ressources humaines, 3 e éd. 2 Chapitre 7 – Corrigé des exercices Vrai ou Faux et Quiz

© 2009 Chenelière Éducation inc.

6. Les stades de vie professionnelle renseignent sur les besoins typiques des employés selon leur catégorie d’âge.

Vrai.

7. Les pratiques de conciliation travail-famille s’adressent aux femmes qui ont des enfants.

Faux. Elles sont offertes à tout salarié.

8. Le succès de l’expatriation est lié à l’adaptation du conjoint et de la famille dans le pays d’accueil.

Vrai.

9. L’aménagement du temps de travail est une pratique déterminante pour gérer la carrière des travailleurs expérimentés.

Vrai.

10. Prévoir des postes clés à la direction générale est une pratique déterminante pour gérer la carrière des travailleurs expérimentés.

Faux. C’est plutôt l’attribution de rôles de coaching et les formations de perfectionnement qui sont préférés par les seniors.

(3)

Relever les défis de la gestion des ressources humaines, 3 e éd. 3 Chapitre 7 – Corrigé des exercices Vrai ou Faux et Quiz

© 2009 Chenelière Éducation inc.

QUIZ

1. LE PROCESSUS DE PLANIFICATION DES CARRIÈRES INCLUT LES ÉTAPES SUIVANTES : A. L’analyse des besoins organisationnels, l’analyse des réservoirs de talents, le choix de

recrutement et de formation.

B. L’analyse des besoins organisationnels, l’analyse des besoins individuels, l’analyse des besoins de formation.

C. L’analyse des besoins organisationnels, le choix de recrutement, le choix de formation.

2. POUR ÉVALUER LE POTENTIEL D’UN INDIVIDU, IL EST PRÉFÉRABLE D’UTILISER COMME CRITÈRES :

A. Le leadership, la compréhension des enjeux stratégiques, les performances actuelles.

B. Les performances actuelles, le curriculum vitæ, le niveau d’études.

C. Les résultats au test de personnalité, les ancres de carrière, l’entretien de carrière.

3. UN INDIVIDU SE SENT PLAFONNÉ QUAND :

A. Il n’a pas eu de promotion au cours des trois dernières années.

B. Les tâches liées à son emploi sont répétitives.

C. Il pense qu’il n’accédera pas à un poste plus élevé dans l’avenir.

4. LES INDIVIDUS QUI S’ENGAGENT DANS UNE CARRIÈRE NOMADE SONT SURTOUT SENSIBLES :

A. Au salaire.

B. À la sécurité de l’emploi.

C. Aux défis liés à l’emploi.

5. QUELLES SONT LES PRATIQUES RH À PRIVILÉGIER POUR GÉRER LES EMPLOYÉS À HAUT POTENTIEL?

A. L’aménagement du temps de travail, l’aide aux membres de la famille, les congés.

B. La possibilité d’accéder au rôle de coach, des stimulants financiers, de la formation.

C. La planification de la relève, la formation, le coaching.

(4)

Relever les défis de la gestion des ressources humaines, 3 e éd. 4 Chapitre 7 – Corrigé des exercices Vrai ou Faux et Quiz

© 2009 Chenelière Éducation inc.

6. QUELLES SONT LES PRATIQUES RH À PRIVILÉGIER POUR GÉRER LES COUPLES À DOUBLE CARRIÈRE?

A. L’aménagement du temps de travail, l’aide aux membres de la famille, les congés.

B. La possibilité d’accéder au rôle de coach, des stimulants financiers, de la formation.

C. La planification de la relève, la formation, le coaching.

7. QUELLES SONT LES PRATIQUES RH À PRIVILÉGIER POUR GÉRER LES EMPLOYÉS EXPÉRIMENTÉS?

A. L’aménagement du temps de travail, l’aide aux membres de la famille, les congés.

B. La possibilité d’accéder au rôle de coach, des stimulants financiers, de la formation.

C. La planification de la relève, la formation, le coaching.

8. LORSQUE L’INDIVIDU RECHERCHE EN PRIORITÉ LA POSITION ET LES RESPONSABILITÉS, SON ANCRE DE CARRIÈRE EST :

A. L’autonomie.

B. La stabilité.

C. Le management.

9. LORSQUE L’INDIVIDU RECHERCHE EN PRIORITÉ L’INDÉPENDANCE, SON ANCRE DE CARRIÈRE EST :

A. L’autonomie.

B. La stabilité.

C. Le management.

10. LORSQUE L’INDIVIDU APPROCHE DE SES 40 ANS, IL ATTEINT : A. Le plafonnement de carrière.

B. Le stade de mi-carrière.

C. Le stade de développement de carrière.

Références

Documents relatifs

L’aménagement du temps de travail est une pratique déterminante pour gérer la carrière des travailleurs expérimentés.. Prévoir des postes clés à la direction générale

Il importe d’implanter un régime individuel de rémunération variable lorsque les cadres sont compétents et motivés à évaluer et à gérer la performance de leurs

Concevoir un système de veille stratégique est une condition de succès de l’adaptation aux changements dans l’environnement.. La multiplication récente des problèmes

Les relations avec les établissements d’enseignement et de formation sont efficaces pour recruter de jeunes spécialistes.. Un employé engagé envers son organisation tend à

La fiabilité représente le degré de stabilité des réponses d’un candidat lorsque l’on utilise un outil de sélection.. L’entrevue de sélection non structurée a une

doit investir, au cours d'une même année civile, l'équivalent d'au moins 1,5 % de cette masse salariale dans la réalisation d’activités de formation qui visent l’amélioration

Les syndicats tendent à être plus réceptifs par rapport à un processus de gestion de la performance lorsque les résultats des évaluations de performance

Un programme d’aide aux employés propose un ensemble d’interventions visant à aider et à appuyer les personnes aux prises avec des problèmes personnels qui compromettent ou sont