Table des matières
Résumé...4
Table des matières...7
Remerciements...21
Introduction...22
1. Pertinence de la recherche...22
1.1. La qualité, une notion problématique dont il convient de faire la « généalogie »22 1.2. La qualité des publications dans la perspective des mutations de l'évaluation de la recherche et des chercheurs...23
1.3. Des lacunes à combler dans l'étude des publications et dans la « science des SHS » 24 2. Originalité et apport de la recherche...25
3. D'une meilleure compréhension de la notion de qualité des publications à la suggestion de recommandations...28
Première partie Problématiser la notion de qualité des publications en sciences humaines et sociales et en sciences de la communication...30
Chapitre I. Questions de recherche, objectifs de recherche, thèse défendue et inscription de la recherche dans les sciences de la communication...32
1. Questions de recherche...32
2. Objectifs de recherche ...33
3. Thèse défendue...34
4. Inscription de notre recherche dans le champ des sciences de la communication...35
Chapitre II. Mise en contexte...37
1. La recherche scientifique en Belgique...37
1.1. Politiques et administrations de la recherche scientifique en Belgique...37
1.2. Financement de la recherche...39
1.3. Universités...41
1.4. Personnels de recherche ...42
1.5. Publications scientifiques...43
2. Les sciences de la communication...44
2.1. L'étude des médias et de la communication aux États-Unis...44
2.2. L'étude des médias et de la communication en Europe...46
2.3. L'étude des médias et de la communication en Belgique...50
2.3.1. Les sciences de la communication en Fédération Wallonie-Bruxelles...51
2.3.2. Les sciences de la communication en Flandre...53
2.4. Identité disciplinaire des sciences de la communication...55
Chapitre III. La notion de publication...58
1. Une conception élargie de la « publication » ...58
1.1. Publication scientifique au sens restreint du terme...58
1.2. Publication scientifique au sens large et communication scientifique...59
2. Une conception épistémo-pragmatique de la publication scientifique...63
2.1. Théories pragmatiques de la communication...64
publication...64
2.2.1. Impact potentiel, impact effectif et impact effectif d'usage...66
2.2.2. Contexte et cotexte...66
2.3. Aspects épistémiques de la publication scientifique : la publication considérée dans sa relation aux méthodes et aux épistémologies...67
2.3.1. Incidence des spécificités épistémologiques et méthodologiques en SHS sur l'activité de publication...68
2.3.1.1. Modèle du « récit » et publications en SHS...68
2.3.1.2. (Manque d') expérimentation et valeur de la revue par les pairs...71
2.3.1.3. Multiplicité des « quasi-paradigmes »...72
2.3.1.4. Ancrage dans le contexte local...74
2.3.1.5. Problématique scientifique et problème de société...75
2.3.1.6. Caractère plus individuel des recherches et des publications...76
2.3.1.7. La communication comme élément constitutif des sciences de la communication...76
2.3.1.8. Tendance à la « scientifisation » de la recherche en SHS : quantification et Big Data...77
2.3.2. Rôle des publications dans le développement des connaissances disciplinaires 79 2.3.2.1. Revues savantes et structuration disciplinaire...79
2.3.2.2. Éditeurs commerciaux et processus de disciplinarisation...80
2.3.2.3. Autres types de publication et structuration disciplinaire...81
2.3.2.4. Revues et disciplinarisation des sciences de la communication...81
2.4. Aspects pragmatiques de la publication scientifique : la publication considérée en tant qu'activité sociale et socio-professionnelle...83
2.4.1. La recherche en tant qu'activité sociale et socio-professionnelle...84
2.4.1.1. La recherche comme activité sociale de co-production et de validation collective des connaissances (notion de Kommunikationsgemeinschaft)...84
2.4.1.2. Les communautés disciplinaires en tant qu'organisations socio-professionnelles ...86
2.4.1.3. Recherche scientifique et relations de pouvoir au sein de la communauté socio-professionnelle...89
2.4.2. La publication en tant qu'activité sociale de co-production des connaissances 90 2.4.2.1. Les collaborateurs de la publication scientifique...91
2.4.2.2. La citation comme forme spécifique de mise en relation des pairs...93
2.4.3. Publication et validation collective des connaissances (revue par les pairs)94 2.4.3.1. Fonctionnement de la revue par les pairs...94
2.4.3.2. Critiques de la revue par les pairs...95
2.4.4. La publication comme instrument de structuration socio-professionnelle de la discipline...99
2.4.4.1. Reconnaissance des contributions et attribution de la propriété des résultats ...99
2.4.4.2. Stratégies socio-professionnelles de publication...100
2.4.4.3. Distribution du prestige socio-professionnel...100
2.4.4.4. Revue par les pairs et éthos socio-professionnel...101
2.4.4.5. Citations et relations de pouvoir...101
2.4.4.6. Publications et réseautage...102
2.4.4.7. La publication en tant que forme de communication persuasive...102
Chapitre IV. La notion de qualité des publications...104
1. La « qualité » : une notion polymorphe...104
3. La multiplication des situations d'évaluation de la qualité de la recherche, des chercheurs et de
leurs publications...106
3.1. L'évaluation, élément constitutif de la publication scientifique...107
3.2. Évaluation et « gestionnarisation » des publications...107
4. La qualité des publications, considérée dans ses différentes dimensions, dans ses rapports aux prescriptions et dans le cadre des évolutions tendancielles qui l'affectent...108
4.1. La qualité des publications, considérée dans ses différentes dimensions...109
4.1.1. Dimensions épistémique et pragmatique de la qualité...109
4.1.2. Autres dimensions de la qualité des publications...110
4.2. La qualité des publications, considérée dans ses rapports aux prescriptions...110
4.2.1. Qualités prescrite, souhaitée et réelle...111
4.2.2. Prescriptions supra-collégiales de types politique et managérial...112
4.3. La qualité des publications, considérée dans le cadre des évolutions tendancielles et des contextes englobants qui l'affectent...115
Chapitre V. Cadres analytique, épistémologique, paradigmatique et méthodologique...116
1. Un triple cadre d'analyse de la qualité des publications : approche multidimensionnelle, étude du rapport aux prescrits et étude des évolutions tendancielles...116
1.1. Approche multidimensionnelle...116
1.2. Rapport aux prescrits (qualités prescrite, souhaitée et réelle)...117
1.3. Étude des évolutions tendancielles et des contextes englobants...118
2. Un cadre épistémologique réaliste nuancé...120
3. Orientations paradigmatiques de la recherche...122
4. Cadre méthodologique ...125
4.1. Remarque liminaire : rapport aux valeurs...125
4.2. Méthodes de recueil des données...126
Deuxième partie Les évolutions tendancielles en matière de publication et leurs incidences sur la notion de qualité des publications en SHS et en sciences de la communication...129
Chapitre VI. Les formes canoniques de la publication en SHS...132
1. Revues...132
1.1. Origine des revues savantes...132
1.2. Mise en place des principales fonctions de la revue savante...132
1.3. Évolutions récentes des revues savantes...134
2. Livres...135
2.1. Rôle du livre dans la communication exotérique en SHS...135
2.2. Rôle du livre dans la communication ésotérique en SHS...138
Conclusion...139
Chapitre VII. Massification des publications...141
1. Facteurs de massification de la recherche et des publications...141
1.1. Augmentation du nombre de chercheurs...141
1.2. Une pression croissante à publier...144
1.2.1. Exotérisation, gestionnarisation et massification des publications...144
1.2.2. Compétition socio-professionnelle accrue...145
1.2.3. Pression à publier à un stade précoce de la carrière...145
1.2.4. Post-doctorat et publication...146
1.3. Massification des conférences internationales...148
1.4. Augmentation du nombre de co-publications...148
1.5. Autres facteurs de massification des publications : « scientifisation » des SHS, mobilité géographique des chercheurs et stratégies commerciales des éditeurs...149
2. Une explosion du nombre des publications...150
2.1. Tendance à la massification des publications à l'échelon international...150
2.2. Tendance à la massification des publications à l'échelon national...151
3. Impact de la massification des publications sur leurs qualités pragmatique et éditoriale ...155
Conclusion...156
Chapitre VIII. Internationalisation des publications...157
1. Internationalisation de la recherche en SHS et en sciences de la communication....158
2. Facteurs d'internationalisation de la recherche et des publications...160
2.1. Universalisme épistémologique...160
2.2. Émergence d'objets de recherche internationaux...160
2.3. Mobilité géographique et virtuelle des chercheurs...161
2.4. Globalisation des échanges économiques et « économie de la connaissance » à l'échelon international...162
2.5. Indicateurs de performance et internationalisation des publications...163
2.6. Recrutement ouvert et marché international de l'emploi de chercheur...164
2.7. Européanisation de la recherche...166
2.7.1. Émergence d'objets de recherche et d'associations savantes de niveau européen ...167
2.7.2. Mise sur pied d'un Espace européen de la recherche...168
2.7.2.1. Compétences européennes en matière de recherche...168
2.7.2.2. Jalons historiques dans la mise sur pied de l'Espace européen de la recherche ...169
2.7.3. Espace européen de l'enseignement supérieur...173
2.7.4. Programmes et financements européens en matière de recherche et d'innovation ...173
2.7.4.1. Programmes et financements européens pour les SHS...174
2.7.4.2. Financements européens en sciences de la communication...177
2.7.4.3. Les chercheurs en SHS et le 7e PCRD...179
2.7.5. Réification de la recherche européenne dans les benchmarks...180
3. Impact de l'internationalisation sur les publications scientifiques et leur qualité...180
3.1. L'anglais, lingua franca de la science...180
3.2. Internationalisation de la recherche et augmentation du nombre de co-publications 181 3.3. Stratégies adaptatives des éditeurs...182
3.3.1. Revues européennes en sciences de la communication...182
3.3.2. Internationalisation des revues non-anglophones...183
3.3.3. Un rôle nouveau pour les traducteurs...184
3.4. Valeur des revues savantes internationales...185
3.4.1. Valeurs politique et managériale des International Top Journals...185
3.4.2. Ambivalence de la qualité pragmatique des revues savantes internationales186 3.4.2.1. Qualité pragmatique spécifique des revues internationales...186
3.4.2.2. Déséquilibre géopolitique dans la production et la publication de la recherche scientifique...187
3.4.3.2. Dévalorisation des quasi-paradigmes périphériques...191
3.4.3.3. Dévalorisation des publications sur des thématiques locales...193
3.4.3.4. Perte du « génie de la langue » des langues vernaculaires...194
3.4.3.5. Internationalisation et standardisation formelle...194
3.4.4. Qualités complémentaires des publications locales et internationales...195
3.5. Spécificités de l'internationalisation du livre...195
Conclusion...197
Chapitre IX. « Exotérisation » des publications...199
1. La valorisation des connaissances scientifiques...199
1.1. De la valorisation de la recherche à l'économie de la connaissance...199
1.1.1. Valorisation de la recherche, du « fondamental » à l'« appliqué »...201
1.1.2. « Universités entrepreneuriales », économie et société de la connaissance202 1.1.3. « Société du risque »...204
1.2. « Mode 2 » de production des connaissances...204
1.3. Critiques du « mode 2 » de production des connaissances...208
1.3.1. Validité conceptuelle de la notion de « mode 2 »...208
1.3.2. Validité empirique de la notion de « mode 2 »...208
1.3.3. Critique de la notion de « chaîne de l'innovation »...209
1.3.4. Critique de la commercialisation de la recherche académique...210
1.3.5. Ambivalence épistémologique de la notion de « problème de société »....211
1.3.6. Critique de la transdisciplinarité...213
2. Prescrits politiques en faveur de l'instauration d'un « mode 2 » de production des connaissances...215
2.1. Prescrits européens et « mode 2 » de production des connaissances...216
2.1.1. « Mode 2 » de production des connaissances dans les espaces européens de la recherche et de l'enseignement supérieur...216
2.1.2. « Mode 2 » et programmation européenne en matière de recherche et développement ...218
2.2. Prescrits nationaux et « mode 2 » de production des connaissances...220
2.3. Prescriptions de niveau institutionnel et « mode 2 » de production des connaissances ...222
3. « Mode 2 » de production des connaissances, SHS et sciences de la communication223 3.1. Spécificités de la contribution des SHS à une économie et une société de la connaissance ...224
3.1.1. Une contribution spécifique des SHS aux processus d'innovation...224
3.1.1.1. Contribution des SHS à l'innovation technologique...224
3.1.1.2. Innovation sociale...225
3.1.1.3. Innovation intellectuelle...226
3.1.2. Une diversité de parties prenantes et d'activités de valorisation des connaissances ...228
3.2. Mise en place d'un « mode 2 » de production des connaissances en SHS aux niveaux européen, national et institutionnel...230
3.2.1. Prescrits européens en faveur d'un « mode 2 » de production des connaissances en SHS...230
3.2.2. Encouragements nationaux à la mise en place d'un « mode 2 » de production des connaissances en SHS...231
3.2.3. Interdisciplinarité et SHS au niveau institutionnel...233
3.2.4. Obstacles spécifiques à la mise en place d'un « mode 2 » de production des connaissances en SHS et en sciences de la communication...233
4.1. Circulation de l'information scientifique...235
4.2. Open Access aux données et aux publications...236
4.3. Communication à l'intention spécifique du grand public...236
5. La qualité des publications scientifiques dans la perspective du « mode 2 » de production des connaissances...237
5.1. Publication scientifique et impact extra-académique...237
5.1.1. Publications ésotériques et impact extra-académique...238
5.1.1.1. Insuffisance pragmatique exotérique des revues savantes...238
5.1.1.2. Publications ésotériques « ouvertes »...240
5.1.2. Publications exotériques...241
5.1.2.1. Rapports de recherche...242
5.1.2.2. Traductions et réductions d'articles scientifiques...242
5.1.2.3. Revues à destination des professionnels...243
5.1.2.4. Vulgarisation scientifique...243
5.1.2.5. Manuels et anthologies...245
5.1.2.6. Médias non scientifiques...245
5.1.2.7. Web participatif...247
5.2. Les publications face aux autres caractéristiques du « mode 2 » de production des connaissances...248
5.2.1. Implication des parties prenantes extra-académiques dès la phase de problématisation...248
5.2.2. Projets ponctuels (financement par projets)...248
5.2.3. Transdisciplinarité...249
5.2.4. Masse critique...250
Conclusion...251
Chapitre X. « Gestionnarisation » des publications...254
1. La gouvernance des universités avant le New Public Management et la gestion de la qualité ...255
2. Évolutions récentes : gestion de la qualité et New Public Management...257
2.1. Redéfinition managériale de la qualité...257
2.2. Le mouvement du New Public Management...258
3. Gestionnarisation de la recherche académique...261
4. Facteurs de gestionnarisation de la recherche et des publications...261
4.1. Massification et gestionnarisation de la recherche...262
4.2. Internationalisation et gestionnarisation de la recherche...262
4.3. Économie de la connaissance et gestionnarisation de la recherche...263
4.4. Affinités sélectives des recruteurs académiques pour les indicateurs de performance 264 4.5. Crise de l’État-providence et nouveaux modes de financement des universités264 4.6. Contestation des mandarinats...265
5. Prescriptions supra-collégiales en faveur de la gestionnarisation de la recherche et des publications aux niveaux européen, national/régional et institutionnel...266
5.1. Gestionnarisation de la recherche et des publications au sein de l'Espace européen de la recherche...266
5.1.1. Gouvernance de l'Espace européen de la recherche...267
5.1.2. Incitations européennes à la gestionnarisation de la recherche et des publications aux niveaux national et institutionnel...271
5.2. Nouveaux modes de financement de la recherche et Research Assessment aux niveaux national et régional...274
5.2.1.1. Le financement compétitif de la recherche en Fédération Wallonie-Bruxelles
...275
5.2.1.2. Les « Bijzonder Onderzoeksfonds » en Flandre...277
5.2.2. Procédures d'évaluation externe de la qualité de la recherche (Research Assessment) ...278
5.3. Gestionnarisation de la recherche et des publications au niveau institutionnel 280 5.3.1. Obligation des universités de « rendre compte »...280
5.3.2. Recours des universités à des sources de financement compétitif européennes ...281
5.4. Nouveaux modes de gestion des ressources humaines dans les carrières liées à la recherche scientifique...282
5.4.1. Prescriptions européennes afférentes à la carrière des chercheurs...282
5.4.2. Préoccupations nationales pour la gestion de la carrière des chercheurs...283
5.4.3. La modernisation des GRH au niveau institutionnel, entre traditions localistes, internationalisation des carrières et gestionnarisation des publications...285
5.5. Nouvelles formes d'expertise en matière de gestion de la recherche et des publications ...289
5.5.1. Une externalisation de l'expertise managériale...289
5.5.2. Spécialistes intra-académiques en gestion de la recherche et « pairs experts » ...290
5.5.3. Une gouvernance de l'université à mi-chemin entre management et collégialité ...291
6. Le rôle des publications dans les outils de transparence en usage dans le New Public Management de la recherche et la gestion de sa qualité...293
6.1. Notion d'outil de transparence (Transparency Tool)...294
6.2. Outils de transparence bibliométriques...295
6.2.1. Origines de la bibliométrie...295
6.2.2. Types d'indicateurs bibliométriques...296
6.2.3. Les outils de transparence bibliométriques...296
6.2.3.1. Les bases de données bibliométriques de Thomson Reuters...296
6.2.3.2. Scopus...301
6.2.3.3. H-index...301
6.2.3.4. Google Scholar...301
6.2.3.5. Autres outils bibliométriques...303
6.2.3.6. Indicateurs « contextuels »...303
6.3. Approche critique de l'usage de la bibliométrie dans la gestion de la recherche en SHS ...303
6.3.1. Les acquis de la bibliométrie ...303
6.3.2. Critiques de la bibliométrie...305
6.3.2.1. Le pilotage de la recherche en question...306
6.3.2.2. Critique de la quantité des publications et des citations comme indicateur de qualité...306
6.3.2.3. Critique de la valeur épistémique de la citation...309
6.3.2.4. Critique de la valeur pragmatique de la citation...310
6.3.2.5. Critiques d'ordre méthodologique...311
6.3.2.6. Bibliométrie et (manque de prise en compte de la) diversité des publications en SHS et en sciences de la communication...313
6.3.2.7. Question de la cohérence entre les différents outils de transparence bibliométriques...315
6.3.2.8. Critiques spécifiques à certains outils...316
6.4. Outils de transparence revue-métriques...319
6.4.2. Liste flamande VABB-SHW (Vlaams Academisch Bibliografisch Bestand voor de
Sociale en Humane Wetenschappen)...321
6.4.3. Classements de revues internationaux...322
6.4.3.1. European Reference Index for Humanities (ERIH)...322
6.4.3.2. Journal Quality List...324
6.4.4. Approche critique de la revue-métrie...324
6.5. Benchmarks...326
6.6. Rankings...328
6.6.1. Rankings internationaux non exclusivement bibliométriques...329
6.6.1.1. Classement de Shanghai...329
6.6.1.2. Classement du Times Higher Education...330
6.6.1.3. QS World University Rankings...331
6.6.1.4. Webometrics Ranking of World Universities...331
6.6.1.5. Center for World University Rankings...331
6.6.1.6. Universitas 21 Rankings of National Higher Education Systems...332
6.6.1.7. U-Multirank...332
6.6.2. Rankings internationaux exclusivement bibliométriques...333
6.6.3. Critiques adressées aux rankings...333
6.6.3.1. Validité des rankings...334
6.6.3.2. Impact sur la gouvernance...336
6.7. Assurance qualité et Research Assessment...337
6.7.1. Assurance qualité...337
6.7.2. Research Assessment...341
6.7.2.1. Standard Evaluation Protocol aux Pays-Bas...341
6.7.2.2. Research Excellence Framework au Royaume-Uni...342
6.8. Dispositifs managériaux d'évaluation de la qualité alternatifs...343
6.8.1. Mesure quantitative de l'impact exotérique de la recherche, et des dimensions d'enseignement et de services à la société...344
6.8.2. Développement d'outils de transparence spécifiques aux SHS...345
7. Impact de la gestionnarisation des publications scientifiques sur leur qualité...349
7.1. « Fixion » des indicateurs de performance sur la qualité réelle des publications349 7.1.1. Fixion et gestionnarisation de la recherche et des publications...350
7.1.2. Ancrage théorique du concept de « fixion »...350
7.1.3. Dimension programmatique des prescrits managériaux...352
7.2. Renforcement de la compétitivité socio-professionnelle et institutionnalisation de l'hyper-productivité en publications...352
7.2.1. Renforcement de la compétitivité socio-professionnelle...352
7.2.2. Institutionnalisation de l'hyper-productivité en publications...354
7.3. Une approche de la qualité triplement réductionniste...356
7.3.1. Réduction des activités de l'enseignant-chercheur aux activités de recherche356 7.3.2. Réduction des activités de recherche aux publications...359
7.3.3. Réduction des publications aux articles dans des International Top Journals359 7.4. Le « paradoxe des prescriptions »...360
Conclusion...363
Chapitre XI. Commercialisation des publications...367
1. Mise en perspective historique de la tendance à la commercialisation des publications scientifiques...367
1.1. Montée en puissance des Majors de l'édition scientifique...368
1.2. Une diversité d'acteurs dans l'édition des SHS...369
2.1. Spécificités économiques du secteur de l'édition des revues scientifiques...370
2.2. Inflation des prix des abonnements aux revues et « serials crisis »...371
2.3. Spécificités économiques du secteur de l'édition des livres scientifiques...373
3. Prix des abonnements et qualité pragmatique des publications...374
Conclusion...375
Chapitre XII. « Enlignement » des publications...376
1. E-publication et outils du Web participatif...376
1.1. Revues en ligne...376
1.2. Sites Web, blogues (de) scientifiques, Wikipedia et autres outils du Web participatif 379 1.2.1. Sites Web...379
1.2.2. Blogues (de) scientifiques...379
1.2.3. Wikipedia...380
1.2.4. Autres outils du Web participatif...382
2. Open Access...383
2.1. Le mouvement pour l'accès libre aux publications...383
2.1.1. Voie verte et voie dorée...383
2.1.1.1. Open Access Green...383
2.1.1.2. Open Access Gold...384
2.1.1.3. Complémentarité des voies verte et dorée...385
2.1.1.4. Croissance du nombre d'articles accessibles en Open Access...386
2.1.2. Livres et Open Access...386
2.1.3. Open Data...387
2.2. Open Access en sciences de la communication...388
2.3. Impact de l'Open Access sur la qualité des publications scientifiques...388
2.3.1. Qualité économique des publications en Open Access...388
2.3.1.1. Open Access et « innovation ouverte »...389
2.3.1.2. L'Open Access dans l'économie de la communication scientifique...389
2.3.2. Qualité pragmatique des publications en Open Access...392
2.3.2.1. Amplification et internationalisation du lectorat...392
2.3.2.2. Effets de co(n)texte (1) : déco(n)textualisation des articles archivés et publiés en Open Access...395
2.3.2.3. Effets de co(n)texte (2) : reco(n)textualisation des articles archivés et publiés en Open Access...396
2.3.2.3.1. Recotextualisation disciplinaire et institutionnelle...396
2.3.2.3.2. Open Access et revue par les pairs ouverte (Open Peer Reviewing)397 2.3.2.3.3. Autres formes de revue par les pairs innovantes liées à l'Open Access 400 2.3.2.3.4. La Kommunikationsgemeinschaft reconfigurée par les outils du Web participatif...400
2.3.2.3.5. De nouveaux « environnements épistémiques » pour la recherche et la société...403
2.3.3. Qualité épistémique des publications et des archives en Open Access...404
2.3.3.1. Risques...404
2.3.3.2. Opportunités...406
2.3.4. Qualité réputationnelle des publications en Open Access...411
2.3.5. Qualité éditoriale des publications en Open Access...411
2.3.5.1. Opportunités...411
2.3.5.2. Risques...412
2.3.5.3. L'article comme « unité éditoriale de référence »...413
2.3.6. Valeur politique des publications en Open Access...414
2.3.6.2. Prescriptions politiques en matière d'Open Access...415
2.3.7. Valeur managériale des publications en Open Access...421
2.3.7.1. Les dépôts institutionnels comme outils de transparence...422
2.3.7.2. Open Access et bibliométrie...423
2.3.7.3. Open Access et métriques alternatives...425
2.3.7.4. Approche critique des métriques alternatives...428
Conclusion...431
Troisième partie Perceptions de la qualité et stratégies adaptatives des chercheurs...433
Chapitre XIII. Communication des prescriptions...435
1. Modes de communication des prescrits de types politique et managérial...435
1.1. Communication des institutions européennes...435
1.2. Outils de transparence et communication des prescriptions...436
1.3. Communication institutionnelle des prescrits aux jeunes chercheurs...437
2. Caractère performatif de la communication sur les prescrits...439
Conclusion...440
Chapitre XIV. La qualité, du point de vue des chercheurs...441
1. Attitudes des chercheurs relatives à l'évolution des systèmes de recherche...441
1.1. Internationalisation de la recherche...441
1.2. Exigences en matière d'impact extra-académique de la recherche...442
1.3. Nouveaux modes de gestion de la recherche...443
1.4. Gestion des ressources humaines académiques...444
2. Perception de la notion de qualité...446
2.1. Perception de la notion de qualité en matière d'enseignement supérieur et de recherche ...446
2.2. Perception de la qualité des publications...449
2.2.1. Qualité prescrite et qualité souhaitée en matière de publication...449
2.2.2. Critères de qualité pour la sélection des revues...452
2.2.3. Listes émergentes de revues de qualité en SHS et en sciences de la communication ...454
2.3. Attitudes des chercheurs relatives à certains aspects de la publication...457
2.3.1. Perception de la revue par les pairs...457
2.3.2. Perception des publications en ligne et de l'Open Access...458
Conclusion...464
Chapitre XV. Les stratégies adaptatives des chercheurs face aux prescriptions managériales et politiques : intégration, « bricolages avec le prescrit » et résistances...466
1. Intégration des prescriptions...466
1.1. Un impact avéré des prescrits sur les pratiques...467
1.2. Impact spécifique des outils de transparence (outils bibliométriques et rankings)468 2. Bricolages avec le prescrit...470
3. Résistance aux prescriptions supra-collégiales...472
Chapitre XVI.
Usage des revues savantes en sciences de la communication et perception de leur qualité par les
chercheurs (enquête internationale)...477
1. Introduction...477
2. Méthodologie...478
3. Analyse des résultats...480
3.1. Critères de qualité à utiliser dans l'évaluation de la qualité des publications....481
3.1.1. Perception du principe même de l'évaluation de la qualité des revues...481
3.1.2. Revue par les pairs...482
3.1.3. Internationalisation...482
3.1.4. Réputation...484
3.1.5. Impact Factor (IF)...485
3.1.6. Les critères qui sont perçus comme moins pertinents...485
3.1.7. Perception paradoxale de la qualité des publications en Open Access...486
3.2. Analyse des titres de revue mentionnés par les répondants...487
3.2.1. Revues les plus utilisées : tendances d'ensemble...487
3.2.1.1. Nombres totaux de titres de revues mentionnés en matière de recherche, d'enseignement et quant au prestige dans le champ...488
3.2.1.2. Régimes linguistiques...489
3.2.1.3. Orientations disciplinaires...489
3.2.2. Revues les plus utilisées : analyse des revues citées au moins dix fois...490
3.2.2.1. Éditeurs des revues citées au moins dix fois...490
3.2.2.2. Revues citées au moins dix fois et Journal Citation Reports...492
3.2.3. Revues les plus citées en matière de recherche, d'enseignement et quant au prestige ...493
3.2.3.1. Revues les mieux classées : revues utiles pour documenter la recherche494 3.2.3.2. Revues les mieux classées : revues utiles pour documenter l'enseignement ...496
3.2.3.3. Revues les mieux classées : revues perçues comme plus prestigieuses498 Conclusion...499
Chapitre XVII. La qualité des publications, selon les chercheurs en sciences de la communication actifs en Belgique...502
1. Introduction...502
2. Méthodologie et spécificités du terrain...503
2.1. Sélection des répondants...504
2.2. Déroulement des entretiens...505
2.3. Grille d'entretien...507
2.4. Codage des retranscriptions...508
3. Analyse et interprétation des données issues des entretiens...508
3.1. Passage à une nouvelle « culture de la publication »...508
3.2. Caractéristiques de la qualité prescrite perçue par les chercheurs...512
3.2.1. Survalorisation de la publication dans les revues internationales de premier plan ...512
3.2.2. Compétitivité et productivité...513
3.2.3. Prescrit d'internationalisation...514
3.2.4. Prescrits en faveur d'un « mode 2 » de production des connaissances...515
3.2.5. Open Access...517
3.3. Caractère implicite des prescriptions...517
3.4. Communication du prescrit...520
3.5.1. Prescrits d'internationalisation...523
3.5.1.1. Des opportunités pragmatiques et épistémiques liées à la participation à des Kommunikationsgemeinschaften internationales...523
3.5.1.2. Risques épistémiques et pragmatiques liés à l'internationalisation....526
3.5.2. « Mode 2 » de production des connaissances...531
3.5.2.1. Exotérisation des publications...531
3.5.2.2. Masse critique et co-publication...534
3.5.3. New Public Management, gestion de la qualité et gestionnarisation des publications ...536
3.5.3.1. Approche gestionnaire de la recherche en sciences de la communication 536 3.5.3.2. Caractère réductionniste de la gestionnarisation de la recherche et des publications...537
3.5.3.3. Les outils de transparence bibliométriques et revues-métriques...539
3.5.3.4. Injonctions à la productivité...542
3.5.4. Enlignement des publications...545
3.6. Critères de qualité issus de l'enquête et autres critères...546
3.6.1. Attitude des chercheurs par rapport aux critères issus de l'enquête...546
3.6.2. Autres critères de qualité émergeant des entretiens...548
3.7. Intégration du prescrit...549
3.7.1. Résistance...550
3.7.2. Stratégies d'alignement...550
3.7.2.1. Stratégies d'accroissement de la productivité...550
3.7.2.2. Stratégies de publication fixées par les indicateurs bibliométriques..552
3.7.2.3. Publier en dehors de la discipline...553
3.7.2.4. Stratégies de publication internationale...553
3.7.3. Bricolages avec le prescrit...556
Conclusion ...559
Conclusion générale...565
1. Retour sur les questions de recherche ...565
1.1. Quelles sont les dimensions constitutives de la notion de « qualité » en matière de publication scientifique en sciences de la communication et, plus largement, dans les sciences humaines et sociales (SHS) ?...565
1.2. Quelles sont les prescriptions de types politique et managérial, de niveau supra-collégial, qui concernent, directement ou indirectement, la qualité des publications en sciences de la communication (« qualité prescrite »). Dans quelle mesure ces prescrits supra-collégiaux initient, stimulent ou prolongent-ils les évolutions tendancielles qui affectent la publication scientifique ?...566
1.3. En quoi les évolutions tendancielles en matière de publication scientifique, ainsi que les prescrits politiques et managériaux qui les initient, les stimulent ou les prolongent, ont-ils une incidence sur les différentes dimensions constitutives de la notion de qualité des publications, ainsi que sur la valeur politique et managériale des différents types d'objets publiés ?571 1.4. Quels sont les modes de communication des prescriptions de types politique et managérial ?...573
1.5. Quelle perception les chercheurs ont-ils des prescriptions de types politique et managérial (« qualité perçue comme prescrite ») ?...574
1.6. Dans quelle mesure la « qualité prescrite » est-elle jugée souhaitable par les chercheurs ? ...575
politiques dans leurs pratiques de publication effectives (« qualité réelle ») ?...577 1.9. Quelles sont les revues que les chercheurs en sciences de la communication utilisent le plus dans le cadre de leur recherche et de leur enseignement, et celles qu'ils jugent les plus prestigieuses ?...578 2. La « science ouverte » : vers un dépassement des paradoxes de la qualité prescrite, et des ambivalences de leur perception par les chercheurs ?...579 3. Quelques pistes pour de futures recherches sur la qualité des publications...582
4. Recommandations pour l'évaluation de la qualité des publications en SHS et en sciences de la communication...583
4.1. Valoriser une diversité de types de publication dans l'évaluation, pour la diversité de leurs qualités respectives...584
4.2. Utiliser une diversité d'indicateurs de façon complémentaire à la revue par les pairs 585 4.3. Promouvoir l'enlignement et la dissémination en Open Access des publications586 4.4. Concevoir et mettre en œuvre les prescrits supra-collégiaux sur un mode plus inclusif, et les communiquer de façon plus ouverte et transparente...586
Bibliographie...588
Articles scientifiques, chapitres de livres savants, monographies et autres types de publication scientifique...588 Documents politiques et législatifs : niveau belge...666 Documents politiques et législatifs : niveau européen...668
